考察学习总结报告

发布 2019-07-16 04:43:20 阅读 6539

2、学习形式多样,相互学习相互借鉴(不仅听取了关于教学和教学管理的新理念、听取了学生管理的办法、了解了教学管理机构的设置和人事管理的精辟的做法)。

3、收获。1)在暨南大学,除听取了部门领导的简介,还与部门的工作人员交谈并相互留****(教务处综合科---何凯佳),在开学后传来关于电自、自动化、电信、计科、网工的课程简介,同时他主要负责教学信息化建设、教务软件的开发。对于我系今后的课程建设和合理的教学软件的应用有帮助的。

2)无论是教师还是教学管理人员,高学历便于管理和工作方法的创新。如深圳大学的布衣教授(人事)、教务处长,简介工作特点突出、思路清晰,改进的方法适合学院的基本情况。结合我系,教学管理队伍学历低,可根据工作的不同在学期外派学习(教师的教学方法、教学管理、专业知识、优惠条件的学历学习等)。

3)二级学院机构设置合理,能够发挥起作用。严格的、人性化的考核制度促进教师工作的积极性和教改项目的增加。

当然,本次整个外出期间,整个考察学习活动,虽然时间短,但是安排合理、紧凑,既学习了先进学校教育教学的成功经验,又实地旅游参观了美丽的广州。

最后,衷心感谢理工学院给与的外出学习考察的机会,同时感谢深圳大学和暨南大学对工作的大力帮助和支持!

电气信息工程系:周红丽。

总结报告 网络教研考察学习汇报

原州区师资培训中心和教研室根据自治区教育厅教研室的统一安排,认真准备,积极申请网络教研试点县 区 于xx年4月被确定为网络教研试点县 区 得到了教育厅领导及时必要的支持。受原州区师资培训中心委派,牛文明 黄文波二人于xx年4月16日至28日参加了宁夏教研室组织的 宁夏网络教研考察学习团 的全部活动,...

原创学习总结报告

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2023年贵州岩溶地貌考察总结报告

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