教师个人学期工作总结

这个学期我作为新教师开始在瑞安市上望第五小学任教，从嘛那时候开始我就晓得了一句话：万事开头难。在刚开始的时候我遇到了很多的困窘，在大学里学的那些毕竟只是理论知识，教学教学兼职的时间也太短太短，可以说毫无经验。

面对新工作，面对四个班的学员，又因为自己的原因让学生没有掌握好知识甚至讨厌数学，在工作之初我花费大量的时间在备课上。

新一代教师面临的最大问题是不弊端熟悉教材，不了解重点、难点，不会与学生的实际教案相结合来撰写教案，上课很多时候我会照搬自己的教案来上课，结果很不理想。教学一年级的数学还存在这样一个比较棘手的问题：一年级的学生注意力同样容易分散，如何在教学中抓住学生的注意力是我要认真考虑的问题。

提高自身教学的一个重要方法是写教学反思，持之以恒在这个学期的教学中我坚持写反思。在教学的过程中，有些教学细节都来不及想，课后我再次回顾这节课，就会发现很多自己显现出的不足的地方，然后找出妥善解决的办法，写好反思。我想通过这样的教学反思活动我的会水平肯定教学得到提高。

除了听课之外，有次我还坚持阅读，视书本为最好的朋友。要给学生“一杯水”，教师先要有“一桶水”，而如何使自己有“一桶水”，不停的读书不停的圣埃蒂安德丰富自己的知识结构是唯一的方法。

我认为，做为一个教师，有强烈的责任心是必须的，这种责任心体现在以下几个方面：

一、对全体学生负责。教师教书育人是面对全体学生。必须对每个学生负责，不能因为任何原因对学生迪雷省区别对待。必须关爱学生，尊重学生的人格，促进学生的全面发展战略。

二、对学生未来负责。教育是一个长期发展的过程，而小学只是这漫长过程中的一站。教学是相联一个环环相扣的处理过程，一个坏节出问题不致于风险问题影响下一环节，从而影响教育工作的整个过程。

我们做教师的，应该着眼于未来，为学生的预计未来着想，不可因为一时追求成绩，拔苗助长。我们要为学生日常事务，为家长负责，为祖国千秋大业负责。

三、对学生所授的知识专责。我们在教学整个过程中教授给学生的知识，很多对学生原典来说都是新医学知识，是第一次见到的。第一印象是如此的非常重要，会给学生留下根深蒂固的制约影响。

我们博士的内容必须准确科学科学。不允许出现狭隘模糊和错误的基本概念。要运用形式多样多方位的教学方式，不能用照本宣科，满堂灌等算法来教学生。

这样势必要求教师有足够的科学知识内涵，对所教学的内容有足够的认识，站在概念的顶端来教学生，才能让自己所教学的内容不出现模糊和错误。

在这一学期的教学整个过程中，我认为应该努力的处理好连系数学与现实生活的直接联系，处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学分析的意识培养和能力，重视知识结构学生重视的**意识和创新能力。坚持“以人为本，促进学生全面发展，大好基础，培养学生家长创新能力”。具体来说应该做到以下几点：

一、认真备课，密法不但要备教材备教法还要备学生，根据教材的内容文章内容和学生的实际，设计课的类型，拟定改采的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细分析的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课做出阐释，写好教学反思。

二、提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分调动师生的主体作用，让学生在轻松和快乐中学习，在课堂上老师尽量少讲，多给学生动手操作的机会，让学生自己获得新知识。努力在每一堂课中考虑各层次学生的学习需求和学习能力，让每一个学生都得到不断提高。