结构力学》课程教学大纲 参考样本

发布 2021-02-24 14:57:28 阅读 6835

三、上机实习要求。

了解平面杆系结构阵位移法计算程序的原理、结构和数据输入、输出的内容,通过上机实习掌握其应用。会用已有程序解决连续梁、刚架、桁架和组合结构的计算问题,能根据具体问题的要求对程序作局部的修改和适当的扩充。

四、能力培养的要求。

1. 分析能力的培养:主要是对结构计算简图进行分析的能力的培养,同时也要注意培养针对具体结构选取计算简图的能力的培养。

2. 计算能力的培养:要求学生通过本课程的学习,具备对各种平面杆系结构进行计算或确定计算步骤的能力和对计算结果的正确性进行判断或校核的能力;初步具有使用结构计算程序的能力。

3. 自学能力的培养:通过本课程的教学,要培养和提高学生对所学知识进行整理、概括、消化吸收的能力,以及围绕课堂教学内容,阅读参考书籍和资料,自我扩充知识领域的能力。

4. 表达能力的培养:主要是通过作业,清晰、整洁地表达自己解决问题的思路和步骤的能力。

5. 创新能力的培养:培养学生独立思考、深入钻研问题的习惯,和对问题提出多种解决方案、选择不同计算方法,以及对计算进行简化和举一反三的能力。

五、建议学时分配。

六、考核方式。

总评成绩=平时成绩+上机成绩+期末考试成绩

平时成绩占10%

上机成绩占10%

期末考试成绩占80%

七、教材及参考书。

1. 单建、吕令毅主编。结构力学。东南大学出版社,2004

2. 龙驭球、包世华主编。结构力学教程:ⅰ、高等教育出版社,2000

3. 李廉锟主编。结构力学:上、下册。第4版。高等教育出版社,2004

注意:为统一并规范教学大纲,请严格按照《结构力学教学大纲》的格式,同时,标题字体请选用3号宋体加黑,小标题字体选用5号宋体加黑,正文字体选用5号宋体,行间距18-20。

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