特别是在新学期开始，班主任班级**现了大量的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出xx字说明，给学生一个改过自省的机会，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。
与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。
第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。
当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩。
总结人：工作总结范文。
班主任工作总结 2023年优秀班主任工作经验
一，坚持不懈地停止正面思维教导 我们面对着一个新的时代 物质文明敏捷开展，特点和团体价值高度强调，交换和获得常识的手腕绝后的多样化 作为教导者，我们发明教导思维理念，教导方法和手腕都有了史无前例的变更和开展，处处充满应战，四周都有困惑。若何在新的汗青配景下对青少年师长教师停止思维教导，使他们不只成为...
班主任工作总结 优秀班主任工作总结
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班主任工作总结 小学优秀班主任工作总结
班主任工作总结 篇一 本学期，我担任三 3 班的班主任。班主任是一个细致的工作，需要照顾到学生和班级的方方面面。在这个学期中，我尽力做到自己最好的，碰到自己不懂的，不会的，多向同年级其他几位班主任学习，上好每一堂夕会课，班队课。加强学生的班级常规，培养学生的分享意识。积极进行班级岗位建设，提高学生班...