话题作文就是以某一种现象或事物的话题为由头而写的文章。话题作文具有命题的开放性、立意的伸缩性、选材的自由性、文体的多样性、布局谋篇的自主性等特点。因其能充分体现学生的个性思维特点，为此，倍受青睐。
那么，怎样才能写好话题作文，从何处升堂入室呢？我想以下三个步骤是必经之路。
一、审题立意
（一）审题要仔细认真。
一道话题作文的试题，其命题结构一般可由引子、话题、要求、注意事项四部分组成。读题时要一一分解辨析，抓住要点，牢记在心，切不可粗枝大叶、盲目下笔。
1、引子，它可能是一句话，一首诗，一个故事，一幅画或一张图表等。这要视具体题目而定，作话题的引入，居于话题之前，或作“注意”出现，居于话题之后。吃透引子是写好话题作文的重要一环。
因为它是你写作中由此及彼的“此”。
2、话题，一般形式是：请以“××为话题，写一篇文章。也不一定非要出现“话题”字样不可。它是你写作说话要围绕的核心内容，是条条和框框；是你不能下笔千言，离题万里的唯一依据。
3、要求，它一般包括：①自拟题目。有的也以不完全命题的方式出现，如给个副题，自拟正题，半命题等。
②不限文体。③字数。如以上，以上等。
要严格按要求行事，否则就会自食“干活不由东，累死也无功”的苦果。
4、注意事项，即例子要求中的第三项。常常是“文中不能出现人名、校名。”“除诗歌、戏剧外文体不限”“不能用涂改液”等内容。这些都是你写作中要明确的问题。
（二）立意要切题、深刻、新颖。
“立意”，就是你要向读者表达什么样的思想和观点。它是文章的灵魂。材料的取舍、结构的安排、语言的运用都要围绕“意”进行。为此写作时要在立意方面花点时间，下点功夫。
1、立意要切题。要做到切题必须要深入钻研“话题”的题面意思，既要搞清内涵，又要搞清外延。然后根据话题的指向准确地表达自己观点，不偏离话题。
2、立意要深刻。就是要写出自己独到的看法，独特的感受、独立的思想。要做到这一点，重要的是比一般人要思考得深，琢磨得透，从普通事物中洞见本质意义。
3、立意要新颖。立意“新”就是要不落俗套，不同凡响。要做到这一点，其一要运用发散思维。
由一个材料、一个信息点出发，展开联想，不时地换个角度，从而引发不同的立意。写作时先列出几个义项，再从中选取最有新意又能写的深刻的义项来。
第二要运用逆向思维。估计一般人会从这个角度去构思立意，而你偏从那个角度去构思立意，来个与众不同。
二、命题选材
（一）命题要新颖、深刻、有文学色彩。
俗话说：“题好一半文”。那么，什么样的命题才是好题目呢？
我想首先还是新颖别致。如“小和大”的话题，有的同学就直接命成《小议“小和大”》《说“小和大”》等，这不能说是错，但起码不能说是好。而《局部与整体》《不积跬步无以致千里》《小班级大社会》等题目则令人耳目一新。
第二是要深刻有思想内涵。《统一》《转变》《小毒不去大毒则到》《人运与国运》《小家庭大细胞》作为“小和大”的命题当属此列。
第三是形象生动有文采。《小和大是兄弟》《芝麻和西瓜》《父子对话》《小不忍则乱大谋》等题目应为“小和大”命题的佳品。
上述是针对命题的标准而言，至于命题的具体方法有许多，我们仅以“小和大”的话题为例列出如下几种命题方式：
1、比喻式。有《小和大是兄弟》（亦为拟人）《芝麻和西瓜》《上级与下属》《家庭与社会》等。
2、拟人式。有《父子对话》《手足情》等。
3、夸张式。有《世界没有小和大》《说大就大说小就小》等。
4、悬念式。有《谁小谁大》《小乎大乎》《当代世界有小和大吗》等。
5、引用式。有《勿以恶小而为之》《小不忍则乱大谋》《上梁不正下梁歪》《水滴石穿，绳锯木断》（也都是主旨式）等。
6、主旨式。有《统一》《转变》《勿以善小而不为》（也是引用）等。
7、算术式。有《小+大=世界》《大-小=0》等。
8、扩展式。有《家小国大》《人小志大》《**小和大》《事小责任大》等。
（二）选材要新颖、典型、真实具体。
立意、命题、选材这三方面工作在思维中常常是相伴而生的。只是在立意、命题确立之后的选材尚不具体化而已，但角度已经明确。那么选择什么样的材料才能充分表现你业已确立的题旨和命题呢？
这既需要你平时关心社会，面向生活，要有相当的生活积累与写作材料储备，又要能结合你的命题立意和试题要求，对自己现有材料进行灵活处理。但无论怎样选都要遵循下列原则：
1、选材要新颖。那么怎样才能独辟蹊径，选出新的材料呢？我想首先要避同求异。
有些素材人人皆知，当写同一话题的文章时则不约而同的想到同一素材，那就要尽量回避，选常人不曾想的材料用。一般地说，第一反映所想到的材料往往别人也容易想得到。而经过左思右想才想到的材料，往往又是别人不易想到的。
所以要避实就虚、出其不意、出奇制胜。
第二要推陈出新。大家都知道的材料就不能用吗？也不是！
就看你怎样用。有些材料的内涵十分丰富，从这个角度看是旧的，可是从另一个角度上看则是新的。正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
这样的材料虽然是旧的，但若能从新的角度去点评、去引申，施以“老调新唱”，表现新的主题，也仍然能令人为之振奋。
2、选材要典型。就是那些能充分表现主题的，具有代表性和普遍意义的材料。它包括典型人物、典型事件、典型环境、典型场面、典型细节等。
生活是丰富多彩的，而文章的表现力又是有限的，为表现某一特定的主题只能通过个别事物反映一般性的道理，举一反三，以小见大。如魏巍的《谁是最可爱的人》一文初稿时采访了许多人，写了好多事，但几易其稿之后却只保留了几个事件。事例虽少，却足以表现志愿军战士是最可爱的人的主题。
再如《散步》《背影》的选材等足以说明：其一，典型的材料不一定都是惊天地、泣鬼神的事例，平凡的事情、平凡的语言，也可能是典型的材料。其二，必须是能充分表现主题的。
其三，视角要广阔，不局限于家庭生活、学校学习等点滴，要进入社会。其四，“文似看山不喜平”，所选内容要有一定波澜。
3、选材要真实具体。首先要真实。写自己的真情实感，把笔伸向心灵深处，写出能够触及自己灵魂的东西。
不能感动自己的材料，当然也不能感动别人。要做到这一点则必须注重平时的积累：一要做个有心人，善于观察生活，记录生活，平素多写观察日记。
二要广泛阅读，精心摘录，平素多写读后感。三要扩大自己的生活范围，积极参加各项有益的活动，平素多练“大”作文。
第二要具体。对记叙文而言，要求要素齐全，人物事件完整；对重要的人、事、物、环境要有较详细、生动的描绘。对议**而言，则要求要素明晰，观点鲜明，论据充分，论证有力。
对说明文来说，则要求说明对象明确，说明顺序恰当合理，数据准确可靠，资料翔实，并能从多角度对说明对象加以说明。选用什么文体就要遵循什么文体的要求。
三、布局谋篇
（一）命一个漂亮的标题。（具体见前命题部分，不再赘述）
（二）精心打造开头结尾。
1、开头。“良好的开头是成功的一半。”打造好的开头有多种方法可供借鉴：
抒情议论式、倒叙式、描写式、概括介绍式、点明主旨式、引用式、类比式、反问式等。这就看你擅长什么。如擅长描写的同学可用景物描写开头，喜爱诗词的同学可用名篇诗句导入，长于叙事的同学则可以下笔就设置悬念。
2、结尾。既要有“凤头”也要有“豹尾”。精美的结尾具有“后发制人”的威力。
打造好的结尾也有多种方法可供借鉴：总结点题式、交待结局式、呼应式、抒情议论式、形象描写式、回味式、号召式、引用式等。要特别强调的是，结尾的文字除了简洁优美之外，要力求呼应开篇。
（三）设计完整、清晰、新颖、浑然一体的结构。
1.结构要完整。就是指作文思路展开有序。
形式上有头有尾又有中间主体，前后照应，上下连贯，浑然一体。无论写成什么文体都要符合其结构特征，如写成书信，第一行顶格就要写称呼，后面是冒号。第二行空两格写正文。
正文下面一行空两格写祝语，下面靠右角是署名和日期。若用日记的形式来写文章，表达主题。就要写明时间，且须以第一人称来写，以独白方式写出心里话，也可用来记事。
2.层次清楚、排列合理。 一篇文章是由若干部分组成的，各个部分之间的组合关系要清晰。
要坚决杜绝老三段。一般地说，以上的文章要分5段以上；以上的文章要分7段以上。材料前后排列、详略取舍要合理。
不同文体，材料排列有其各自的特点。如记人叙事多以时间顺序排列，写景状物多以时间、空间为序。说明文多以时间、空间和逻辑为序。
议**则以提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）为序排列等。详略取舍主要根据主体表达的需要。对不能凸显主题的内容可一笔带过，做到惜墨如金；对可以凸显主题的内容要精雕细琢，泼墨如云，使文章错落有致，结构美观。
3.新颖别致。结构创新就是要打破“起承转合”的传统模式，选取更灵活自由的文章结构。
从文章部件的组合上来看，常见的结构创新方式有：片断组合式（镜头组合）、排比组合式、题记开篇式、小标题式、访谈式（对话式）。
一个话题，有时又可通过不同的文体加以表现，从而使结构样式新颖，更具表现力。如议论体、日记体、书信体、诗文体、科幻体、戏剧体、散文体、**体、童话体、庭审式、实验报告等。
另外，不同的文体又有不同的结构方式。如记叙文有欲扬先抑式、一线穿珠式、夹叙夹议式、虚实结合式等。议**有类比式、反正式、归纳演绎式、引议联结式等。
说明文有分类式、因果式、比拟式、总分变换式等。
4、过渡照应。过渡是指段与段之间的衔接。照应则是指开头与结尾的照应，前后文内部的照应，各部分与题目之间的照应等。
一篇文章，在段与段之间的内容跳跃性很强的情况下，就需要用一两句话过渡一下，这样文章的思路就会很顺畅，没有断裂不衔接的缺陷。同时也要注意过渡的内容不能太多，多了反而显得繁琐累赘。如果文章缺少照应，就会给人一种不完整或是偏离题意的感觉。
武宏伟，深圳市翰林学校教师。
作文的写作步骤
1 中心要有意义的健康的。一篇文章赞扬什么 或歌颂什么 批评什么 或揭露什么 或说明一个什么道理，都应该使别人读了以后受到教育或启发。如果能达到这个目的，那么这篇文章就是有积极意义的。2 中心要集中。一篇文章必须围绕一个中心来写，不能分散，不能有二个 或多个 中心。3 中心要新颖。要善于从多层次 多...
作文的写作步骤
第三，确定体裁。记叙文包括记事 写人 写景 状物等四种主要体裁。如果碰到半命题作文，我们可以根据自己的写作习惯先填充，再一步步来。审题练习。1 看看下面的作文题，说说题目的意思，并找出 题眼 在它的下面划上 线。最爱我的人 小学生活中的一件乐事 可爱的家乡 园丁赞。2 比较下面每组作文题，说说它们有...
英语作文写作的步骤
一 读题 明确文体 时态 人称，边读题边写出核心单词 二 写作。1 列出中文提纲 文章分几段？每段写什么主题句？用那些 具体内容 进行扩展？2 造句 主题句怎么造？扩展句怎么造？3 升级 句型能否升级？单词能否替换？如果有的地方不会写，能否换个句子？练习1 2005山东卷。一 读题 1 求职信。2 ...