英语阅读教学

发布 2021-03-12 05:22:28 阅读 1893

小学英语阅读。

教学重点:能让学生养成良好的猜词猜句的习惯。

教学难点:让学生突破平时的英语阅读习惯,养成良好的阅读习惯。

教学过程:step1: 导入。

一、利用漫画、**等引出短文或对话,让学生猜对话或短文中的单词及句子意思。

二、给出句子,根据句子上下文意思猜词。总结猜词的方法。

三、大致了解学生已知与未知的词汇等知识。

step2: 短文阅读。

一、呈现短文。

二、先略读短文,找出短文中不认识的生词及难以理解的句子。

三、利用猜词的方法解决生词、句问题。

三、仔细阅读短文后的问题,找出容易回答和难以问答的问题。

四、带着问题仔细阅读短文,解决容易回答的问题。

五、整合整片文章的意思进行理解,并解决其他问题。

step3: 总结性学习。

一、阅读方法总结。

1、略读(哪些是需要略读的地方?)

2、猜词的方法有那些?

3、细读需要注意哪些地方?

4、难以解决的问题如何整合整片短文?

step4: 巩固练习及课后作业。

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