今天下午，我读了蔡礼旭的《细讲**规》，蔡老师结合我们的生活实际详细解读儒家经典《**规》使我受益匪浅。
蔡老师在讲怎样教育孩子时讲道：人的潜力就像冰山，要用哪兩把钥匙才能开发呢？蔡老师给孩子讲课时画了一个冰山，但只能看到他百分之五，大多部分都被海水埋没了，蔡老师告诉孩子们：
“人的潜力就跟冰山一样，大部分都埋没了。那么怎么把这九十五开发出来？老师今天送你们两把钥匙把它开发出来。
第一把是孝顺，第二把是礼貌。礼貌其实本质就是恭敬之心。”在孝顺父母的根底上，礼敬所有的人，这样心量自然会放宽，量大福就会大，留神理没障碍时，智慧自然就翻开了。
我读了这段话心里想：现在的孩子大部分都是独生子女，孩子在父母的心中都是小皇帝或小公主，在父母百般疼爱中成长，大都缺乏孝敬父母和礼貌待人的意识。但是，孩子如果没有孝敬父母的心，没有礼貌待人的心，将来长大做事、待人就不会宽宏大量，也永远干不成大事业。
因此，我们做父母的不要在生活上一味的疼爱孩子，在学习上让孩子整天忙着上各种各样的培训班，要在品行上时刻教育孩子从小必须孝敬父母，讲礼仪懂礼貌，培养孩子的良好习惯。所以希望家长和孩子一起读《**规》。我们做教师的要带着学生认真诵读《**规》，是非常有教育意义的。
让每个学生牢记“父母照应勿缓，父母命行勿懒，父母教须敬听，父母责须顺承。。。用圣人训来标准我们的行为习惯，力争做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹，懂礼貌，讲诚信。
排除心理障碍，用好两把钥匙，刻苦学习翻开智慧之门，将来才能成为有用之才。
今天刚刚参加完为期4天的《幸福人生讲座》，在学习过程中，真的启发很多，也有很多让人反省的地方。希望这样的讲座能得到更好的推广。我形容这个课程是：
世上最贵的课程，却是的，而且提供食宿。让一个人受益一辈子的课程，让你学习，你愿意承受吗？参加学习的人没有年龄限制，下到咿呀学语的小孩，上到古稀之年的尊长，学乐融融，简直是人间仙境。
人间乐土啊；课堂上只有唯美，没有虚伪和猜疑，没有争斗，没有利益。只有关心与帮助，只有和睦相处，只有无偿帮助，只有爱。
通过4天的学习，让我认识到了传统文化。非常感谢中心的谭老师和义工团队，他们真的很辛苦，不为回报的为大家效劳。在学习的现场，他们都是非常有礼貌的问好，称呼所有的学长都为老师，源于子曰：
三人行必有我师。
讲座的第一天是蔡礼旭老师讲的《家和万事兴》、周泳杉老师讲的《新世纪安康饮食》。通过蔡老师的讲解，让我们了解到家和的根本是夫妇关系，了解到父子有亲，夫妇有别，君臣有义，长幼有序，朋友有信的五伦。周老师告诉我们安康饮食源于素食，吃肉对身体的伤害，并对地球的影响，对环境的危害，原来都以为只有吃肉才有营养，听后才知道是错误的，病从口入，都是吃出来的。
讲座的第二天上午是肖陈颖老师的《爱心伴孩子成长》。告诉我们教育要重实质，不能重形式，实质重于学生的内心教育。对于孩子的教育，父母或老师应是帮助改正，不应责备，教育其不再犯；要善于发现孩子的专长。
多启发，少说教。言教不如身教。往往父母抱怨孩子管不住，或者觉得小孩不孝的时候，有没有反省自己，父母的一言一行都被小孩看在眼中，他们都是在模仿家长。
所以父母的身教重于一切，孝道更是父母先要懂得孝道。下午的课程是李越老师的《礼在人际关系中的运用》，人际关系像山谷中的回音，更像一面镜子，你想得到什么就要给予什么。如果你想得到对方的笑脸，你必须是笑脸以对。
对人的态度是诚、敬、谦、和。礼的核心是恭敬心，没有敬的礼只是在作秀。
讲座第三天上午是钟茂森博士讲的《百善孝为先》。夫孝，德之本也。孝道是传统文化的核心，更是做人的根本。
让我们懂得孝道的标准，更值得我们去反省。行孝在当下，行孝不能等。下午是靳雅佳老师《移风易俗莫善于乐》，让我们认识到**对生活或做人的影响，更加听到了很多感恩的歌曲。
感恩父母、感恩所有人。
讲座第四天上午周泳杉老师《中国文化与管理科学》，这个课**是茅塞顿开，中国传统文化才是博大精深的管理科学，蕴含很深的道理，但又把管理阐述的那么简单。中国文化是根本的管理之道，西方管理却是多为治标的管理方法。下午是蔡礼旭老师的《承先启后，继往开来》，让每个人都有种使命感，中国传统文化已经丧失三代人了，希望我们这代人能为往圣继绝学，正己化人，从自身做起，感化影响身边的每个人。
**规》是中国文化的核心缩影，能把**规里面的全部做到，那你就圣人不远了。欲速那么不达，每天早晚读诵，反省自己的行为，逐步做到。
蔡礼旭弟子规观后感心得体会
蔡礼旭 规观后感 一 说实在的，很久以前我就度过 规 当时只认为它和 三字经 一样，不过是儿童的启蒙教育而已，因此很是不以为然。读了蔡老师的幸福人生讲座之后，才真正认识到这是一本做人之道的宝典，浅显易懂的文字蕴却含着做人的真理，不仅对于教育少年儿童，对于我们成年人如何经营我们的幸福人生，和谐的家庭有...
《弟子规》观后感
规 推广经验观后感。三五柳晓宇。一直感觉传统文化似一座巨大的宝库，丰富且深邃，而今看了松花江中学王琦老师 规 推广经验后使我对传统文化有了更深刻的认识。如果能用两个字来概括一下中华传统文化的精髓的话，那就是道德。成为一个有德人的必须外在上，能够获得众人的支持与帮助 内在看，可以收到得到心灵的安宁。即...
《弟子规》观后感
规 根据 论语 等经典编写而成，集孔孟等圣贤的道德教育之大成，提传统道德教育著作之纲领，是接受伦理道德教育的 养成有德有才之人的最佳读物。下面就是给大家带来的 规 观后感范文，欢迎大家阅读！规 观后感范文一。近日有幸拜读了 规 感触良多。规 具体列举出为人子弟在家 出外 待人接物 求学应有的礼仪与规...