作者：尹霁虹。
**：《知识文库》2023年第02期。
英语写作是高中英语的一项重要指标，在高中英语学习中占据着十分重要的位置，英语写作对于学生有着十分重要的作用，包括对提高学生的听、说、读的能力也有着密不可分的影响，本文从英语写作的重要性，英语写作的教学现状和构建高中英语新课程写作教学框架的原则阐述了高中英语新课程写作教学框架。通过这篇文章可以对现在老师们的教学现状提出一些参考和借鉴，促进学生的写作能力的提高。
英语作为高中课程的一门主要学科，有着举足轻重的地位，而英语写作也占据着英语学习中的重要地位，写作是反映一个人的英语综合素质能力。但是有数据调查显示，现如今的英语写作实践教学并没有得到很好的重视，也没有得到很好的效果，学生的英语能力普遍不高。因此构建高中英语写作框架，提高写作水平和能力是急需解决的问题。
1 英语写作的重要性。
英语写作能力作为英语的听、说、读、写四种英语技能之一，是一种语言能力的输出表现，是一种知识内化的表现，是学生综合运用语言能力的体现。包括写作在内产生的语言的运用有助于学生检验所学知识以及结构性逻辑，可以达到语言习得的目的。同时，通过写作，也是英语学习的巩固方式之一，也有利于英语学习书面化，提高英语写作能力有利于英语技能的全面发展。
培养学生的写作能力是高中英语新课程教育目标之一，而且写作在高中英语考试中也占据着重要的一席之地，与英语成绩密切相关，高中英语在高考中也是重要的科目之一，对于高考成绩也有着重要的联系。因此，高中英语写作已经成为高中英语教学的重点之一，老师们应当注重学生们写作能力的提高，构建良好的高中英语新课程写作框架。
而且，英语写作其实与学生的阅读能力和语法教学是紧密结合的，在进行写作的时候，学生需要分析题目，需要组织语言，这些都是和其他听、说、读的能力相结合的，只有学生的阅读能力提高，才能正确的分析题目，只有语法能力过关，才能组织好语言。因此，写作也是对学生的阅读能力和语法能力的巩固和发展。同时，写作能够扩展学生的思维能力，只有当学生具备了良好的写作能力，才能组织好语言，构建缜密的思维，才能将自己的文章主题进行升华提炼。
老师应当注重引导学生这方面的训练，在多次长期的练习中，学生的思维能力将会有所提高，写作能力也会有所提高。
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