高三下学期班主任工作计划

综合计划高三下学期班主任工作计划工作计划班主任学期高三大家都知道，高。

三，对每个高中生来讲，都是他们学习最关键的时期，而本学期又是他们的最后冲刺阶段。所以，做好本学期的班级班主任德育工作，任务艰巨，责任重大。我所带领的高三班一共有学生35名，男生21名，女生14名。

作为一个化学平行班，班级的学生来自于原本的8个班级，组成比较复杂。经过一个学期的磨合，我和班级同学熟习了很多，同时，也更为深入的看到了他们身上的闪光点和不足。

在下半学期的学习中，我首先要在班级里继续夸大行为规范的遵守，由于班级人数比较多，没有良好的行为规范做制约，整个班级就会构成不利于学习的吵闹氛围，这是重点需要观照的。为此，我将在本学期做以下几点：

1、早上准时到校，完成早读。确保每一个学生也能够准时到校，杜尽迟到现象，和抄袭作业现象；

2、完善班级请假制度，所有的请假必须要出示家长写的假条，特别是晨跑和早退；

3、继续坚持值日班长制度，天天从班级日记中了解学生和班级的最新情况；

4、天天中午和放学后，和劳动委员共同配合值日生完成当日的教室打扫工作，使同学们能够在健康、卫生的环境下良好学习、生活；

5、完善班级联络网，做到临时通知的顺畅；

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6、对交东西进行反复夸大。高三要交的东西很多，要给学生养成有东西准时上交的好习惯，从而更好的完成班主任的管理工作。

除行为规范的达成，班级管理的重中之重还是在于学习，面对班级人数多，良莠不齐的学习状态，我将在本学期做到以下几点：

1、天天较早到达班级，杜尽抄袭作业的现象；

2、逐日多往班级里面走，提示学生抓紧时间，利用零星时间，进步学习效力；

3、反复夸大课堂学习效力的重要性，提示一些上课不专心的同学，与之谈心，找出题目所在；

4、加强和三位任课老师之间的联系，多了解其他课程的进**况，比如谁上课会开小差，谁喜欢上课睡觉，谁作业总是缺交。在了解情况以后，及时和学生谈心，并且在必要的时候联系家长，或请家长来校商谈；

5、天天进行高考倒计时，时刻提示同学们时间的紧急性，对一些全身心投进学习的同学，给与表扬，建立良好的学习榜样，从点滴动身，为班级营建良好的学习氛围；

6、关注心理出现题目的学生，假如发现有厌学症的预兆，就及时和学生和学生家长沟通，减缓学生学习压力，适当减负，为学生的调剂和培养面对高考的勇气做出一定的调剂，使学生能够快速回到高三的紧张温习中来；

7、对大型考试，进行英雄榜展现，并且对成绩优良的同学进行嘉奖，从而在同学们心中建立良好的学习榜样。面对考试中成绩发挥较好的同学，要鼓励其坚持，并且要戒骄戒躁，面对考试中成绩发挥变。

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态的同学，要在安慰以后，和这位同学一起，积极分析考试失败的缘由，争取在高考中取得成功。

8、面对班级不同的学习状态，首先要做到对班级不同同学提出不同的学习要求，对自觉的同学，心理上的纾解更为重要，对学习有一点困难的同学，鼓励他们多问多做，借助学校气力改善本身成绩，对学习成绩始终在班级尾巴的同学，要多加关注，多和同学家长联系，但同时也要牢记，他们是最需要鼓励的人群；

9、从学习生活的小事动身，为同学们营建一个张弛有度的学习环境。在平常生活中，对高考的提示，和对季节变换、平常美景的关注并重，使孩子们在学习的同时，仍然保有一颗健康的心；

10、狠抓班委学习，建立带头机制。对班委，我的各项要求都比较高，高三的班委，特别要在工作上做到快和准，在学习上做到好和稳，所以，我认真参加了班级的每次班委会，并且对每位班委提出自己的意见和希看，不断鼓励他们和我一起前行。

从年后的2月开始，每月我们都在为高考而奋斗，具体来讲，有以下一些事情需要良好预备，认真完成。

具体安排：仲春是下半学期关键的时期，开学以后，我需要顺利使同学们调剂心态，快速从假期进进最后的学习，并且为3月初的13校联考做好预备。

认真参加13校联考，和四门学科的学业水平考试，做好考后总结工作。组织同学良好完成高考体检工作。

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提示学生为下旬的第二次区统测做预备。认真参加第二次区统测，做好考后总结工作。认真参加十八岁**仪式，做好毕业照的拍摄工作。

催促同学们良好利用小长假，做好高考动员和填报志愿的指导工作。做好考前最后温习阶段的班级管理工作，有序的参加高考。为高考的顺利进行做好预备。

高三是辛劳的，富有豪情的，也是值得我们每个人经历的！在高三班主任工作有序进行的同时，我也会在下半学期的每天里，陪伴着班级的35位同学，给予他们信心，给予他们鼓励，给予他们指导，给予他们希看总之，我愿意陪伴着班级里的每位同学，向着高考迈进，收获成功！

附送：高三备考教学情况督查报告。

高三备考教学情况督查报告。

工作汇报高三备考教学情况督查报告报告情况教学备考高三为深入贯彻落实全市高中教学工作会议精神，督查高三备考方案运**况，按照县教育局的安排，10月中旬和11月上旬，县教研室高中组成员在业务局长***同志和对口包校的局领导带领下，对我县各高中高三备考工作进行了学年度第一次专项视导。本次视导工作采取的方式是：

听汇报、听课、看资料、查教案、查作业、问卷、座谈、反馈等；视导主要内容是：

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全面了解情况，发现备考问题，狠抓备考环节落实。视导重点是：

走进高三课堂，亲身体验落实“两个方式”转变效果如何，深入备课组，了解集体备课和学案教学情况，进入教务处，查阅学校备考计划和学科组备考方案运**况。共听课81节，查阅了6位校领导听课记录，查看了70位教师的教案，抽查了近200本学生作业或训练本。召开教师座谈会、学生座谈会各6次，从而使我们对各高中本年度的备考工作有了更加全面的了解。

现将视导情况通报如下：

一、取得的成绩。

1、学校领导高度重视备考，身体力行深入课堂指导教学工作是学校工作的生命线，一所学校教学质量的高低，关键取决于学校领导对教学工作重视程度。视导中我们看到各高中领导班子都能够互相团结，紧密合作，以身作则，办事高效。各校领导都能把高三备考工作纳入教学工作重中之重，定期召开抓教学的副校长、教务主任、年级长和备考组长会，集中研究备考工作。

对会议上做出的决定，由业务校长和年级主任亲自督办、落实。校领导深入教学第一线、深入课堂、了解教情、了解学况。潢川高中校长***同志全程参入“三课”活动（省市骨干教师示范课，备考组长观摩课，青年教师达标课），业务校长**同志亲自坐阵，当堂点评，工会主席兼教务主任，高三年级长***同志统筹安排，给师生以鼓舞，有力的推进了高三备考工作；一中校长***百忙之中定期召开专题会，了解备考情况，到学生中去了解教师上课情况，教务主任***同志指挥高三备考，又代高三历史课，既是指挥员又是战斗员；潢川幼儿师范学校校长***多次主持召开专题会议，统一思想，制定目标，副校长***同志深入其高中部督查高三备。

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考，一周听课达10节之多；高中部主任**同志一周七天都守在高中部；七中副校长***扎实落实备考各个环节；五中副校长**一周内听课达28节；双高校长***定期召开高三师生座谈会，经常到班听课，查教案、作业。

2、目标明确，措施得力，力求学案教学。通过查看各高中备考工作计划，教学实施方案，我们看到各校都能切合实际，备考指导思想明确，教学措施得力，目标定位准确，力求学案教学。潢川高中响亮提出“3812”工程，即06年高考本一进线300人、本二进线800人、本科以上进线1200人，升入清华、北大2人以上，潢川一中提出进入本科以上人数800人，力争有人进入清华、北大；潢川七中力争在05年高考基础上再上一层楼；潢师高中部力求06年高考，实现开门红；潢川五中要实现06年本科零突破；双柳高中提出06年高考再上一个台阶，进专科线比例达30%，为此各校都出台了相应的备考措施，各备课组都制定了切合实际教学的备考方案。

如潢川高中学科备考统一步调、统一计划、统一目标、统一进度，充分发挥学科组长的引领作用，潢川一中实施分层教学，强化**管理；潢师高中部力足实际，抓基础，抓希望层。坚持学案教学是多年来一直倡导的备考有效方式，我县高三教师不断总结，并加以推广。潢高教师冯一国的教案更是典型学案；潢师高中部组织高三教师到光山二高学习取经，回校后各学科组均实行学案教学；五中数学教师宋同周坚持每堂课都以学案实施，学生称、同行效仿，效果甚佳，可谓备考榜样。

3、落实“两个方式”转变，提高课堂教学效果落实备考的主阵地在课堂，课堂教学的目标看效果，达到最佳效果的有效途径在于两个方式（教学方式和学习方式）转变是否达到有效。在视导中我们亲身。

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体会到大多数教师在夯实基础上全面到位，在培养学生学习兴趣上时时诱导，在解疑答难方面不断疏导，在知识灵活运用上进行了开导，在提高综合能力上不断拨高。课堂教学贯穿“两纲”体现高考，突破学生主体地位，关注学生发展，教学理念体现新课标，打破了传统的满堂灌，单一练的传统模式，提升了课堂的品味，培养了学生能力。如：

潢高化学教师代世喜，课堂教学经验丰富，对知识进行系统归纳，整合充实，讲练结合高考针对性强；一中英语教师李茂俊，课堂教学将知识趣味和实用有机统一，极大地开发了学生智力；潢师高中特级教师王全泰课堂教学理念先进，将启迪、诱导、动脑、动手有机融为一体，着重培养学生数学审题、解题技巧和解题能力；双高年轻教师黄建华恰当把握标高，复习贴近学生实际，授课富有激情和感染力，善于把知识归纳、分类、串联比较，帮助学生构建知识网络，复习效果甚佳，如此事例举不胜举。

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