冀教版语文一年级下册知识点梳理

发布 2019-07-05 03:27:00 阅读 4774

草场街小学王静。

各位老师大家好,上学期教研室组织我们一二年级的一些语文老师对我们手中的学习目标,标准与评价进行了重新修改和整理,希望能为每一位语文老师提供一条比较清晰的教学脉络,以便我们日常教学工作能更有效的展开,从而使我们在教授知识的同时能更加注重培养孩子学习语文的能力,构建每个孩子充实有趣富有主观能动性的精神世界。

记得一位教学前辈曾说过这样的话,她说我们语文教师的职责不在于每天单纯的教会孩子几个字,几篇课文,让孩子们多做几遍练习题就可以的,我们应该更多的关注他们学习语文的能力,听读能力,阅读能力,表达能力,与人交往的说话能力等。而这种能力的培养不是一簇激发,是需要语文老师在课堂中不断渗透,强化,一点一滴来丰富的。教材中我们语文学习的内容很多,围绕这些内容,我们需要把每一课的学习目标和评价行之有效的统一起来,丰盈课堂教学的每一个环节,才能做到教学目的明确,教学内容具体,现在我就把大家整理出的目标与评价中一些重要的知识点汇报给各位老师,但愿这些资料能给各位老师带来捷径,方便教学。

一、知识目标。

1、本册要求会认生字451个,要求会写生字192个,要求学习和掌握运用多音字(蓝色)9个。所有会认生字都要知道字音,对于期中一些重要的还要简单知道它的意思。

1)比如多音字(兴、觉、地、当、干、只、种、长、曲)等。

2)形似字(飘-漂、晓-烧-绕、喝-渴)等。

3)含有相同偏旁的字(挂、披、挽、捎、杨、护、把、扛、打、挡、挣、摇、拨、提、折、报、捞、挖、掉、接、)等。

4)同音字(已-以、沙-纱、快-块、作-做、倒-到-道、进-近-尽)等。

在识字教学时要特别注意能从以前学过的字中发现规律,学习新字,比如设计到的形声字,形近字,含有相同偏旁的字等。

5)所有会写生字要求三个“一”原则:看。

一、描一、写二。它传达的是一种思想:认真看,细心描、用心写,在会写的基础上能够通过上下文或字的构成简单理解字的意思并能够组两个常用词。

另外书写一定要规范美观。注意书写时的格式,和姿势。

7)能正确流利朗读每一篇课文,并能质疑课文中的内容。

8)能够感悟语言,内化语言,并且学会积累。积累文章中的好词佳句,丰富语言。能看懂图画,并根据图画写出自己的看法。(四字词,象声词,拟人句,比喻句,)

9)在具体的语言环境中凭语感体会轻声词的读法,注意标点的使用和停顿,并注意其表达的不同语气。

10)熟记汉语拼音字母表,要求按顺序背诵、默写(包括大小写字母)。

11)课外阅读儿歌古诗不少于20首,绘本故事不少于20本。

二、评价的基本形式和范围:

1、生字考察主要是在具体的语言环境中书写正确的字;有趣的汉字主要考察独体字,如象形字,会意字常见的偏旁做到古今对照。掌握汉字的书写并组词。

2、形近字、多音字、同音字、形声字是识字教学考察的重点。多以选择,区分组词,举例,分类等方式进行考察。

4、教学时要注重课后习题,尤其是设计到的课后读一读,背一背,比如《惊蛰》中的二十四节气歌,《十二生肖》里的十二生肖歌。有时在综合能力中进行考察。

5、积累词句的考察:以每课当中的重点词语和综合学习里的采蜜集内容为主要参照。另外要注重词语的整合和分类。

比如有关春天的词语,诗句,谚语,不同的风和不同的雨,有关人物性格的词语,含有“的”和“地”的词组,恐龙的种类等,考察形式主要以填空、连线和在句中选择正确词语为主。

6、汉语拼音字母表的大小写书写和顺序。考察形式为补充填空和连线。

7、所有背诵的内容大多以默写填空的形式出现,篇幅较长有可能考察对内容的理解或仿写,想象联想。

8、中国传统文化,神话故事,有优美词句的文章是考察的重点。比如:《三字经》、《十二生肖》、《大禹治水》、《捞月亮》,《风》、《荷叶伞》、《花篱笆》、《春雨的色彩》这一类的文章。

三、教学建议。

1、以单元主题为背景充实学生的生命教育。

1)由春节假期孩子们的旅游谈起引入我们的家园,使孩子们通过了解祖国的地域和美丽景色产生热爱祖国热爱家乡的情感,由此很自然的过渡到第二单元亲近大自然第三单元热爱自然真爱生命的学习。

2)由春天的主题引入第二单元有关春天的词语,诗句,谚语。

3)由春节谈到十二生肖,再谈到中国传统文化。

通过这些主题的整合,让孩子在每一个以主题为圆心的周围从不同侧面,不同歌颂对象的文章中丰满自己的情感,沉淀语言的积累。

2、在教授同一单元主题背景的文章时,注重培养孩子初步鉴赏文章的能力。。同样歌颂春天孟浩然从听觉和感受中赞美,而白居易却从草的生命力中来赞美春天蓬勃的生机。

3、注重课本剧的展演,比如语言活泼,角色丰富的文章像《捞月亮》、《小壁虎结尾巴》、《春雨的色彩》、《惊蛰》等,让孩子在把握文章主要内容的,品读词语的基础上扮演生动的角色,从而更深入体会文章表达的情感。

一年级语文知识点梳理

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2023年一年级语文上册期末知识点梳理冀教版

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