2023年下学期七年级班主任工作总结

这学期我担任了七（一）班的班主任工作，本班有46人，男生30人，女生26人，一学期来我班一位同学也没有流失。半年来，我仔细负责，勤恳敬业。因此班级向来比较稳定，初步形成了良好的班风、学风。

学生之间已形成了一定的竞争氛围和团结亲爱的可喜局面，班级差不多有了一定的凝结力。半年来，我要紧是从以下几方面入手：

一、开始，给学生立下一具规矩。

新学期开始，学生们从熟悉的小学校园来到中学，确信会有种陌生感，我每天留意哪些同学比较优秀，哪些同学的咨询题比较多，哪些同学能够经过老师的教育及时转变想法。经过**我发觉班里的学生自我治理能力很差，我就对班级工作处处留心，从小事入手，对浮现的咨询题从严处理，我每天了解每个学生表现，对每个学生有一具初步的了解。面对校花*这种局面，我在第一次的班会课上就提出：

知识改变命运，态度决定一切。请多位同学就这句话发表自己的看法，使学生们深深知道得只要端正了态度，我还告诉大伙儿降后就要挨打惟独奋进的人才会有出路。绝大多数学生的双眼里都流露出希翼，我要求学生们上课时别需要咨询候老师好，齐声说的是：

我是最棒的学生，我要学，我会学，我的理想一定会实现借以提示自己该怎么度过每一天。我班大多数学生都实践着自己的这句话。他们在学习日子中渐渐养成了别做对班级有害的情况，学习是为自己而学习，降后就要挨打的观念。

开学两个星期后，我注意对症下药，都是就在短时刻内操纵了班级的各方面。

二、充分发挥班干部的作用，使他们真正成为班主任的得力助手。

我经过一段时刻的**和实验，挑选一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生黄晓雪、李子飞、于金民、于文双、秦久峰担任班级干部。一学期下来，我发觉他们确实成了班主任的得力助手。这别仅使我的工作轻松了许多，而且锻炼了他们的不少能力。

尤其是李子飞和黄晓雪同学别仅学习能力强，成绩好，而且学习上肯帮助别人；有魄力，有工作能力，办事能力，组织能力，治理能力。对班级工作仔细负责；值得大伙儿信赖，吃苦耐劳。他们为人朴素，勤劳俭朴。

我认为他们能带领全班一起向前。于是，我任命他俩分别为班长和学习委员。

固然，我们对他们别不过使用课件***，还经常进行教育和培养。教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作办法。固然，选出的干部怎么说别是完人，所以对他们别能过分苛求、指责，特别是在工作浮现失误的时候。

对班委会的工作我经常检查，而且赋予具体的指导和帮助，既别包办代替，也别把班上的工作全部推给班干部自己放手别管。在班干部会议上，我组织他们学会制订打算及具体措施，检查降实事情，总结得失，并加以改进，教会他们怎么分辨是非，及时阻挠同学中的别良行为。而关于他们在班级中的别良行为，决别姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。

三、从小事做起，培养学生良好的学习适应、纪律适应和卫生适应。

别论是在学习上依然在日子适应上，我都要求学生养成良好的适应。学习上，要求独立按时按质按量完成，行为规范上，要求遵守一切规章制度，做文明学生。我班卫生上分为室内卫生，室外卫生，专人治理并评比。

我班于宏敏，虽是个女生，但给我的感受就像***大哥，一副我是大哥我怕谁的样子。学生都别敢惹她，动别动就拿她八年级的哥哥压人。在了解了初步事情后，我发觉她品质并别坏，算是在小学蛮横惯了，说些道理还听得到里面去，就让她担任了学生会值周干部，刚开始还别错，能负起责任来，过了三个星期，她就渐渐懒散起来，作业别独校花*立完成，值日别做，经常迟到，和同学矛盾别断，等情况，没有人敢管她，而她也妨碍了其他的学生，我没有出一件情况就寻她，而是抓住她还算服我的心理与她进行了特别平等的几次谈话，要求她先改掉坏适应，并请她细细思索一具女同学如此做的后果，在一具月内，她的那个毛病终于改掉了，其它的也渐渐减少了不少，她还主动担任了我班纪律组长，尽管有些时候也还有点小毛病，但她却得到了同学们的表扬。

她的变化对我班很重要，学习上，抄作业的人很少，学习小组能互帮互助，日子中大伙儿都团结向上，乐于助人的多了，保护财产的人多了，说粗话的人少了，大伙儿都以别交作业为耻，任课老师都反映我班的变化比较大。

对班级卫生，我要求特别严格，别准学生随便往地上扔杂物，违者罚写说明书，开始学生以为我不过说说而已，苑国栋无意中课件***掉到地上一张纸，我罚他写了说明书，读给大伙儿后，他们才发觉我说的话句句降实了，未来再也没人随便把纸屑掉在地上了，而且班级没天有专人负责监督，因此一学期以来，不管什么时候进入我们班，教室里总是干洁净净的，给人一种清新感。冬天搭的土炉子，个个学生都爱惜它，即使有人无意弄坏了，其他同学马上寻来泥土抹上，始终是完好的。让我感到特别欣慰。

四、班会课延伸，树立良好的班级**导向。

重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育，树立好的模范与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏。使违纪学生在学生中没有市场。违纪后会受到其他学生的**责备。

我发觉每次用干巴巴的语言来要求某些情况，很无味，于是我就请班委成员轮流两周一总结，并结合国内的新闻报道，以及读者文摘上的一些文章，依照我班实际发表见解，在确信自己能行的事情下，自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感觉到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。我组织学生开展夸夸我班好同学大伙儿竞相发言，从热心肠的于文双到淘气捣蛋的魏庚海，每位同学都欣喜的发觉自己原来有那么多的优点。大伙儿的**导向都指向正义的一面，发觉不行的情况及时向老师报告或自我解决，给我减轻了不少压力，并且也减少了很多别良事件的发生。

我还利用板报依照各阶段的学校要求结合本班实际帮助学生树立正确的人一辈子观和价值观，使他们从心里能感觉到父母老师的教育基本上为了塑造一具出众的自己，帮助他们做一具有情有义的人。

五、从学生心底动身，适时关怀学生，学生也会从心底爱你的。5日，另我惊讶的是学生自己从家里带来苹果，买了一张彩纸，亲手为我做了几个圣诞果，说这是迟来的未动分毫祝愿，有个女生叫黄丽萍，她家里很困难，放学时她怯怯地对我说：老师，我没有钞票给你买礼物，今天回家，我用爸爸的手机给你发一条未动分毫祝愿短信好吗？

我说：好呀，这是对老师最好的未动分毫祝愿！我很欣慰，我也为又如此有情意的学生而骄傲。

总之，班主任工作是一项复杂而又辛苦的工作，要做一具好的班主任，还必须具备一颗高度得负责心。固然，在工作中，我还有许多别完善的地点，我想下学期我将再接再厉，使我班的成绩有更大的进步！/p

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