作者：杨俊丽。
**：《都市家教·上半月》2023年第10期。
摘要】随着新课标的深入开展，互动式教学模式逐渐应用到了教学当中，并取得了一定的效果。初中是学生学习英语的重要时期，对于学生的英语能力和兴趣培养具有重要意义。应用互动式教学模式，可以增加师生之间的情感交流，培养师生关系和谐发展。
目前我国的很多教师已经开始采用互动式教学模式，虽然取得了一定的效果，但是仍然存在着一些问题。作者就多年教学经验，对互动式教学模式在初中英语教学当中的应用做出**，希望可以为英语教学提供一定的参考价值。
关键词】互动式教学；初中英语；应用。
1前言。互动式教学模式是一种全新的教学模式，相比传统的教学模式，可以更好地增加师生之间的交流互动，维持师生关系和谐发展。进行深入地互动式教学，学生的学习问题可以更加及时地向教师或同学询问**，学生的学习兴趣也会增加。
2互动式教学模式。
互动式教学模式旨在提升师生之间的交流合作，增加师生之间的距离。教师是学生学习的引导者，一个优秀的教师是可以充分调动其学生的学习激情的，这就需要教师不仅仅要有足够的教学经验，还要能够深入了解学生的需求，了解学生的想法，通过教师的引导调动学生的思维能力。在课堂上，教师要起到营造活跃情境的主体作用，主动与学生进行学***，激发学生的学习兴趣。
互动式模式教学不仅仅强调要加强师生之间的交流，还要增加学生和学生之间的交流。教师是课堂的引导者，在师生之间互动结束之后，教师还要不断地为学生提供思路，推动学生积极参与到学生和学生互动之间，让学生们自己寻找问题、解决问题，并为学生提供展示平台进行最终讨论结果展示。
3在初中英语教学当中运用互动教学模式。
当前很多教师在教学过程中，仍然采用传统的教学模式，占领课堂的主体地位，这是一种错误的灌输式教学模式，是与新课标相悖的，学生很容易因此失去学习兴趣。应用互动式教学模式可以很好地解决此类问题，在此模式之下，英语老师能够在课堂当中深入引导学生的思维和兴趣，利用师生、生生之间的交流互动，增加课堂学习氛围，调动其学生的学习积极性。
3.1认真做好互动教学设计。
为了在课堂上能够做好互动教学模式，英语教师需要对互动教学模式做深入地了解和研究，研究其系统性内容。在授课之前，英语教师要将学习的大致要求和目的传递给学生，教学过程中，教师要做好指导者的工作，帮助学生答疑解惑。例如进行单词教学时，可以在课堂之前为学生布置作业，让学生完成单词的预习工作，之后在课堂当中让学生去展示预习成果，例如单词的使用语境和发音等，教师可以就学生的疏漏之处进行补充，以此提高教学效率。
初中英语教学中互动式教学模式的构建
作者 林敏。散文百家 下旬刊 2019年第04期。摘要 培养学生的语言表达能力不仅是如今英语教学的关键，也是英语教学中十分重要的环节。因此，教学过程中，对于教师的要求也在逐步提升，既要注重对于实践教学过程，还要注重于与学生的互动交流。但是现如今的教学模式还是主要以浇灌为主，这就和当前的英语教学的需求...
初中英语“小组互动式”教学模式
摘要 小组互动式 教学模式是一种以学习小组为中心，在导学稿的引导下，组织小组成员自学 小组讨论 组与组互动交流的教学形式，让学生积极参与课堂教学，一方面充分发挥学生的自主性 积极性，让学生发现问题 研究问题 探寻知识 另一方面为学生提供更多的展示和合作机会，培养学生的群体意识和组织能力，将学生个人目...
谈初中英语分组互动式分层教学模式
江苏省兴化市大垛中心校。随着素质教育的不断推进，英语互动式分层教学模式开始。陈欣。这三个层次。层次主要是指班里面学习成绩优秀以及学习自。推行。这一教学模式不仅可以很好地处理共同发展与差别发展觉性较强的学生 层次主要是指学习成绩中等以及学习自觉之间的关系，而且能够处理好一般发展和特殊发展之间的关系。性...