殷汇镇灌口小学刘春苗。
我自一九九九年分配工作至今，一直担任班主任工作，虽然工作比较艰苦复杂，付出了许多时间和精力，但在经验丰富的老班主任的指导下，积极与授课教师和家长的配合，把班级工作开展的有声有色，班级曾多次被镇、学校评为“先进班集体”。现将几年来班主任工作的点滴体会总结报告如下：
一、深入了解学生，制定切实可行的工作计划。
新学年开学之前，我都要集中几天时间对每个学生的家庭进行走访，了解学生的家庭情况、智力水平、爱好、特长及在家里的表现情况，然后按照学校的工作计划，确定班级的工作重心，制定出适合本班实际的班级工作计划。在学期初把工作计划让全班同学进行讨论、修改，最后确定、实施。
二、发挥班干的作用，培养良好的班风。
每学期开学初，我就注意选拔和培养骨干学生，选拔那些德、智、体全面发展，关心集体，在同学中有一定威信，具有一定工作能力的学生来担任班干。成立班委会后，对班干进行具体分工，分别管理班级的纪律、学习、劳动生活以及文体活动。对于班干，我不只是使用，而是重视培养他们，严格要求他们，教育他们虚心诚恳，工作主动，严于律己，以身作则，在全班起表率作用。
在他们的带动下，同学们团结友爱、遵守纪律、热爱学习、互帮互学。讲文明、讲道德、讲秩序、讲礼貌、讲卫生蔚然成风。良好的班风形成后，同学们的面貌焕然一新。
往日的打闹声没有了，只听见校园里琅琅的读书声。放学后，你会看到学生在自觉的打扫卫生，做一些健康的游戏。同学们积极进取，期末检测成绩有了大幅度的提高。
三、以激励为主，抓好学生的思想品德教育。
作为班主任，我始终把教书与育人相结合。我非常重视每周的班会课，认真总结每周发生的大小事件，对好人好事予以表彰，对不良现象予以批评，并且把品德教育渗透到日常教学的每个环节，及时发现班级中的一些不良现象，做到发现情况，及时解决。在2008--2009学年度，我所带二年级，大多数学生勤奋好学，文明礼貌。
但还有几个学生调皮打架，不守纪律。例如以强欺弱的胡晨亮，自恃自己身强体壮，欺负一些小同学，几乎每天都有同学来“告状”。还有一名同学叫陈国庆，他父母关系不和，对他缺乏关心，导致他上课不能认真听讲，课后不能按时完成作业，经常欺负同座位的女同学，学习成绩较差。
我把这两个同学作为我的重点工作对象，经常找他们单独谈心，用生活中的实例教育他们，在本学年度，让胡晨亮当上了体育委员，使他能够以班干的标准来要求自己，转变自己坏的行为习惯。积极寻找并发现他们的闪光点，对陈国庆同学出现的一些小的进步，在班集体进行表扬，在生活上处处予以关心，使他们知道，老师并没有放弃他们，老师在时刻关心着他们。通过大量细致的思想工作，胡晨亮同学由“坏学生”转变为“好同学”，陈国庆同学也由差等生变为中上等生。
四、家校联手，共同教育学生。
经常进行家访，争取家长和社会有关方面的配合，共同教育和关心学生，这是班主任工作的一项重要内容。我在教学过程中，经常利用早晚和中午休息时间，到学生家与家长进行交流，了解家长对学校和班主任工作的意见和要求，以便今后改进班级管理工作；了解学生在家庭和社会上的表现，进一步熟悉和掌握学生的思想动态，有的放矢的进行思想教育工作，以利学生健康成长。通过家访，向家长汇报学生的在校表现，学习纪律等方面的情况，向家长介绍家庭教育的经验，取得家长的密切配合，共同研究教育学生的措施和办法，共同努力教育好下一代。
五、开辟第二课堂，发展学生的特长。
少年儿童生性活泼，兴趣、爱好广泛，求知欲强烈。为了有目的地激发学生的学习兴趣，发挥他们的特长，我紧紧抓好第二课堂的教育，采用多种形式，成立各种兴趣小组。如语文、数学、英语、体育、制作、文艺等小组。
定期或不定期开展活动，活动的内容有作业展览、讲故事、参观游览、读书知识竞赛等形式，学生在活动中增长了知识，发挥了个人特长，扩大了知识面，开阔了眼界，起到了课堂上起不到的作用。培养了同学们诚实、勇敢、团结友爱、遵纪守法的良好品质。自工作以来，我所培养的班级多次在全镇文艺表演、演讲比赛、广播操比赛等活动中获得优异成绩。
我在多年的班主任工作实践中，深深体会到教师热爱学生是热爱教育的具体表现。教师只有对学生充满爱，把学生作为自己的亲人，学生才能亲近你，尊敬你，爱戴你。正因为这样，我在担任班主任工作的过程中，总是从学习、生活、劳动等各方面去关心和体贴学生。
多年来，无论是严寒还是酷暑，我都坚持护送学生回家，因此受到学生家长的普遍好评。
这些年来，我所带的班级，无论在班风、学风上，还是思想道德品质、学习成绩上一直都很好。在今后的教育教学工作中，我将一如既往，发扬成绩，克服缺点，全身心地爱自己的学生，爱自己的班级，把班主任工作做的更好。
2023年7月。
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