09年上半年班主任工作总结

发布 2021-01-16 13:20:28 阅读 9447

时间过的飞快,一转眼一学期又过去了。在这一学期里,我按照学校学生发展处的要求,认真做好班级卫生工作,进行班级文化建设,开展各项活动,紧密家校联系,从而在班级工作中培养学生的全面素质,丰富学生的精神生活,促使学生个性协调发展,促进班集体的发展与完善。现将09年上半年班主任工作总结汇报如下:

一、做好教学工作计划,进行班级文化建设,促进班级健康发展。

开学初,学生发展处提出,班级文化建设是本学期学校工作的重点,因此,我就开始着力打造班级文化。我首先与学生们一起确定了班级文化的内涵,那就是在“卫生”、“礼仪”、“作业”、“学习”、“心灵”这五大方面都要做到“亮晶晶”。还制定了具体措施,形成了本班的中队文化大全。

在此基础上,我们还讨论制定了我们班级的口号:“亮晶晶,亮晶晶,我们的中队最温馨;亮晶晶,亮晶晶,我们的中队一定行。”第二,学生自主设计班徽。

我让学生以小队为单位,设计、制作班徽。在大家的共同努力下,我班的班徽终于产生了:整个外形是一个宝石的形状,因为宝石最闪亮;里面的蓝色表示我们的心灵都很纯洁;ljj三个字母是亮晶晶中队开头字母的大写;中间一个五角星表示我们每个方面都能得“星”;里面有5条横线组成一个人的形状,又代表亮晶晶中队文化的五个方面。

第三,创作班歌。我们采用了《闪亮的水晶心》这首歌的旋律,对歌词进行了改写:“你的心是那么美丽透明,就象一颗闪亮的水晶,反射出太阳的光芒,映显出花朵的笑容。

太阳就是我们亲爱的祖国,花朵就是你,那幼小的心灵。啊~~亮晶晶,我们自己的名字。我们喜欢你,有着一颗水晶的心灵。

啊~~亮晶晶,我们共同的家园,我们热爱你,有着一颗水晶的心灵。”第四,开展“我的作业亮晶晶”评比活动。每天谁的作业得到“优”,谁就可以获得一颗“星”,2周进行一次总结,一月进行一次评比,看谁得到的“星”最多,就颁发奖状给以奖励。

第五,围绕着中队文化的主题,我班的教室环境布置也进行了改革,在今年期教室布置中,我班黑板报以“亮晶晶中队在行动”为主题,介绍了中队名称的由来,中队的行动计划。北墙是“亮晶晶之星”,张贴了去年获得各项表彰的队员**和事迹;南墙是“作业亮晶晶”,张贴了本班的优秀作业;外墙是“亮晶晶中队文化大全”,介绍本班中队文化的内涵。在期的特色中队角评比中,我班光荣获选。

二、开展各项活动,培养全面素质。

按照学校工作的安排,我们积极参与了每一项活动。

1、阳光体育手拉手。

在学校生命教育周活动中,我们四年级和二年级联合起来开展“大课间里手拉手,阳光体育促成长”活动,由四年级的同学教二年级同学玩滚铁环、打陀螺等传统老游戏。一到大课间,四年级的同学们就行动起来了。他们带领着二年级的“小徒弟”们来到操场上,有的在讲解动作要领,有的在亲自示范,有的在纠正错误。

二年级的小朋友也在他们的指导下,认真地练习着,有的还真玩得象模象样了呢。在比赛中,我们。

四、二联合中队在滚铁环、打陀螺二项比赛中都获得了名。

2、运动会上显身手。

4月份,学校又将举行春季运动会。我把这一消息告诉了队员,于是他们又忙开了,早晨,他们在操场上训练,大课间,他们在练习集体项目,在已经结束的运动会中,他们已经取得了4个3个第二、4个第。

三、团体的好成绩,他们正享受着运动所带来的乐趣,体验着珍爱生命、健康运动的快乐。

3、诗歌节里竟风流。

五月,诗歌节活动隆重登场,“童诗演唱”“诗配画”“诗朗诵”活动异彩纷呈。我鼓励学生积极参加各种活动,同时利用每天放学时间精心辅导,经过我们的共同努力,我们在诗歌节上获得了优异的成绩。童诗演唱《悯农》、诗朗诵《读唐诗》都获得了四年级组一等奖,并获得了集体组织奖,诗朗诵《读唐诗》还在六月一日的庆祝活动中进行了表演。

4、开展班队系列活动。

围绕着班级文化建设,我开展了“亮晶晶中队在行动”班队系列活动:《班级文化我制定》班徽班歌我设计我的作业亮晶晶我是班级亮星星等系列活动。诗歌节系列活动我爱诗歌节备战诗歌节盘点诗歌节,另外,我还结合各种节日开展活动,如三八节开展我让妈妈露笑脸,世界水日开展水等这些活动不仅锻炼了学生组织、策划、设计的能力,而且有效地促进了班集体的发展与完善。

三、开展岗位建设,开发育人价值。

本学期,我在上学期的基础上,继续在班级中设置了许多小岗位,如“作业大管家”“桌椅摆放员”“黑板美容师”“教室造型师”“擦窗小能手”“瓷砖清洁员”等,让学生在这些岗位上各尽所能,发挥其长,学生在岗位上不仅锻炼了自己的能力,而且培养。

养了自己的责任意识。在岗位建设的过程中,我们还根据学生的意愿与反映,及时调整岗位人员,比如在五月份,我们就采用了学生的建议,把“卫生大总管”和“瓷砖清洁员”这两个岗位的人员进行了互换,充分发挥了他们的特点与长处。如今,我们班学生养成了许多良好的习惯,如离开座位时塞好凳子,离开教室时关灯,早晨自觉做好值日工作等。

以上是我xx年上半年工作总结,回顾一学期的工作,也取得了一点小小的成绩。班级学生遵守纪律,行为规范,习惯优良,团结协作,集体荣誉感强烈,呈现出积极向上、奋勇争先的班级风尚。由于我班踏实工作,我们参加了新北区少先队“珍爱”行动特色中队评选,荣获三特色中队,学生李正奎荣获区级“珍爱”奖章,本人也被评为新北区“珍爱”行动优秀辅导员。

我班在学校各项活动中也取得了优异的成绩,前面也已提到。

在工作之余,我还坚持学习班队教育理论书刊,如《小学班级文化建设》《班主任之友》等,并把自己在工作之中的一些感受、经验写成文字,向各类教育杂志投稿。本学期,我写的一篇《抓住“共生点”,活动巧生成》发表于xx年第6期《辅导员》杂志上。当然,在班主任工作上,我还有许多不足之处,班级里还有部分学生行为存在问题,学生的学习成绩还有待提高,班级建设还不够深入。

在新的学期里,我将继续以满腔的热情投入到班主任工作当中,不断学习,用心思考,积极实践,勇于反思,争取做一名更加出色、优秀的班主任。

09年上半年班主任工作总结

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