作者:**:《作文评点报·作文素材初中版》2024年第38期。
素材运用原则三: 恰当,材料充分,选用合适。
同学们写议**没有说服力,有一个重要原因是缺乏论据,更多的是缺乏事例来证明。要么无例子可举,要么举例不好。
选用的素材典型、准确,才能增强文章说服力,事例的典型性,即事例应有代表性、敏感性,是大家所公认的事例。而不是默默无闻的,不具代表性的。首先必须掌握大量的事例。
如语文、政治、历史等课本中有着大量真实的古今中外的名人轶事,都是很好的论据材料。报刊、杂志、电视等**经常报道的事例,也是我们收集的对象。当我们拥有了大量的事例时,我们就应学会选择,选择那些典型事例来证明自己的观点。
举例准确、贴切,所举事例是能够充分证明论点的。事例和论点之间应有着内在的联系。如江苏南通的中考优秀作文《带着微笑出发》,考生从历史人物司马迁、李白、陶渊明身上汲取精神的力量,以他们用微笑去面对痛苦与耻辱、不得志与孤独,却创作许多流传千古的作品为典型事例,得出“带着微笑,坦然面对一切困难,我们就一定能取得成功”的结论,说服力强。
我们要避免堆砌举例和语言拖沓。要注意:不要不加分析地随便运用事例,不要把议**中的叙述和记叙文中的叙述混淆了。
要驾驭好手边的事例。要对事例进行分析,应把事例能够证明论点的内在联系揭示出来。同时,应注意举例的语言应是概括、简洁的。
而不是把事例展开讲故事。不少同学举例时,不明白记叙文中的叙述和议**中的叙述的差异,把事例拉得很长,以至于文章显得不伦不类,不知是议**还是记叙文。总之,对事例进行分析说明要与论点有机结合,要么先叙后议,要么先议后叙,要么边叙边议,而不能只叙不议。
如2024年重庆市中考优秀作文《悠悠飞舞》,考生在文中串析了三个有高贵品质、清洁精神的典型例子,使“翅膀”具备感化心灵,陶冶情操的功用,让抽象的话题具备了打动读者的力量。文章的语言也可作为不少同学的范例,谈不上多么优雅华丽,但非常简洁,富有表现力,句与句、段与段之间,考生有意识营造一种整齐美,给人感觉如同桂花,不惊艳,但绝对暗香萦绕,令人回味无穷!
中考作文素材运用原则 上
作者 作文评点报 作文素材初中版 2013年第37期。素材运用原则一 真实,有信服力。选材要贴近生活,这是 语文课程标准 对初中生写作的一个基本要求,也是中考作文素材运用的原则。不少老师在平时的写作训练中也对学生反复强调作文要 真实 但由于缺乏素材的积累和对生活的细致观察体验,作文成了不需要实证的 ...
写作素材创新运用的教学原则
作者 戴春桃。文学教育 2012年第04期。内容摘要 受应试教育的影响,学生作文习惯奉命和应付,作文程式化,教师代言化,提笔往往是一些用得泛滥成灾的素材,内容陈旧,空洞俗套,毫无新意。写作素材创新运用的教学原则,能让学生的文章在用例上有新意,不人云亦云,达到写出高质量文章的要求。关键词 积累熟练 学...
高考作文素材选用原则与运用技巧
俗话说 巧妇难为无米之炊。美味佳肴须用材料来烹饪,锦衣绣服须用材料来制作,亭台楼阁须用材料来建造,同样,佳作华章须用材料来构建。作文需要材料。材料的质量与作文的质量密切相关,因此必须选材,即根据表现主题的需要,从平时积累的写作材料中,挑选出作文所需的材料。选定的材料,有的在文章中要保持原样,如引用古...