今天，老师走进教室对我们说：“我们来玩一个拼句游戏，好不好？”我们异口同声的回答到：
“好”！老师给我们讲了一下拼句游戏的规则。老师发给我们4张纸条，第一张纸条写谁，第2张写在什么地方，第3张写怎么样的，第四张写在干什么。
同学们都认真写起来。写完后，老师把纸条都收上去，让我们轮流去抽。抽出以后连成一句话，被抽到的同学还要模仿动作呢！
我觉得每个同学抽到的都很有趣。比如：“杨雨欣在院子里难过地跳广场舞”。
“杨博佳在舞池里开心地游泳。”“刘佳乐在教室里哭着玩游戏。”同学们笑得前仰后合，有的还在地上打滚。
更好笑的是：“卢玉婷在老家哭着跳泥坑。”于是卢玉婷在讲台边一边假装“哭”，一边做了“跳”的姿势；还有“赵心怡在老家开心地上厕所。
”赵心怡听了哭笑不得，但还是做了一个：“蹲”的动作。突然我听到了袁雨沁在教室里傻呆呆地学狼叫。
“没办法，我只好学狼叫，同学们也都学我，教室里顿时变成了狼窝”……
今天玩的真开心，这让我也明白了一个道理，如果用词不当就会闹出今天这样的笑话。
四年级：袁雨沁。
有趣的拼句游戏作文
今天老师带领我们玩了个游戏，叫拼句游戏。一上课，老师笑眯眯的说 今天我们来玩一个拼句游戏吧。我小声在下面嘀咕 上节课刚吹完气球比赛，挺热闹的。拼句子有什么好玩的。游戏开始了，老师先给我们发了几张纸条，让我们都要在纸条上写词语，又给我们分了工，告诉我们每个同学写哪类的词语。我和小仲同学商量着写什么词语...
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哈哈哈 一阵笑声打破了周围的宁静。咦，这是 来的笑声？告诉你吧，我们正在玩一个有趣的游戏拼句游戏。老师把我们分成四组，第一组在纸条上写时间，人物由第二组写，第三组和第四组分别写在 和干什么，然后每组各派一个人读出纸条上的内容，连成一句话。同学们拼出来的句子五花八门，十分有趣。听，早晨，小芳在操场上写...
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哈哈哈 教室里传来一阵阵笑声，这是为什么呢？原来今天老师走进教室就对我们说 今天我们来玩个拼句游戏。什么是 拼句游戏？同学们疑惑地看着老师。接着，老师把同学们分成四个组，每个人手里发了一张纸。老师对同学们说出了 拼句游戏 的规则 第一小组写人物名称，第二小组写地点，第三小组写神态，第四小组写人物在干...