帮扶工作总结

发布 2021-01-25 15:40:28 阅读 9588

任春燕。回望过去,本学期的帮扶,无疑是一段短暂而又遗憾的时光。加之临近期末考试和暑期,在教学教研和课堂艺术等方面向老师请教就暂时中断,收获甚微,但总算是与我的指导老师结识了。

我们还很年轻,只有在师傅的指导和帮助下并虚心向他们求教才能够尽快成长。新学期开始,我们有的是时间,有的是机会。我们理应对自己有更高的要求。

更应该积极主动地去向师傅学习。为了本期我校的帮扶活动更见成效,让帮扶切实可行并不断提高自己教育教学水平,特有以下建议和想法:

1、学期开始必须有阶段性的帮扶计划和可行的方案。

2、主动联系老师,一定要勤学多问。把自己在教学中遇到的困惑和新的方法尝试多与师傅交流,这能够使我们在实施中少走弯路。

3、多听老师上课。在自己没有把握上好的课前,先从师傅的课上获得灵感。

4、教学后多讨论,多总结,及时向师傅请教困惑。同时,利用课余时间认真学习教育教学理论,刻苦钻研教材教法。

5、争取超越去年的自我,成为一名教育、教学上明显超越新教师见习期间的优秀语文老师。

6、认真撰写**、教案及课题。向指导教师请教、**。

7、找准自己的优势以及存在的不足,力克教育教学存在的盲区,并尝试在师傅的帮助下教出自己的优势,教出自己的特长,教出自己的风格。

8、学期结束撰写师徒结对心得。

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