10.5课时安排。
1. 抽查单词。单词本默写。
2. 抽查重点知识点。m1. 倍数表达法/would you mind…/参加 /to是介词的短语。
m2. such..as和so…as/ with 复合句/consider
3. 阅读生词积累复习---英译汉。
4. 讲解作业题。改错+语法填空+完形填空。
5. m2 语法讲解,只接ving做宾语的动词及动词短语。
6. 对应练习题。
7. 作业:练习m3单词。
10.6课时安排。
1.默写m3单词,词组。
2. 抽查m2语法点知识。
3.重点单词讲解。
1) take off.
2) get off
3) more than
4) spend/ pay/ cost
5) abandon
6) distance
7) supply/ provide/ offer8) allow/ permit/ let9) out of date/ out-of- date10) speed
11) mean
12) track
4.练习题。
5.作业:单词练习。
10.7课时安排。
1.抽查m3单词,词组。
2.抽查m3知识点。
3.讲解m3语法知识,过去分词作定语。
4.对应练习题。
5.作业:m3单元测试卷。
to 是介词的顺口溜。
**反对两坚持双双导致引注意开始喜欢决心做属于沉溺指的是盼望习惯约等于。
后接ving形式的动词及短语。
考虑建议盼原谅。
承认推迟没得想。
避免错过继续练。
否认完成停欣赏。
不禁介意准逃亡
高中英语集体备课
摘要 备好课是上好课的先决条件。教师能否上好课关键在于上课前是否做了充分的准备,即是否进行了深入细致的备课。随着教学改革的不断深入,集体备课方式在高中英语教学中具有重要的作用,也是提高教学质量的重要保证。关键词 高中英语英语教学集体备课。1.集体备课的意义。1.1 构建集体备课制度是正确实践英语课程...
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