课题：3.2旅游景观欣赏的方法（1）
编写人： 审核组长： 审核主任：
温馨寄语：要学会欣赏，用欣赏的眼光去发现美，品味美，尊重美。
学习目标】1、结合实例，了解旅游景观的欣赏的基本要求和方法。
2、学会欣赏旅游景观。
重点知识与难点知识】
重点知识：选择观赏位置、把握观赏时机。
难点知识：运用资料，描述旅游景观的特点，并从地理角度说明其形成原因。
使用说明】1. 课前预习完成自主学习部分。
2. 小组合作学习，完成合作**，合作交流后纠错并标记。
一、自主学习。
知识点一选择观赏位置。
1．距离。2.角度。
3.动态：山水有机组合的景观，宜观赏两岸风景，方能体会“人在画中游”的佳境。
知识点二把握观赏时机。
二、合作**。
1．读教材图3.10“青海湖鸟岛”和下图，完成下列问题。
1)青海湖的形成原因是什么？其中的鸟岛按旅游资源分类属于哪种类型？每年什么时间来此观赏最佳？
2)上图中城市n以西的铁路线是什么？该铁路线的修建需要克服的主要自然障碍有哪些？
3)青海省气象科学研究所监测表明，青海湖面积自2023年降至40多年来最低点后，已连续几年增长。青海湖面积以2023年为转折点，进入了增长期。试分析主要原因。
答案。远观 ②近观 ③仰视 ④俯瞰 ⑤远眺 ⑥低临水面 ⑦特定观赏点 ⑧乘船(筏)沿水路 ⑨夏秋 ⑩夏丰富并富有变化雨过天晴日出日落特定的时间景观特色
二、提示：(1)断层陷落而成(内力作用)。鸟岛属于自然景观旅游资源中的生物景观。每年5月份是到这里观鸟的最佳时机。
2)青藏铁路。高寒缺氧、多年冻土和脆弱的高原生态环境。
3)近年来青藏高原气候正表现出从暖干向暖湿转变的趋势。暖湿带来的充足降水，加之气温升高导致祁连山冰川融水增多，这些都为汇入青海湖的河流提供了大量径流。同时，近年来青海湖周围地区加大了环境保护力度，进行了农业结构调整，减少了对入湖河水的截流。
《旅游景观欣赏》导学案
教师用书独具 课标要求。1 举例说明旅游景观的观赏方法。2 运用资料描述若干中外著名旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因。课标解读。1 结合典型旅游景观来体会不同的欣赏方法。2 结合 材料，阐述著名旅游景区的景观特点和形成原因。教师用书独具 新课导入建议。桂林是世界著名的风景游览城市，有着...
旅游景观欣赏的方法
学案 人教版选修3 学习目标 1.了解旅游景观观赏位置选择的三个方面，并能举例说明。2.知道季节性 时效性强的自然景观的类别，了解我国南 北方山景观赏季节的差异。3.知道旅游景观观赏之前的准备工作，观赏建筑 园林等景观应把握怎样的节奏。4.了解以情观景的四个阶段，理解其内涵。5.理解人文景观建设和风...
旅游景观欣赏的方法
第二节。旅游景观欣赏的方法 教学设计。教材分析 本课题的课程标准举例说明旅游景观的观赏方法。本节课是选修三第三章第二节的内容，主要介绍旅游景观欣赏的主要方法。本节课贯穿了旅游地理学习的整个过程，是学生对旅游资源认识 评价和开发保护等知识学习的一个基础。本节课内容涉及自然地理知识和人文地理知识，对整个...