2015-2023年上学期武昌实验小学（黄鹤楼校区）外教英语教学计划。
九月份。本月共有四节外教英语课，其每节课的主要教学计划如下安排。
lesson 1
一，教学目标：
1.知识目标：
1）学生需掌握词汇：what, your, name, i, am, i’m
2）学生需掌握句型：what’s your name? i’m john. how are you today? i’m fine./ i’m ok.
2.能力目标：学习询问和回答名字的句子。
二，教具准备：powerpoint, name card
三，设计意图： 培养学生学习英语的兴趣。
四，活动形式：游戏教学。
lesson 2
一，教学目标：
1.知识目标：
1）学生需掌握词汇：this，that，my,new,egg,dog,cat,bed,apple
2）学生需掌握句型：what’s this/that? my new skateboard.
2.能力目标：学生能用英语表达物品。
二，教具准备：powerpoint, flashcards
三，设计意图： 培养学生学习英语的兴趣。
四，活动形式：游戏教学。
lesson 3
一，教学目标：
1.知识目标：
1）学生需掌握词汇：speak, read, draw, colour, sing, write
2）学生需掌握句型：can you sing/draw? yes. i can speak.
2.能力目标：学生能用英语表达动作。
二，教具准备：powerpoint, flashcards
三，设计意图： 培养学生学习英语的兴趣。
四，活动形式：游戏教学、tpr教学法。
lesson 4
一，教学目标：
1.知识目标：
1）学生需掌握词汇：one，two,three,four,five,six,number,back
2）学生需掌握句型：what’s the number? it’s your turn.
2.能力目标：学生能用英语表达数字。
二，教具准备：powerpoint, flashcards
三，设计意图： 培养学生学习英语的兴趣。
四，活动形式：游戏教学。
2015-2023年上学期武昌实验小学（黄鹤楼校区）外教英语教学计划。
十月份。本月共有三节外教英语课，其每节课的主要教学计划如下安排。
lesson 5
一，教学目标：
1.知识目标：
1）学生需掌握词汇：flag，guitar，kite，icecream，horse，seven，eight，nine,ten
2）学生需掌握句型：what’s in the box? guess the number. 2.能力目标：学生能用英语表达数字与物品。
二，教具准备：powerpoint, flashcards
三，设计意图： 培养学生学习英语的兴趣。
四，活动形式：游戏教学。
lesson 6
一，教学目标：
1.知识目标：
1）学生需掌握词汇：red，orange，yellow，green，blue，purple pink,grey,black,white
2)学生需掌握句型：what colour is it? it’s redwhat colour do you like? i like pink and yellow.
2.能力目标：学生能用英语表达颜色。
二，教具准备：powerpoint, flashcards
三，设计意图： 培养学生学习英语的兴趣。
四，活动形式：游戏教学。
lesson 7
一，教学目标：
1.知识目标：
1）学生需掌握词汇：bear, bird, duck, frog, sheep, goldfish,children,teacher
2)学生需掌握句型：what do you see? i see the red bird look at me
2.能力目标：学生能读懂英语绘本。
二，教具准备：powerpoint, 绘本。
三，设计意图： 培养学生学习英语的兴趣与读懂绘本。
四，活动形式：绘本教学。
三年级英语计划
三年级英语下册教学计划。一 学情分析。三年级共有33人，三年级的学生已经接触英语一学期了，对英语学习有着强烈的好奇心和积极性。但个别学生对英语还没有明确的认识，学习英语的习惯也还有很大的差距，对学习英语没有明确的目标。在本学期要培养学生学习英语的兴趣的同时，注重后进生的转化工作。二 教材解读。全册教...
三年级英语计划
三年级英语学科教学计划。任课教师 李燕。一 指导思想。小学英语课程标准 新 教学建议中倡导 任务型 的教学途径，以学生 能用英语做事情 的方式设定教学目标要求，教师不能单纯传授语言知识的教学方法，要结合教学内容，创造性设计贴近学生实际的教学活动。课堂教学要情景化 交际化，教师要尽可能利用各种直观手段...
三年级英语计划
小学三年级英语教学计划。松山学校邹建萍。一 学情分析 三年级学生活泼好动，以前没有接触过英语，好奇心强，兴趣浓厚，基于这一点，在辅导过程中要增加英语学习的趣味性，耐心引导学生，保持学习信心和积极性，形成良好的英语课堂氛围。要紧紧把握新大纲 新教材的指导精神，认真学习教育思想 教学理念 教学方法等，提...