11月24日我们老师组织我们望了一部鸣《心灵的阳光》的**，主人公每天，是一个优秀的小女孩，但在她的心灵深处，隐躲着一些秘密。一次，每天在美术课上画了一个风铃，凡人眼中锦绣的风铃在每天的笔下却变成了玄色。心理老师陆桐通过对这幅画的分析，意识到画这幅画的人可能存在某些心理题目，于是安排每天接受心理辅导。
第一次心理辅导，每天归避了陆桐的话，而且因为心理辅导需录音让每天产生了戒备心理。第二次，陆桐设计了一个心理测试，可对辅导有抗拒心理的每天，给出的谜底依然出人意料。于是陆桐决定家访，但家访时只有每天在荚冬在每天家中陆桐发现一串蓝色风铃。
原来这串风铃是每天往世的爸爸送给她的礼物。每天因为父亲的往世悲伤的情绪无法得到疏解，常常泛起和父亲在一起的幻觉。最后经由不断地努力，每天的心理总算恢复了正常。
这个故事中的每天跟我们大多数的同龄人一样，由于觉得无处倾诉，都会把自己所有经历过的事情深埋心底，然后饱受其困扰。加上良多的家长们又不能理解，最后就会像每天一样，产生心理疾病，以至于使自己变得不受控制，产生各种幻觉。这个题目是很严峻的，这会导致我们泛博少年儿童越来越“逆反〞，甚至会有轻生的动机。
**里的主人公还算幸运，最后心理恢复了正常。然而在我们的'现实糊口中，就不是所有人都有那么幸运了。我们从电视节目、网络上，经常都可以望到一幕幕青少年离家出走，甚至自杀的镜头。
通过这部**，给了我们一个十分重要的启迪：一是我们自己一定要坦然面对那些令人悲伤的事情，保持一个阳光的心理，乐观的面对一切的事物。二是家长们一定要多往跟自己的儿女沟通，由于只有这样，您们“瞅子成龙〞的一番苦心才能得到儿女的理解，也只有和子女多多沟通，您们的子女才能够阳光的茁壮成长。
所以，我真诚的但愿各位家长，更多的往理解和宽容您的儿女吧，我们都很期盼。
心灵的阳光》观后感2
20xx年11月24日我们老师组织我们看了一部叫《心灵的阳光》的电影，主人公天天，是一个优秀的小女孩，但在她的心灵深处，隐藏着一些秘密。一次，天天在美术课上画了一个风铃，常人眼中美丽的风铃在天天的笔下却变成了黑色。心理老师陆桐通过对这幅画的分析，意识到画这幅画的人可能存在某些心理问题，于是安排天天接受心理辅导。
第一次心理辅导，天天回避了陆桐的话，而且由于心理辅导需录音让天天产生了戒备心理。第二次，陆桐设计了一个心理测试，可对辅导有抗拒心理的天天，给出的答案依然出人意料。于是陆桐决定家访，但家访时只有天天在家，在天天家中陆桐发现一串蓝色风铃。
原来这串风铃是天天去世的爸爸送给她的礼物。天天由于父亲的去世悲伤的情绪无法得到疏解，经常出现和父亲在一起的幻觉。最后经过不断地努力，天天的心理总算恢复了正常。
这个故事中的天天跟我们大多数的同龄人一样，因为觉得无处倾诉，都会把自己所有经历过的事情深埋心底，然后饱受其困扰。加上很多的家长们又不能理解，最后就会像天天一样，产生心理疾病，以至于使自己变得不受控制，产生各种幻觉。这个问题是很严重的，这会导致我们广阔少年儿童越来越“逆反〞，甚至会有轻生的念头。
电影里的主人公还算幸运，最后心理恢复了正常。然而在我们的现实生活中，就不是所有人都有那么幸运了。我们从电视节目、网络上，常常都可以看到一幕幕青少年离家出走，甚至自杀的镜头。
通过这部电影，给了我们一个十分重要的启迪：一是我们自己一定要坦然面对那些令人悲伤的事情，保持一个阳光的心理，乐观的面对一切的事物。二是家长们一定要多去跟自己的儿女沟通，因为只有这样，你们“望子成龙〞的一番苦心才能得到儿女的理解，也只有和子女多多沟通，你们的子女才能够阳光的茁壮成长。
所以，我真诚的希望各位家长，更多的去理解和宽容你的儿女吧，我们都很期盼。
观《做最好的自己》观后感 享受心灵阳光
观 做最好的自己 观后感 享受心灵阳光11级临床 七年 一班叶小军第二十章 一元化成功的误区 最近任务颇重，没多少空闲时间，但却接到写读后感的任务。巧的是，书名是 做最好的自己 要做最好的自己，再忙，也要抽出时间来完成任务，写下这篇读后感。这便是看到书名的感觉。书中的内容是分章的，想到今年虚岁20，...
《美丽心灵》的观后感
没有花哨的题目，没有宣传的噱头，也没有深刻的台词和宏大的场面，只是对纳什的一生的银幕再现！看完之后，脑中的存留片段不断回旋。因为人际信任的缺失和对成就的期待，纳什才会有室友和司令的幻觉。孤独的心灵，必然需要某种形式去填补，只是真实和幻想 接受和否定罢了！看着电影的时候就心有点绞痛。无法想象纳什能和这...
美丽心灵的观后感
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