2019初一生物教师工作总结

发布 2021-01-28 07:59:28 阅读 7679

!篇一:一、工作。

1.1教学。

教学工作是一个教师的工作重心,不管你是否带班主任工作,和自己的学生接触时间最长的部分是在课堂上。践行自己的教育理念,培育学生的主阵地就是课堂。关于教学工作,我将分为以下几个方面进行总结:

1.备课2.授课3.

课后反思4.作业批改与教学反馈5.出试卷。

1.1.1备课。

课堂教学效果是否理想和备课有着莫大的关系,作为一名新教师,备好课是达到好的教学效果的关键。初来乍到的我生怕自己的课备不好,上的去讲台却下不来。开始的几次课都是提前两周开始备,先将课本读两遍,再将练习册做一遍,教师用书是看了又看,之后才开始动笔。

虽是如此,还是不能很好的把握重难点以及重难点的突破方法,将写好的教案拿给**(我校每名年轻教师都由一名老教师带,我的**是石河子市多届学科带头人)看,每次**都能给指出好几个有欠缺的地方,并给出合理化建议。然后我拿回去修改,这样一次备课就算完成了。一个月后,我的备课效率就明显提高了很多,**挑出的毛病也越来越少。

1.1.2授课。

虽然在实习期间已经进行过实战,但真正作为一名教师走上讲台时,心中还是有些忐忑。从站在教室门口到讲授完一堂课,各个环节都有需要注意的地方。站在教室门口到走上讲台站定的过程中,要注意自己的仪表,保持自信的姿势,表情以略带微笑为宜。

站上讲台后不能急于讲课,应该先环视学生,让学生感觉到你在注意他,然后喊“上课!”在听其他教师课的过程中,我发现许多教师都省略了这一和学生互动的环节,其实这个环节是非常有必要的,经过这样的师生互动,学生在潜意识中会认为现在已经上课了,要做上课该做的事,不能再做其他的事了。在课堂上,不管你讲授的多么吸引人,总会有学生开小差或睡觉(尤其对新教师而言),这时就要采用一些手段(非暴力且非侮辱性言语)提醒学生注意听讲,课堂纪律也一定要维持好。

下课之前要留给自己布置作业的时间,以防有些学生以此为借口不写作业。

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1.1.5出试卷。

本学期假期比较多,还有十一长假,为了保持学生的学习状态,备课组决定在每个假期都出一套复习试卷,**为了促使我们更快成长,就把这个任务交给了我们几个新来的老师。出试卷是件体力活加技术活加脑力劳动,既要考虑学生的学习水平,又要兼顾各个薄弱的知识点,最后定稿排版的时候还要对试题进行二次筛选,以免出现重复,检查复核也要认真仔细,否则学生做卷子的时候发现了错误,做老师的脸就丢尽了。

1.2学生工作。

教师服务的对象就是学生,而且本学期开始,我就担任了高一二班的副班主任工作,所以学生工作这一块学到的东西还是挺多的。 1.2.1沟通。

和学生沟通说难也不是什么难事,说简单其实也没那么简单。主要是要把握方式、方法和技巧。作为一名年轻教师,我在经验上越显不足,但是因为年轻,和学生之间的代沟就小,沟通起来很方便,可以做到像朋友那样交流,不过,这个“度”却不是很好把握的。

1.2.2班主任工作。

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2023年暑假,为了能够对学校及学校工作有个大概的了解,我提前两个月到了学校一趟,恰逢学校招高一新生,于是就留下帮忙,通过十天左右的招生工作,我了解了学校的部分情况,高一新生的整体素质等一些情况,也锻炼了自己的一些能力,比如制作报名表,设计报名表一定要把可能出现的问题、情况都想到,报名表内容设计要合理,涉及到家长**最好是有一个备用**,以免出现不能及时联系家长和学生的情况。 1.3.

2监考。

我校的监考工作是全员参与的,几乎每个老师都要监考。在考试之前,学校还专门召开了考务大会,将需要注意的事项及监考要求给所有的监考老师强调了一遍。

监考是个体力活啊,按照本校的要求,教师在监考的时候不能做其他的事,只能专心一意的看学生。《语文》要考2.5个小时,真不知道我是怎么撑下来的。

经过期中的监考后,我在心里对小学、初中、高中、大学监考过我的老师说了一声:“你们辛苦了!”监考并不是要抓作弊的学生,而是要让他的作弊想法胎死腹中,以此来达到公平的目的。

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我校教研室要求每周每个备课组都要召开一次备课组会议,讨论内容自定。在备课组会议上,我们新教师作为聆听着,从老教师那里学到了很多东西,例如有一次的会议主题是上届高三生物教师的汇报,通过这次会议我们了解了高考大概考哪些知识,哪些知识要需要详细地讲,哪些知识需要重点的抓等等。 2.

2.2集体备课。

集体备课是一种很好的备课模式,我们组开展了几次集体备课,我从中收获良多。我们集体备课时,一般备一章的课,有我们的**讲解他备的课以及备课思路,然后我们就自己的理解提问,最后回去写自己的教案。通过这样面对面的学习,我们的备课水平提高很快。

2.2.3实验技能培训。

。在培训过程中,我结识了一群教学水平相当高的其他学校的教师,通过交流,了解了各兵团学校的生物教学状况。这次培训让我学习到许多选修实验需要的技术,也意识到要在我校开展所有的选修实验还有一些困难需要克服,该如何克服呢?

我的想法是进行模拟实验,但具体如何做,还在进一步思考中。

我通过网络学习,既丰富了自己的科学知识,又提高了自己的思考和辨别能力。

3.1小**。

2023年我校组织参加了《兵团2023年中学生生物科技小**评比》活动,我指导的学生获得一等奖一名,二等奖七名,三等奖三十名的好成绩。(获奖名单见附一)

3.2说课大赛。

参加兵团2012生物科学现场说课大赛,获三等奖。

3.3实验技能培训。

篇二:本人本学期担任八年级(3)班生物科教学工作以来,能认真做好各项教学常规工作,不断提高自己的教育教学水平和业务素质,教育教学工作顺利完成,并取得了一定的成效。现将本人教学工作方面总结如下:

1、注重组织教学工作,重视师生互动,让不同程度的学生都有提高。

组织教学是上好一堂课的基础。初二年学生的特点是身心发展迅速,两极分化开始,独立意识增强,容易产生逆反心理,是人一生中的关键转折时期。针对这种情况,我借鉴其他资深老师的教学经验,灵活运用软硬兼施、赏识教育等策略,让大部分学生参与到课堂中来。

初一生物教师工作总结

更多相关信息请关注出国留学网工作总结栏目。初一生物教师工作总结精选 一 本学期,我担任七年级两个班的生物教学工作。日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。为了更好的总结经验教训,提高自己的教学能力和教学成果,现对本学年教学工作作出总结。一 ...

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