写作思路指导。
1. 审好题。
仔细审查所给的内容提示（包括文字和图表等），明确要求写的内容，确定文章的体裁、人称、时态等，理顺思路，确定主旨。
2. 看要点，写片段。
对于易于表达的内容，一次成句；对于一时难于表达的内容，写出词组。此时，既注意不遗漏内容要点，也不要随意添加任何内容。
3. 步骤：
定句型，连词成句。
这个环节是成文的关键，一定要注意做到：
1）选用比较有把握的词汇，用恰当的句型写出确切反映内容要求的句子。在熟悉的基础上，鼓励多用高级词汇和结构复杂的复杂句。如表达“为了……”时，可用inorder to do 或 so as todo.
也可用sothat引导目的状语从句。
2）写出的句子要达意，完整，语法正确，合乎习惯，特别是句式、谓语动词形式要有根有据。
3）表达限定的内容有困难时，就要想到“all roads lead to rome.”这句话，用变通的方法，以达到“曲径通幽”。
4）尽量避免使用汉语式的英语。例如要表达“她睡得很晚”，不可写成：she slept very late.
应该写成：she went to bed very late.因为“sleep late”表示“睡懒觉”。
又如要表达“他一点都不担心他的英语”，不可写成：he is not a little worried about his english.实际上意思完全相反，表达成“他非常担心他的英语”了。
应该是：he is not a bit worried about his english. 或：
he is not worried about his english at all.
※※※检查修改】是进一步减少疏漏提高质量的最后程序，这时要对照题目要求，认真检查以下几点：
1）内容有无遗漏或误词，最好一一对应检查。
2）体裁格式对不对。
3）句子是否有语法结构错误，特别要检查句子中的冠词、代词、名词复数、动词的时态（现在进行时、过去时）、语态、主谓一致（三单）等方面是否有错误。
4）句子是否合乎英语表达习惯，是否达意。
5）书写字迹和标点符号是否规范清晰，词数是否基本上符合要求。
最后，有几点一定要注意的地方：
1. 句子结构有两种：主+谓+宾，主+系+表，一个句子里面绝对不能有两个动词，如果你检查的时候发现了一个句子里面有两个动词，一定要把其中一个换成动名词或者过去分词。
这一点我们补课的时候强调过的，一定要记住！
2. 写每个句子的时候都想一想，有多少人也会写这个句子，如果大家都会这样写，就代表你的作文流于一般了，那么最好能够用其他句式或者其他词来表示相同的意思。
3. 在一篇作文中，最好不要重复的使用一个词组或者一个单词，例如我们上次写的看电影那篇作文，你就可以用很多种方法来表达“看电影”：go to the theater, watch a movie, see a film… 尽量不要重复使用一个词组或单词。
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