高考作文开头写法

发布 2021-03-17 00:54:28 阅读 9325

倒错。将词或句子的语序倒装、错位、重组,尽管表达的意思无多大差异,但情趣、意味却判若天渊。词语倒错:一般只有并列联合词语才能倒错,词语倒错的意义主要是追求“陌生化”和音韵的和谐。

句子倒错:打破常规语法,将语法成分重组,以追求“陌生化”的语言技巧。

《算命瞎子》凄凉的胡琴拉长了下午(下午,胡琴凄凉悠长的拉着),偏街小巷不见个主顾;他又抱胡琴向黄昏诉苦(黄昏里,他又抱着胡琴诉苦);空走一天只赚到孤独(孤独的空走了一天,没赚到什么)。他能把别人的命运说的分明,他自己的命运却让人牵引;一个女孩伴他将残年踱过(一个女孩伴他度过残年),一根拐杖尝尽他世路的坎坷(他拄着一根拐杖,尝尽世路的坎坷)!

对称。所谓语言的对称,就是指语言的排列、组合具有一一对应的关系。反复、回环、照应等均包含语言对称的因子。

高考作文里,角度若能展开,定要展开,“狠狠”的制造几组语言的对称,比成得分亮点。关键是思考角度的变化,横向反向纵向多方展开,语义上并列、转折、层递等。

(18)江南,秋当然也是有的;但草木雕得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,(结构对称,“得”字重叠对称,“慢”“淡”相呼应,押韵对称“草木”“空气”“天的颜色”,变化中的对称,更见灵动)并且又时常多雨而少风;(转折对称)一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州(押韵对称)的市民中间,浑浑沌沌(叠音对称)地过去,只能感到一点点清凉,秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,(起首对称)总看不饱,尝不透,赏玩不到十足。(结构对称,“不”重叠对称)秋并不是名花,也并不是美酒,(重叠对称)那一种半开半醉的状态(重叠对称),在领略秋的过程上,是不合适的。

(19)常见闲散的少爷们,一只手指间夹着一支香烟,一直手握着一把瓜子,且吸且咬,且咬且吃,且吃且谈,且谈且笑。从容自由,甚是惬意。

(20)秋风萧瑟,月落残云。我的城头飘扬着秦国的旗帜,我的宫殿飞扬着秦国的歌。

(21)要看清世界,须拭去眼前的浮尘,欲明白是非,须放下心中的偏见。

(22)北国的秋,却特别的来得清,来得静,来得悲凉。

换元。实质就是通过替换的方法解决问题或产生新事物。运用现成的熟语、诗词文句、流行歌词等来替代原来意义,是常见“换元”手段。

换元尊崇以下四个原则:1、求形象,去抽象;2、求陌生,去烂熟;3、求典雅,去粗俗;4、求意趣,去造作。影响我们同学炼字换元的有两大因素:

一是缺少换元意识,作文态度随意,没有留意每一个文字的表达效果;二是词汇量不够,拣取新词难。

因此我们认知事物时,既要有冷眼,又需要热心,虽不能任凭感情的亲疏远近去判断,又不可仅仅是可怜的“数字化生存”。在理智和情感、天平和七弦琴的引导下,我们才能“诗意地栖居”。

清代康熙皇帝疏通金门城河,曾把御舟系泊在这里。他题写的“柳浪闻莺”的石碑,依然竖立在那里,怎么听不到“自在娇莺恰恰啼”呢?(17)老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。

泛灵。“泛灵”,一言以蔽之,就是将客观的当前情景“人化”“生命化”。在修辞上表现为拟人、拟物、通感等等。

坚持在“泛灵”意识下看待万物。在高考作文中,阅卷者更愿意接受情感化的主观性语言,用好泛灵,语言便能够立体化和情感化,“迎合”阅卷者这一需求。

(12)《“杂”的感慨》众所周知,五千年前,我的老爹仓颉,一日突发奇想,想到造什么字,于是乎,我,连同我成千上万的兄弟姐妹便来到了人间。起初,我和我的兄弟们一样,长得并不如此难看,但谁知我一生下被定义为“混乱”“杂乱”,被打成“贬”派,为世人所鄙视,于是,我就被越改越丑,名声也越来越差。

(13)《夜·月·人》在有月的深夜里,我的思想悄悄的起身,开始他在历史中的漫游。穿过浮华糜烂,走过悲泣无奈,跨过沧海桑田,终于来到一扇古朴陈旧的门前。

(14)这年我十八岁,我下巴上那几根黄色的胡须迎风飘飘,那是第一批来这里定居的胡须,所以我格外珍重他们。

高考作文开头写法

20 秋风萧瑟,月落残云。我的城头飘扬着秦国的旗帜,我的宫殿飞扬着秦国的歌。21 要看清世界,须拭去眼前的浮尘,欲明白是非,须放下心中的偏见。22 北国的秋,却特别的来得清,来得静,来得悲凉。换元。实质就是通过替换的方法解决问题或产生新事物。运用现成的熟语 诗词文句 流行歌词等来替代原来意义,是常见...

高考作文开头写法

倒错。将词或句子的语序倒装 错位 重组,尽管表达的意思无多大差异,但情趣 意味却判若天渊。词语倒错 一般只有并列联合词语才能倒错,词语倒错的意义主要是追求 陌生化 和音韵的和谐。句子倒错 打破常规语法,将语法成分重组,以追求 陌生化 的语言技巧。算命瞎子 凄凉的胡琴拉长了下午 下午,胡琴凄凉悠长的拉...

高考作文开头写法

评和分享。作文的开头俗称豹头,也有人将作文的开头成为凤头或者龙头,这就指出开头一定要给读者带来不同凡响的吸引力。好的开头就可以引起读者的浓厚兴趣。设立开头时我们要注意迅速的将文章的主旨明确,将文章的主题在开头凸显出咯爱,千万不可出现含糊不清的表示,要让阅卷老师可以清楚的知道你想要表达的内容,引起老师...