焦元中学落实县教育工作会议精神汇报材料

发布 2019-07-17 08:49:00 阅读 1271

焦元乡初级中学。

为深入贯彻2023年教育工作会议会议精神,我校组织全体干部和广大教职工认真学习传达了会议精神,结合实际对2023年学校管理及教育教学工作计划、目标、措施进行了重新修改、补充和完善,创新思路,强力抓好落实。现就贯彻落实情况汇报如下:

一、认真学习,深刻领会。

2023年教育工作会议是推进全县教育健康、持续发展、务实鼓劲、凝心聚力的一次重要大会,是总结会,又是动员会。会议召开后,我校重视对讲话精神的传达学习,采取全体教师会议集中学习和干部自学相结合的学习方式,我们认真学习朱瑞军县长的在会议上的重要讲话和刘局长的《奋起直追励志赶超坚决打好振兴东明教育攻坚战》的讲话,通过学习使广大教师认清了我县的教育现状,从而进一步明确了我校教育工作的奋斗目标与工作任务,增强了全体干部的责任感、使命感和工作动力。我校全体教师决心要以两个讲话精神为指导,把学习贯彻讲话精神同工作实际结合起来,以贯彻讲话精神为动力,扎实做好2023年各项工作,构建更好的教育环境。

3月5日和3月9日下午学校分别召开了领导班子座谈会和全体教师会议,将讲话全文打印,发放到每个领导班子成员和教研组组长手中。我们就学习贯彻落实讲话精神提出具体要求,要求全体教师有学习笔记、至少的学习心得和2023年个人工作计划,同时还要求校委会全体成员要以科学发展观为指导,强化学习意识、责任意识、落实意识、服务大局意识,把学习讲话精神与抓好2023年各项工作结合起来,紧密联系工作实际,增强工作的主动性、自觉性,切实提高教育教学水平,进一步提升凝聚力。

二、找准问题,落实整改。

结合两个讲话,我们认真查找学校在办学思想、教师队伍建设、教学科研、学校管理等方面存在的问题,对查找出的问题进行认真梳理,明确分工,责任到人,制定措施,进行整改。

一)教师队伍建设方面。

1、教师职业倦怠问题。朱县长在讲话中提到部分教师职业道德观念淡薄,责任心不强,缺乏进取心和工作激情,有的教师不备课就去上课,不到点就下课走人等等,针对这些干劲不足的部分教师,要对他们加强教师理想信念教育,加强教师职业道德教育的同时,我们还完善了各项管理制度,坚持按制度办事,用制度管人。比如:

《教师量化管理制度》、《教师师德考评细则》等。提高教师工作积极性。

2、教师责任心问题,引发全体教师对教师责任的思考,教师的责任大于天。对任课教师讲,对一个学生负责,就是对这一个家庭负责;对班主任讲,对一个班负责,就是对50多个家庭负责;对学校讲,对全校学生负责,就是对1300个家庭负责。我们要求每位教师应该极力做到:

(1)对全体学生负责

2)对学生全面负责

3)对学生未来负责

3、教师教育教学水平(能力)有待提高。我校属滩区学校,由于位置偏僻,交通不便,工作环境较差,外乡镇教师都不愿到我乡任教,学校大部分教师是本乡老教师,他们大多第一学历为中专,有部分是民师转正的,教师年龄结构老龄化,他们在现今教育教学改革中,教法陈旧,教学思想相对落后,很多教师还不能适应今天的教研教改。特别是英语学科,由于是新课程,但教师教学理念落后,教法滞后,严重影响了教学成绩提高。

由此,学校要规范组织参加各类教师专业技术比赛,比如:公开课、优质课、教学能手等;要经常开展教学观摩活动,让教师相互学习、相互促进。要让教师要能会教,教会,教好,让学生学会,会学,学好。

大力提高教师业务能力。

二)学校管理方面。

我们牢固树立向管理要质量的教育理念,向管理要效益,向管理要成绩。学校管理要精细化,在“细”字上做文章,在“实”字上下功夫,将管理责任具体化、明确化。各项管理达到人人会管理,事事见管理,处处有管理,提高管理层次和水平。

1、狠抓常规管理。一是修订和完善学校各项规章制度,使之与教师绩效考核相配套。坚持制度管人,切实把制度管理和人本管理结合起来,实现管理的科学化、制度化。

二是进一步完善学校的考核量化方案,继续对教师进行量化管理,进行必要的奖惩,不劳不得,多劳多得,优绩优酬,以此激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。三是严抓教师考核,严格教师请销假制度,坚持公正、公平、公开的原则从考勤、和工作量对教师进行月考核,一月一公布,考核结果与教师绩效工资、评优、晋级相挂钩。

2、规范办学行为。一是严格落实国家课程计划。开齐课程,开足课时,加强实验教学管理,全面推进素质教育。

二是加强学籍管理。学籍实行专人专管。三是加强考试管理。

本年度,学校通过8次教学质量检测,我们将不失时机地将考风建设纳入学校教学管理的大事来抓,对每次考试,都要严明考风,严肃考纪,严格考试过程管理与监控,使学生教师能掌握到真实情况,提高考试信度,以考风促教风学风好转。

3、强化年级管理。各级部除管理日常工作外,还要抓纪风、学风、教风。经常深入教室、师生中间,了解、发现问题,研究、制定解决问题的对策,三个年级之间形成比教风、比学风、比成绩,形成你追我赶的良好局面。

4、加强德育工作,深入推进素质教育。

首先加强班主任管理。一是加强班主任队伍建设。采取每月一次座谈会、每学期一次经验交流会制度,每个班主任把自己的先进经验和大家交流,相互学习,提高班主任班级管理水平。

二是加强班主任考核工作。坚持班主任工作日查周总月考核制度,将班主任津贴与班级量化考核结果相挂钩,公开公布考核结果,切实落实班主任工作待遇,调动班主任工作的积极性和主动性。

其次是积极开展“模范班级”和“百名优秀中学生”评比活动。由政教处制定评比制度,在班级量化基础上,要做到每一项评比有专人负责检查,有专人负责统计各项评比数据及评比情况,及时做好学生违纪情况的反馈工作,使班主任能及时做好违纪学生的跟踪教育工作。年末对“模范班级”和“百名优秀中学生”进行表彰。

三)、强化教学管理,提高教学质量。

1、强化教学管理。根据学校实际情况,不断完善落实各种教学制度,切实做好教学的各个环节的工作,努力提高教学质量。一是优化备课质量。

教师教案一月一检查;强化集体备课、发挥群体智慧,提高成效。二是优化课堂教学。各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学比赛等形式,积极探索“构建高效课堂”的有效模式。

三是优化作业质量。教师狠抓作业质量,教导处要结合学科实际,制定出各学科学生作业书写要求。四是优化评价机制。

各个学科要抓好课堂过关检测和单元目标测试,检测要突出及时性、实效性、简单易行性。

2、加强教学研究,提高研究实效。加强教研组、备课组管理,充分发挥教研组、备课组的职能作用,切实加强对教研组和备课组的组织领导、业务指导、考核与考评工作,保证学校教学教研任务有效落实。

3、坚持听、评课制度。学校领导率先垂范,深入到课堂、教师学生中,听课、评课,切实解决教学工作中存在的问题,要求校委会成员每周至少听课5节,教师每学期不少于20节,坚持听后必评,每一个听课者都要做评课发言,讲课者都必须说课。

4、重抓毕业班备考工作。毕业班工作始终是学校工作的重中之重。学校全体教师要高度重视,齐心协力,为毕业班保驾护航。

要求毕业班任课教师要尽早结束新课,然后转入复习阶段。复习课要制定切实可行的复习方案,复习方法要根据学科特点,同学科教师共同**、集思广益。抓基础,提能力,全力冲刺,确保今年中考取得大丰收。

四)安全方面。

安全事故猛于虎,安全责任重于山,安全工作大于天。我们要认清形势,居安思危,时刻警惕;一岗双责,共同担当,群防群治;突出重点,统筹兼顾,狠抓落实。一是制定安全工作实施方案,进行安全工作隐患排查,组织安全疏散演练。

二是安全教育抓实,抓到位,提高安全知识水平和能力。三是创设安全氛围,强化安全意识。四是层层签订责任书,级级责任抓落实。

三、树立新目标,实现新跨越。

县教育工作会议明确提出了“五年内,打好教育翻身仗,彻底甩掉落后帽子,进入全市先进行列”的总体目标,2023年既是东明教育的“管理提升年”,又是东明教育的“重点突破年”。我们必须认清形势,抓住机遇,借助全县上下进行教学改革之东风,下定决心,坚定信心,将思想和行动高度统一到上级教育主管部门的决策部署上来,树立远大目标,严要求,实现学校新跨越。我们确定2023年学校工作目标:

1、我们努力要把我校办成一所校园美丽、设备设施先进、管理严谨规范、教学质量稳步上升、办学特色明显、师生热爱家长放心社会满意的新型农村示范初级中学。

年中考教学成绩争取进入全县前列,各项督导评估进入全县先进行列。

3、加大特色学校创建力度,通过完善各项制度,增加投入,广泛征求教师意见,进一步提升学校知名度,努力打造成市级特色学校。

总之,2023年是我校教育工作的攻坚年,县教育工作会会议精神催人奋进、鼓舞人心,为我校的改革发展指明了方向,增强了广大教职工提高教学质量的责任感、紧迫感,我们要以自己的实际行动推动学校各项工作又好又快发展,以优质的质量展示教师风采。我们将以东明县教育工作会议精神为指针,勇于探索,不断创新,把我校的全面工作再上一个新台阶。

谢谢大家!

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