经管院教师培训计划

发布 2019-09-13 00:48:40 阅读 4296

一、 培训需求分析。

组织分析:组织目标:为全面提高新聘青年教师的综合素质,进一步加强我校教师队伍建设工作,使我校的青年教师培训工作进一步规范化、制度化,促使他们努力钻研学术、安心教学,不断提高学术水平、创新能力和教育教学能力,尽快成长为教学、科研和学科建设的重要力量,特制定新聘青年教师培训计划。

组织资源:主要包括多个多**教室,用于理论培训。多**设备:

包括计算机、投影仪;培训资料:内部培训人员编写的课件以及相关教材。并且每年投入固定资金进行组织培训,培训师主要**于学校内部经验丰富的教师以及外部聘请的资深讲师。

组织环境:每年新进教师人数较少,30岁以上教师占绝大多数。学校科研任务压力比较大,教师对培训的积极性较低,培训经费有限。培训制度执行力度小。

任务分析:职责:

1、讲授相应的课程、课程安排以及完成每学期规定的教学量。

2、**指导,包括毕业**概述、毕业**的选题、文献信息检索、开题报告的撰写、毕业**的格式、毕业**的写作规范、毕业**的评审和毕业**答辩与评价。

3、课程答疑辅导。

4、科研课题研究。

5、学院领导交代的其他任务。

所需技能:1、完善的知识体系。

2、讲课技巧以及课程计划安排的能力。

3、深厚的学术功底。

4、较强的科研能力。

人员分析:通过绩效考核对教师进行科研教学工作能力工作态度等方面进行考核,针对其弱项进行重点培训。目前我院,教授__人、副教授__、讲师__、博士生导师__人、硕士生导师__,总记__人。

基本学历普遍为博士,30岁以上教师占__以上,50岁以上占__%教学经验资源比较丰富。专业技能水平普遍较高,但教学精力投入参差不齐。

二、 培训内容。

1、院长牵头,系统组织本院教师举办课程知识以及现行课程与现代教育技术整合的理论讲座,着力提高教师的课程理念,同时加强现代教育技术在学科教学中的作用。

2、坚持以校为本,根据学校的实践情况,组织教师进行业务学习,主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习,指定学习书目,交流学习心得,同时加强对教研组长的业务培训与指导。

3、充分利用学校现代教育技术资源,发挥校园网与学校资源库的功效,不断充实,完善网络设备,加强教师信息技术培训,提高教师的应用水平。

4、积极推荐教师参加各类培训与教学教研活动,并加强管理,做到“学有收获,学以致用”,而且教师培训要求后能在本组业务学业论理中交流经验体会。

5、开放学校图书室,学校定期购置相关教育教学理论图书,并向教师提供书目,要求每期教师至少精读一本理论书刊,定购一本专业的教学杂志期刊,并作出相关读书笔记。

三、培训原则。

1、坚持以校为本的原则,即从学校的实际出发,以学校发展为本,立足自己,实现培训后能提高素质,解决教育教学实际问题。

2、坚持以人为本原则,从教师的实际出发,帮助教师有层次地确定自己的发展目标,学校目标中要体现差异性,有利调动教师积极性,使他们主动参与,自我创新。

3、坚持“教、学、研”一体化原则,把培训落到实处,把培训的结果显现在教育教学工作实践中。

四、培训安排表。

五、后记。

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