我不想当老师嗝嗝老师》观后感

发布 2020-05-13 07:42:57 阅读 8262

看过《嗝嗝老师》后,我更坚定了自己的想法“不当老师”。

你不想当老师,是因为老师要担很大的责任。

《嗝嗝老师》中9a班的老师说“老师教孩子,老师教错了,学生考试会扣分,老师却什么事也没有。”而负责人的老师,却会为了给孩子改正的机会,主动背锅。

嗝嗝老师(奈娜)会为班上学生,恶作剧的**事件背锅,9a班的老师会为学生不光彩的“手段”背锅。

你不想当老师,是因为老师的影响力太大。

老师对孩子好的、坏的影响,都会成为他们成长过程中,浓墨重彩的一笔,而孩子的成长是不可逆的。

奈娜小时候因为神经性疾病,被老师和同学们歧视,不停的转学,这种伤害一直伴随着她;因为校长的鼓励而重拾信心,这种力量也会一直支持着她,让她强大。

你不想当老师,是因为老师需要专业的能力。

知识的专业度只是基础,当老师更需要有教授知识的能力。可能考试的题目你都会做,但你不能只告诉学生答案,让他们去死记硬背。他们需要的不是答案,而是背后的“为什么”以及自主学习的能力。

奈娜的课堂可能在操场上、在公交车上、在大海边,你可能只会照本宣科,告诉他们书上的东西。

你不想当老师,是因为你不能容忍。

不能容忍他们在课堂上大声喧哗;不能容忍他们“不听话”;不能容忍他们青春期的叛逆,更不要说他们扎心般的嘲讽了。

奈娜为学生所做的一切,我们都看在眼里,但当她出手制止学生间的争执时,听到了学生的心里话“这是学校不是动物园”。奈娜扬起的手,最终还是放下。

总有一群人,这些顾虑他们都知道,但还是义无反顾投身教育工作。

我见过晚上11点后,教师办公室亮起的灯。

我见过中午放学后,还在教室“拖着”不肯走,帮孩子检查作业的老师。

我见过半夜因为学生问问题,从被子里爬出来,点亮台灯为学生解答的老师。

我见过很多很多这样的老师,因为他们就在我们的身边~

嗝嗝老师观后感

嗝嗝老师观后感范文。观后感范文 前段时间我 了优秀的电影作品 嗝嗝老师 找到了很多共鸣,同时该作品在教学上和与学生相处方面也给了我一定的启示。嗝嗝老师有托利氏综合征,一开始被认为不适合当老师,而且从第一天上课的情况来看,确实这个病症给她带来了不小的麻烦。同学们不懂事,编说唱来取笑她。她不恼,反而欣然...

嗝嗝老师观后感

嗝嗝老师 观后感。当银幕渐渐暗去,奈娜老师教书生涯的传奇感染着我。她因患有妥瑞士综合征而不受控制地发出怪声,30多年来她一直饱受生活的玩弄和他人的嘲讽,甚至她父亲起初也和外人一样,因奈娜的妥瑞氏症感到丢人,在全家外出时总因奈娜的嗝嗝声而面露不悦与尴尬,导致了他们父女之间关系僵硬。但是她忍以顽强的意志...

嗝嗝老师观后感

嗝嗝老师 观后感。好老师就是人生的北极星和灯塔。嗝嗝老师 的女主人公,印度女孩玛图尔,患有图雷特综合症,无法控制地会发出有响亮的打嗝声,这种病症让她遭受了很多异样的目光,甚至自己的父亲都无法接受。这也就难怪在寻求教师岗位的时候,会被多所学校拒绝了。但幸运的是,玛图尔的母校,愿意给她一次尝试的机会,虽...