2019教学工作要点

发布 2019-07-23 09:20:00 阅读 8220

2023年教学工作要点(教务处)

指导思想:以培养高素质的人才为目标,以实施开发内化教学模式为特色,以就业为导向,以提高教学质量为根本,以教学工作为中心,规范管理,创新工作。

主要工作:一、全面推进教学模式创新工程。

1.落实重新修订的“理论课开发内化教学模式基本要求”。首先要转变教学观念,树立开发内化教学观;重点要狠抓两个关键环节:布置三习题、课堂检验。

2.实行开展开发内化教学模式的申报制素质考试、开卷考试的申报审核制。

3.做好每门课程“三习题库”工程验收工作。

4.做好每门课程考试题库验收工作。

二、认真夯实课程建设质量工程。

向每一门课程要质量,向每一堂课要质量,向每一位教师要质量:每个学院完成一门精品**公开课程,每个专业完成一个“精彩一课”(微课录制、上网)。

1.修订、完善教学大纲。完成理论课教学大纲编写工作;完成实践课教学大纲的编写工作。

2.严格课堂纪律管理。

切实落实教字[2013]166号《武昌理工学院课堂实行“人机分离”的管理办法(试行)》文件精神,教师必须严管课堂,严格执行课堂“人机分离”的管理办法。开展集中检查,建立长效机制:“三人组”(教务、学工、监察)随机查,充分利用教室监控**,专人回放倒查,据实记载,及时反馈,严格照章处理。

3.推进校级精品课程建设。检查、验收14门校级精品课程,总结、推广精品课程建设经验,尤其是运用开发内化教学模式开展课程设计和建设精品课程的做法与经验,新建20门左右校级优质课程。

三、努力强化专业建设基础工程。

1.优化专业结构。以就业为导向,进一步调整和完善专业结构,积极申报测绘工程、财务管理、商务英语、机械电子工程、网络与新**、影视摄影与制作等本科新专业。

2.完成专业档案建设。

进一步修订和完善人才培养方案。

汇编专业档案材料。

本学期完成一个专业一本书,汇编目录包括:专业建设规划、人才培养方案、教学大纲、教学模式、实践教学、“三习”题库、素质考试题库、毕业设计(**)选题。

四、狠抓教风、学风、考风建设。

狠抓教风建设、学风建设、考风建设,力争“三风”根本好转。

1.教风建设。教风建设以严师为重点,教书育人,严格执行【2013】164号开展严师队伍建设工作的决定。

切实落实“一导四严”(一导:牢固树立教书育人的教学理念,引导学生健康成长,做学生的人生导师;四严:严格课堂纪律管理、严格考核管理、严格考勤管理、严格“三习”管理)。

2.学风建设。转变观念,牢固树立大学应比高中苦、累、严的观念。学风建设要在“三习” 即预习、复习、练习上下功夫,狠抓落实到位,引导学生养成良好的自主学习的习惯。

3.以考风建设为突破口,深入开展“四反”活动。

考风是学风的集中体现,考试管理是教学管理的最后一道防线,必须严防死守,扎扎实实做好考风考纪教育及考试管理。

建立有效的联动机制。教务处、学工处、教师、素质导师将教育与管理职能有机结合,齐抓共管,形成合力。

落实考生诚信应考责任制。进一步端正考风,将诚信教育落到实处。

强化监考教师的工作责任制和责任追究制,充分利用教室监控**,专人值守、查看,问题倒查、回放。

五、全面实施素质学分制。

1.完善制度建设,出台《关于全面推进素质学分制的实施办法》。

2.实行“三维”,即专业素质、非专业素质和特殊素质(创新素质、特长素质)人才培养模式,保证人才培养规格的落实,努力培养高素质人才。

3.逐步推进素质测评命题。

素质测评(含素质考试、素质考查),要测评学生的观念、品格、知识、能力、方法是否内化及其内化的程度。各学院要选准突破口,在核心课程层面选定课程实施,把素质测评命题作为一个重要的质量工程,攻克难关,一门课一门课的突破,逐步创建素质测评试题库。

4.完善素质学分制教务管理系统。

六、普通专升本工作。

1.组织好专升本工作。

2.争取新增:会计学、环境艺术设计2个专升本专业,招生计划力争达到300人。

七、辅修第二学士学位教育工作。

1.做好招生宣传工作,争取新增法学、建筑学2个双学位教育专业。

2.落实第二学士学位教学工作。

3.省学位办注册工作。

八、基础管理常抓不懈,切实落实教学过程常规管理工作。

1.认真做好“三查”:教务处全员参加开学初的教学秩序检查(周)、期中教学检查(普查)、期末重点检查(考核),完善听课、评教、课堂教学信息反馈机制,加强教学质量监控。

2.完成毕业设计(**)、毕业实习指导性文件。

3.认真做好新增学士学位授权专业的审核工作。行政管理、通信工程专业完成《专业简况表》。

4.做好2023年新增专业的申报工作。

5.严格学校考核工作。按学校文件精神,实行全员参与、全过程管理、全面考核,把阶段性检查、单项检查、重点检查、全面检查结合起来,确保考核工作客观公正,准确无误。

十、完善教学基本状态数据库建设。加强与完善我校本科教学基本状态数据库建设,为通过合格评估做好学期准备工作。

2023年1月12日。

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