以眼睛为话题的作文 以眼睛为话题的作文

发布 2021-03-19 23:16:28 阅读 7399

以眼睛为话题的作文|以眼睛为话题的作文(三篇)

还记得人鱼公主与王子的故事吗?面对王子圣洁的邀请,人鱼含泪却微笑着接受。纵然柔软的脚似在刀尖上滑过,小人鱼未曾凌乱她的舞步。

每次读到这个故事都忍不住泪眼婆娑,小人鱼用她对王子真挚的情感充分认识到女巫呓语中的深邃。正是深深的感情让她对爱与生存有了最深刻的认知。

看到悬崖上的树了吗?它一直静静地立在那里。小鸟飞过,留下不屑的嘻笑:等待。

这棵树的只会是养料耗尽后的死亡吧。老鹰掠过,炯炯目光后是深深的思索,将巢搬上绝壁上的枝头,我知道老鹰说,只有你才是强者,只有你和我才能领会巅峰的贫瘠。看着我的眼睛,树缓缓地对我说:

鹰和我是亲近的,当彼此深入的了解,才能有深刻的认识啊。于是我明白,正所谓一生二,二生三,三生万物,只有对事物深入地**,与之建立亲密的关系,用真挚的情感才能对事物有最清楚的认知。

记得流浪异域,足迹遍布撒哈拉的三毛吗?为什么她选择了如此艰苦的环境,为什么要去领略凄楚与绝境的战栗?是漫天黄沙翻滚的雄浑,是大漠孤烟直,长河落日圆的幽远,还是驼铃声声的悠扬?

我的青春没有撒哈拉,但从她的文字中我领悟到,正是她对沙漠的渴望,是她对沙漠情感的渴望让她走入撒哈拉,从而拥有不同寻常的认知。看看我的眼睛三毛幽幽地对我说:只有怀着一份深深的感情,只有带着对它的向往,只有缩短与它感情的距离才能真正地领悟沙漠。

于是我明白,认知的本质在于求索,求索的动力在于感情。只有感情的亲近才能唤起深入的求索,然后才能深刻地认知。

一幅幅画面在我眼前静静闪过,坐在海边的海明威,抚摸着向日葵的梵。

高看着我的眼睛。你们轻轻地说,于是我明白,对事物亲密的情感,让你们对事物有了最完美却也最孤独的认知。

哀怨的**已悄悄响起,小人鱼静静来到王子床边,深深的一吻,将匕首抛入大海,直到此时,王子才对小人鱼有了最深的感情,于是才去认知。纵然小人鱼化作做一个泡沫或是一片云彩,但拥有王子亲密的感情,全面真实的认知,我想,小人鱼会笑的。因为,因为我正看着她的眼睛。

还记得人鱼公主与王子的故事吗?面对王子圣洁的邀请,人鱼含泪却微笑着接受。纵然柔软的脚似在刀尖上滑过,小人鱼未曾凌乱她的舞步。

每次读到这个故事都忍不住泪眼婆娑,小人鱼用她对王子真挚的情感充分认识到女巫呓语中的深邃。正是深深的感情让她对爱与生存有了最深刻的认知。

看到悬崖上的树了吗?它一直静静地立在那里。小鸟飞过,留下不屑的嘻笑:等待。

这棵树的只会是养料耗尽后的死亡吧。老鹰掠过,炯炯目光后是深深的思索,将巢搬上绝壁上的枝头,我知道老鹰说,只有你才是强者,只有你和我才能领会巅峰的贫瘠。看着我的眼睛,树缓缓地对我说:

鹰和我是亲近的,当彼此深入的了解,才能有深刻的认识啊。于是我明白,正所谓一生二,二生三,三生万物,只有对事物深入地**,与之建立亲密的关系,用真挚的情感才能对事物有最清楚的认知。

记得流浪异域,足迹遍布撒哈拉的三毛吗?为什么她选择了如此艰苦的环境,为什么要去领略凄楚与绝境的战栗?是漫天黄沙翻滚的雄浑,是大漠孤烟直,长河落日圆的幽远,还是驼铃声声的悠扬?

我的青春没有撒哈拉,但从她的文字中我领悟到,正是她对沙漠的渴望,是她对沙漠情感的渴望让她走入撒哈拉,从而拥有不同寻常的认知。看看我的眼睛三毛幽幽地对我说:只有怀着一份深深的感情,只有带着对它的向往,只有缩短与它感情的距离才能真正地领悟沙漠。

于是我明白,认知的本质在于求索,求索的动力在于感情。只有感情的亲近才能唤起深入的求索,然后才能深刻地认知。

一幅幅画面在我眼前静静闪过,坐在海边的海明威,抚摸着向日葵的梵。

高看着我的眼睛。你们轻轻地说,于是我明白,对事物亲密的情感,让你们对事物有了最完美却也最孤独的认知。

哀怨的**已悄悄响起,小人鱼静静来到王子床边,深深的一吻,将匕首抛入大海,直到此时,王子才对小人鱼有了最深的感情,于是才去认知。纵然小人鱼化作做一个泡沫或是一片云彩,但拥有王子亲密的感情,全面真实的认知,我想,小人鱼会笑的。因为,因为我正看着她的眼睛。

___年,德国发生了一桩血案。一个19岁的小伙子,__年留级,__年又因伪造假条,被校方开除。他决心报复学校。

4月26日上午,他戴着恐怖的面具,一手握一支手枪,一手拎着连发猎枪,闯进学校,见人就打,主要是瞄准老师,他觉得是他们让他蒙受了羞辱。在20分钟的疯狂射击中,他的手枪共打出了40发子弹,将17人打死,其中有13名老师。他还有大量的子弹,足够把数百人送进坟墓。

这时候,他的历史老师海泽先生走过来,抓住他的衬衣,试图同他说话。这个血洗了母校的学生认出了他的老师,他摘掉了自己的面具。海泽先生叫着他的名字说,罗伯特,扣动你的扳机吧。

如果你现在向我射击,那就看着我的眼睛!那个杀人杀红了眼的学生,盯着海泽先生看了一会儿,缓缓地放下了手枪,说,先生,我今天已经足够了。后来海泽先生把**推进了一间教室,猛地关门,上了锁。

此后不久,**在教室里饮弹自杀。

我惊讶海泽先生的勇敢,更惊讶他在这种千钧一发之时说出的这句话。

正是这句话,唤起了**残存的最后一丝良知,停止了暴行。

海泽先生是非常自信的。这不是一种技巧,而是一种坚定的修养。是一种长期潜移默化修炼提升的结果。一位老师所有的岁月和经验,就化成了超人的勇气和智慧。

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