试卷讲评课模式**。
一、 考试前。
1、 出试卷：列知识点、选典型题目、制定目标。
2、 试卷出好或见到试卷自己先做，列举试卷所考知识点并思考要考的知识点还有哪些要求，如何进行实施。还有什么可拓展的内容，知识点的层次性如何。
二、 考试中。
师在考试时间三分之一的时候，巡视了解学生做题情况，分析学生：1、直接写出的有多少学生。2、思考后会写的有多少，不会写的有多少。
分析题目：属于哪种类型的题目，是基础、变式、拓展还是提高。在自身教学分析原因，思考出现错误的原因到底在**，如何在课堂中补漏查缺。
三、 考试后的阅卷。
改卷过程中边改边做记录（记：错例、概念、查漏知识点，自己当时的所思等）
四、 评卷。
1、 分析学生出错的原因，概念入手，重在理解。
2、 错例入手，生自己给自己补。a、计算类型：展示不同的典型做法，让生自己讲出做题的理由和想法，进行补，然后师出示变式让生试做（拓），展示做法比较做法，生自己讲做法，建立计算题的简便意识。
b、解决问题：关键句让生自己命名，建立表象，用学生语言授课，实施“小先生大课堂”民主课堂。对待课堂出现的问题沉稳处理，利用课件做出相对应的变式题目。
备注：书上的题目每一题都要细心去做，思考学生会怎么样想怎么做。)
试卷讲评课模式
一 教师要认真阅卷，作好一些必要的数据记载，分析各题的错误率，找出学生主要失分点，确认本次测试所暴露的主要问题及成因，从而把较重要和较急迫解决的问题以及带有普遍性 典型性的问题确定为主要教学目标。二 上课后，教师可鼓励学生公布答案，教师确认正确答案，并板书。让学生对照答案，自查自纠。不能独立完成的，...
试卷讲评课模式
一 教师要认真阅卷，作好一些必要的数据记载，分析各题的错误率，找出学生主要失分点，确认本次测试所暴露的主要问题及成因，从而把较重要和较急迫解决的问题以及带有普遍性 典型性的问题确定为主要教学目标。zyb增压燃油泵。二 上课后，教师可鼓励学生公布答案，教师确认正确答案，并板书。让学生对照答案，自查自纠...
试卷讲评课教学模式
教学模式大致分为五个环节 分析错因 自查自纠 分组讨论 小组释疑 归纳总结 教学模式框图如下 学生活动教师活动。1 浏览全卷错因分析 数据统计指导学生统计。2 自查自纠纠错过程写在试卷上巡视学生查纠。3 小组讨论自查不能纠的问题关注小组讨论情况。4 提出问题小组不能解的问题鼓励学生大胆提问。5 其他...