作者：王铃琳。
**：《校园英语·下旬》2023年第10期。
摘要】随着新课程改革的深入，新课程改革已经深入人心。英语新课程标准强调英语学习既要提高学生语言实际运用能力，又要提高他们的人文素养。英语绘本具有丰富的故事内容，**结合的形式使得在教学中，几乎不需要文字，教育内涵中的价值观就已经深入人心，在教学过程中，比如在组织教学以及突破教学难点时很好地使用绘本故事，寓教于乐，能收到较好的教学效果。
关键词】英语教学；绘本式教学；英语绘本。
作者简介】王铃琳，衢州学院外国语学院。
一、英语绘本的定义。
绘本”一词，源于日本，英文为picture book，直译为图画书，是一种图画为主，文字为辅的书籍。绘本在有限的篇幅里，把故事讲的既好看，又清晰，可以让不认字的孩子，读出其中的意思。英语绘本上的文字是用英文来表达的，英语绘本给学生提供了广阔的思维空间。
二、英语绘本的优点。
1.符合学生的知识基础。绘本故事符合学生的知识基础，在英语学习的起始阶段，学生学过和掌握的英语知识很少，绘本较文字更形象，更直接地反应信息内容，更能吸引学生注意力，提高学习的兴趣。
英语绘本故事把单词、句式套入学生所熟悉的故事情境中，这种方式契合学生的知识结构层次，因此他们乐于参与，学得愉快。
2.符合学生的年龄心理特征。小学生活泼、好动，让他们枯燥地背诵外语单词，学生大多没有热情。
绘本故事将语言与情境结合，创造生动、活泼的课堂学习氛围，学生在获得愉悦的同时，更激活了学习的心理内驱力，使大脑充满生机和活力。
3.符合小学生的认知规律。将英语绘本引入教学符合从感知到理解的认识规律。
语言知识融合于有趣的绘本故事中，知识与趣味、抽象与形象紧密地结合起来，架起了由感性认识通往理性认识的桥梁，使学生在学习过程中保持着高昂的斗志和浓厚的兴趣。
绘本在幼儿园主题教育活动中的应用
其三，社会价值。绘本透过 图 文 向幼儿传递一个个内容丰富的故事。幼儿借助绘本故事学会分享 学会感恩 学会悦纳自己 学会关爱他人，实现自身社会性发展。例如，绘本 我想要爱 告诉幼儿爱的含义不仅仅是索取，还有付出 我的名字叫克里桑斯美美菊花 则让幼儿明白自信的重要性。其四，思维培养。绘本丰富的画面内容...
游戏在小学英语学习软件中的应用
作者 王世启。数字教育 2016年第03期。摘要 在教育信息化浪潮下，针对小学生英语学习而开发的学习软件大量涌现，其中最鲜明的特征是将学习的过程趣味化 游戏化。这类学习软件从小学生年龄段的心理特点出发，将英语学习寓教于乐，受到了学生和家长们的欢迎。本文阐述了英语学习软件中游戏的内涵，分析了游戏设计的...
合作学习在小学英语中的应用
作者 张丽娜。新课程 小学 2015年第03期。摘要 随着英语在生活中的应用越来越多，学校对学生的英语越来越重视。在教学过程中，英语教师引导学生学习，学生作为课堂学习的主体，不断提升学生的英语素质和学习水平。课堂教学中的合作学习不仅可以促进教师和学生之间的交流，还可以促进学生之间的知识讨论。英语教师...