二中错题开发与利用。课题研究方案

发布 2019-07-25 02:30:00 阅读 6003

如果你想让自己的劳动能够给自己一些快乐,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当走上研究的这条幸福的道路上来!

马尔康县教育科研微型课题。

申请评审书·课题研究方案。

课题名称藏区农村初中学生理化生错题的开发与使用的实践研究。

课题负责人杨敏。

课题负责人所在单位马尔康县第二中学。

研究人员理科教研组。

研究时间 2023年10月 2023年7月。

聘请的指导者。

填表日期2023年9月9日。

马尔康县教育局教研室研制。

2023年10月。

填表要求。请用计算机认真填写各项内容;

本表学校留存1份,各研究人员留存1份,以电子文档的形式上报教研室1份;

复印请用a4纸,于左侧装订成册;

本表须经课题负责人所在单位的教科室主任或教导主任审核,并加盖公章;

我们的服务**:2827031。

我们的服务理念:你的成功,是我们的快乐!

电子信箱:微型课题研究理念。

为需要而研究为实效而研究

为自己而研究为快乐而研究。

问题即课题对策即办法。

教学即研究收获即成果。

一、课题理论依据及研究所要解决的主要问题。

二.课题界定。

三.研究内容。

四、研究的预期成果与效果。

五、研究对象。

六.研究方法及所要解决的主要问题。

七、研究人员分工。

八、研究过程。

一)研究阶段。

二)开展的主要研究活动。

九、课题研究经费开展项目及金额预算。

十、学校教科室(教导处)审查意见。

十。一、县教研室审查意见。

课题研究方案的结构与写法

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