工作总结。
光阴似箭，2024年即将结束。在这一年里，我们所带的两个班级在院部两级团组织以及学部辅导员老师的带领下。团结奋进，务实创新，秉承“博学笃行、厚德载物”的贵大精神，以提高我班同学的综合素质为目标，加强自我教育，取得了良好的效果。
现将工作总结如下：
一、 班级基本情况。
我所带两个班级08电子信息科学与技术、09电子信息科学与技术，现总有学生人数共92人，其中80余名共青团员，其中1名同学为预备党员，入党积极分子20余人。本学年我所带班级总体表现良好。
二、 班级管理方面。
在班级的日常管理中，配合学院、学部，认真完成学院、学部布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。 同时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。
特别加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发现违纪，严肃处理。经过努力，我班班纪良好，没有任何突发事件的发生。并且不定期的走访学生寝室，了解同学们的作息情况以及在校遇到的难题。
三、学生思想方面。
1、思想教育是学生工作的核心，只有在学生思想健康积极前提下，才能谈其他。所以学生思想需要常抓不懈，我利用班会对学生进行思想品德教育。坚持必要的沟通，以增强班级的凝聚力；消除学生的逆反心理，以提高班级的战斗力。
2、沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作，在沟通中，班主任了解了学生个人的思想、兴趣、爱好，以及取得的成绩和存在的问题，同时学生也会感觉到老师对自己的关注和尊重，感觉到老师知识的丰富，学识的渊博人格的高尚，也感觉到老师的真诚、心地的善良。
在与学生沟通前做好充分的准备，掌握沟通的主动权，明确沟通的目的，明确谈什么，不谈什么；明确谈到什么程度，才算达到了目的。和问题学生沟通，最关键的是找准他的闪光点。如果能够找一个学生感兴趣的话题，他就会在这个沟通中找到什么是自尊，什么是自爱，因此，要与他谈自己感兴趣的话题，引导他从沟通中找到成功的感觉。
与学生沟通，要让他充分暴露自己的思想，不要给予道德性的评价，可以给予心理按摩，沟通不只是老师再说，而是要注意倾听，让学生谈，老师听。在倾听的时候，注意运用感情，让学生觉得你的关荣和善解人意，为以后的进一步沟通创造条件。沟通中注意了解学生家庭情况，经济生活等。
及时发现问题解决问题。
3、在我班主任工作当中，我发现学生心理健康对当今大学生影响深大。心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有不少学生产生了焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。
总之，在这一年里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。在工作中，我认识到，班主任工作的重中之重是对学生的思想工作，这是贯穿在每一个具体的工作之中的，只有做好了学生的思想工作，其他的一切工作才能顺利展开。在对学生的思想工作中，又要因人而异，因才施教，注重工作方法，不能以单一的工作作风面对个性各异的学生。
我们班08级学生的大学生活还有一年多，下面将面临着毕业及就业等实际问题，担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更大的成绩。
四、 学生学习方面。
因为本年度我们所带的班级面临的是大二大三课程。与以往比，我对学生的学习要求更为严格。这一年是通往职场最关键的一年，所以我要求学生重视考试，认真上课，做到不迟到，不早退。
认真自习复习。特别是英语技能方面。要求学生及时和同学、老师沟通，平时认真听课做好笔记。
进过一年的努力，现两班学生通过英语4级学生人数大幅提高。
对于考试我一直严格要求学生。端正考风考纪，不要弄虚作假做一个诚信考生，为此，每学期临考值钱，我都会给两个半学生召开一次主题班会。班级每一位同学都签了《诚信考试承诺书》。
五、 班级文体活动。
鼓励学生积极参加文体活动，增强学生的体质，丰富学生精神生活。我所带两个班级都是思想活跃。充满激情活力的集体。在本学年，两班的文体活动都做得有声有色。
月底，08电科班举行班级聚餐。于周末组织同学相聚。以增进同学之间的感情，加强同学之间的交流。在聚餐中，班中同学交谈甚欢，与无形中增强班级凝聚力。
月，08电科、09电科两班参加工学部举办的第二届篮球赛，并用优异的表现赢得了广大师生的好评。
月末，08电科办组织全体学生到花溪游玩，让全班学生有了更强的凝聚力，并且使得学生之间的感情得到了升华。
月，08电科举行象棋大赛，邀请到学部负责人观战。
这一系列的文体活动表明我们班的综合实力，也充分展现了电科班的风采。
工作经验。1. 善于捕捉教育契机，以爱心营造温暖的集体。
教育契机是可遇而不可求的，班主任要捕捉这一契机，就要深入学生之中，细心观察，及时发现那些闪光点以及与之相不适应的问题。有的放矢地激励、引导。同时根据学生的年龄特点实施教育。
这个关键时期学生的身心特点是爱说、爱动，整体表现散慢。但心灵上具有一种积极向上的愿望，希望一切从头开始，希望自己在新的环境里经过努力赢得班主任的好感和信任，因而，他们往往把新环境作为努力改变自我，争取进步的新起点。班主任要努力把握住学生这一心理特点，及时发现学生的变化，加以鼓励，给以肯定，帮助学生塑造新的“自我”。
2.班主任要以身作则与科任老师搞好关系的协调教师的治学作风极大地影响着班级学风建设。
为此，班主任有责任团结任课教师参与班级建设。班主任与科任老师的关系是否协调，直接影响到班级建设的好坏。关系协调，感情融洽才能很好地建设和管理班级；关系和谐，才能形成互帮互学的相互激励机制；才能充分发挥双方在教育教学中的积极作用。
协调好班主任和科任老师的关系，班主任就要以集体为先，他人为重，诚恳待人，心胸开阔，坦荡磊落，艺术地调动科任老师的积极性。例如，班主任要创造条件给科任老师参与班级活动机会；班主任虚心诚恳，认真听取科任对班级的评价等。另外，班主任与科任老师所教学科出现顶撞时，班主任应有全局观念，主动给科任老师让路。
对于薄弱的科，班主任要协助科任共同教育学生，抓好这科成绩的提高，要给科任老师充足的时间。只有这样，学生才能不偏科，同时全面发展。总之，科任老师的积极性被调动起来，就等于找到了管理和建设班集体的主动。
学生有了学习的积极性，老师有了工作的积极性，就达到了人心齐，泰山移的境界。
3.坚持“为同学服务”的工作态度。
在这两年的工作中，我充分体会到，只有把“为同学服务”作为工作的首要目标才能做好工作，得到同学和老师的认可。工作的出发点和最终归宿点，都应该是同学们的最终利益。
4.细致入微的工作方法。
通过两年的工作，我们体会到，做工作不能凌驾于同学之上，而是融入同学之中，不能靠墙制度，而是要靠仔细耐心的工作。只有这样的工作态度。同学们才能心悦诚服地接受，才能得到同学们的配合，才能团结全班同学。
5.多举行文体活动。
多举行文艺、体育方面的班级活动，丰富同学们的课余生活，不仅能使同学们较充分地利用课余时间，减少虚度光阴的情况，还能促进同学之间的友情，增强班级的凝聚力。
6.注意观察同学的思想动态。
在日常生活总，通过和同学们的广泛接触，了解掌握同学们的思想动态，事实是当地引导同学们的思想，使同学们认真学习，发展综合素质。同时及时和辅导员老师沟通，请老师帮助解决思想问题，使同学们合理地学习、生活。
7.严格要求，统一对待。
无规矩不成方圆。在做所有事情时都应该严格要求同学，避免形成懒散的习惯，认真仔细做好每一件事，对待同学要一视同仁，没偏没向，对事不对人，做一个有威信的班主任。
在工作中，我发现个别同学间关系淡泊，据我平时对寝室的抽查了解，部分同学之间关系异常冷漠即使同一宿舍。彼此之间也少有交往。他们也感到孤独。
压力大，但又不努力改变。他们没有积极性，对任何活动，不管文艺还是体育一概不关心，只是一味低头做自己的事。班级工作因此受到很大阻碍，部分活动难以开展，班委工作艰难，也没有成效。
对此，我经常找这些同学谈话，引导他们正确面对生活学习，不要孤立自己，多参加一些活动，经过两年来的不懈努力，个别同学开始转变观念，参加班级活动，但这是一个长期的过程，还需要继续努力帮助这些同学争取早日融入集体。在班主任这个富于挑战性的工作岗位上，我确实尽了我最大的努力，与此同时学校也给了我不少的机会。今后我将加倍努力工作，用爱心、诚心和耐心去拨动学生的心弦，弹奏出一曲曲和谐优美的乐章，这才是我最大的心愿。
本学期临近结束，学生可以拥有的大学时光将又少掉一截。我相信我们班的同学能够在以后的生活学习中更加努力，不断进取，活得更好的成绩！
大卫。休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。
回顾过去的一年大学班主任工作，我们比上一年在很多方面都有了较大的提高。在我跟学生取得共同成长的过程中，心中还充满了感激。我要感谢我的学生，是他们让我感觉到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立自信。
使他们让我找到了作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是他们给予了我很多关羽教育、关于人生、关羽学习、关羽生活的思考的火花；我要感谢学院主管学生工作的领导和同事们，是他们兢兢业业的认真负责态度给予了我榜样的力量，是他们每一次办主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我听哦个了进行教育教学研究的生命土壤，我衷心的感谢这一切！
科技学院工学部电子信息科学与技术专业。
班主任：李超。
2024年10月16日。
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