校园生活的作文

发布 2021-04-14 20:59:28 阅读 8526

有关校园生活的作文4篇。

篇1校园生活是多姿多彩的,有喜怒哀乐,有甜酸苦辣。但是,我们每个人都喜爱校园生活。我们六(3)班一到下课便成了“千面派”。

第一节课下课,“吼王”张欣便拍着本子大叫:“是人的交语文作业,不是人的滚蛋!”他又“河东狮吼”了。

“张欣又来扰民了!”第三组的“难民”们哀叹道,纷纷交出了自己的“税款”,“吼王”张欣这才善罢甘休。“你怎么又不写作业?

”看,原来是第一组组长在欺负可怜的李哲荣同学。组长步步紧逼,李荣连连后退,旁人一阵哄笑。“蹼”不知谁在喷水,我向那儿看去,原来是“捣蛋鬼”任小挑战“捣蛋王”钟鹏。

只见任小拿起水杯,醉汉一样猛喝几口,然后不管三七二十一一股脑儿把水喷到了钟鹏身上。钟鹏被喷成了落汤鸡,旁人笑得东倒西歪。钟鹏似乎生气了,也拖出了自己的水杯,硬灌两口,却被水呛着了,他捂着喉咙“呜呜”叫着,半死不活,任小摆出了胜利的手势。

突然,一股油条香味扑鼻而来,谁下课吃东西啊?原来是“暴食族”孙昊。面对大家向他投来的刀子一般尖锐的目光,他连忙解释道:

“我早饭没吃!”结果一口油条喷到了离他最近的陈宁身上。陈宁雷霆大怒,扑到他身上和他打成一团。

放眼望去,还有马莉和赵萌在“张家长,李家短”地扯来扯去,任小和周杰玩纸飞机大战,刘思对张欣怒吼“还我笔袋!”…真是一片热闹景象啊!

看,这就是我们班一个放得开,收得回的集体,团结友爱,编织了多姿多彩,妙趣横生的校园生活。

校园生活的作文。

篇2清晨,伴随着冉冉上升的太阳,我哼着歌走在上学的路上。路道旁,有一颗苍翠欲滴的大树,树上有许多小鸟在唧唧喳喳叫个不停,好想在说:“早上好!

早上好!”依偎在小草上的露珠,亮晶晶的,像粒粒珍珠。各种鲜花争奇斗艳,蝴蝶绕着它们翩翩起舞,小蜜蜂在花朵上辛勤的采蜜。

教室里,传来琅琅书声。教室外,一株株夜来香暗然绽放,一棵棵柳树整齐的排成一行,像侍卫一样守护着校园、守护着我们。一年级的小朋友在校园里打扫着卫生,美化了校园,使校园更美丽,放出耀眼的光彩。

叮铃铃”上课了,班里顿时乱成一片,因为这节是自习课,有在吹口哨的、有在写字的、有在尖叫的、有在看书的“啊,老师来了。”不知道是谁说了一声,班里顿时安静下来了。过了一会,没有看见老师的身影,大家面面相觑,轰的一声,大家又乱开了,都在议论,刚才是谁在说:

“老师来了”突然,又有人说老师来了,这回没人相信,该干嘛还干嘛。老师走上讲台,拿起教鞭,敲打讲台,示意大家安静,等大家安静下来后,老师说:“你们太让我失望了,上个自习个能乱成这样,太不像话了。

”大家听了这番话后,都惭愧的低下头,知道自己错了。老师苦口婆心地说:“快要毕业考试了,这关系到你们升初中,你们又有没有信心考好?

”班里静的连掉根针都能听见,然后大家都开始好好复习,老师看见大家都在好好复习,悄悄地走了出去。

叮铃铃”下课了,我眼尖的看到操场边有两个人在争吵,我很好奇,跑到操场那,向一位同学打听,发生了什么事,不一会,我就了解了来龙去脉,我充满正义感的走过去,学着老师的口气说:“为这样的小事,用的着大动干戈吗?这样做,也有损友谊,我说得没错吧?

”小昊和小鸿听了后,也终于认识到自己的错误,互相道起歉来我学着老师的样子,欣慰的笑了笑,说:“和阳光的人在一起,心头就不会有阴霾;和快乐的人在一起,嘴角就会常挂笑容;和进取的的`人在一起,行动就不会落后;和大方的人在一起,处事就不会小气;和睿智的人在一起,做事就不会迷茫;和聪明的人在一起,行事就变的机智;学他人之智,完善自己,学最好的别人,做最好的自己。”校园里的事总是从出不穷。

校园生活的作文。

篇3在与老同学举行过那个伤感而又难忘的分别仪式后,我带着既充满憧憬而又忐忑不安的心情来到了这个新环境——市一小南校区五(3)班。

报名的那天早晨,我背着崭新的书包踏进了新校区的大门。首先映入我眼帘的是一幢高大巍峨、充满了现代化气息的教学楼。校园的地面上铺着一块块浅白色的瓷砖,一座座盛开着鲜花的花坛错落有致地排列着,在阳光的映照下煞是可爱!

我迫不及待地冲进属于自己的教室,猛地一看:雪白的墙壁,白得不能再白!干净的地面,干净得让我不忍心去踩!

我仔细地观察:这里桌椅整齐漂亮,窗明几净,还配备着现代化的教学设备。黑板上是老师写下的几个大字:

紧握你的手,朋友!看到这些,我顿时感觉到了班级这个大家庭的温馨。我那颗忐忑不安的心也渐渐平静下来。

就这样,在新校园我开始了新的生活。

我的班主任姓丁,教我们语文。他高高的个子,瘦瘦的,看上去才二十多岁。他总是神情严肃,我有点怕他,不过上课时,他讲的课却生动有趣,让人有如沐春风的感觉,把我们一次又一次带进了课文中的美好意境。

教数学的嵇老师也是个好老师。他非常负责任,每当同学们作业中有错误时,他总是一遍又一遍地讲给同学们听。有一次,一位同学数学作业出了错误,老师重新讲解后让他订正,结果他还是错了,老师再一次耐心地讲给他听,并让他重新订正。

就这样,那位同学前后共订正了三次,老师始终不厌其烦地讲解。那种耐心让我们看了很感动。

虽然我们的班级是个全新的集体,同学们过去都是陌不相识,但是经过一段时间的相处,我们彼此之间非常融洽和友爱,谁有难题我们就一起商量解决,谁有喜讯我们就共同分享。就像人们常说的:“有难同当,有福共享。

”在五(3)班这个集体的氛围里,我感到非常的快乐,在我们的教室里总是会有欢声笑语。

当初我们五(3)班的入学成绩在学校里并不突出,但是我们团结、拼搏、向上,今天,我们正在全力以赴,争取获得优秀的成绩。我们端正自己的学习态度,明确自己的学习目标,努力让自己各方面健康地发展。我相信在各位老师的悉心培养下,我们班级里一定会涌现出优秀的人才,将来成为国家的栋梁。

校园生活的作文。

篇4我们不也正是一团星云吗?有光,有热,和火一般的热情……

我们的校园生活,如万花筒,展示出一个五彩缤纷的世界。——题记。

一听!哨声响了,拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油,可这些男生竟这样不争气,首战告败。

女生都气坏了,喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来,真没劲!再瞧那边,垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子:“第三名也不错嘛!

你们瞧着不顺眼,明天不给你们喊加油,让人们静静地欣赏你们气急败坏的‘英姿’!”听听,用的是“气急败坏”,而且是“英姿”,多可恶!“哼!

输了还有理!自欺欺人,亏你们说得出口!”好一阵唇枪舌剑!

第二天,女生上阵了。出乎我们意料,所有男生——包括昨天“口舌大战”的主将,一齐放开了山风般奔放的嗓子:“加油!

加油!”他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我觉得这是世界上最雄壮的**。它像面前的绳拧成了一股,成为一支催人奋进的歌。

女生受到鼓舞,一鼓作气,打了个漂亮的“快速仗”,首战告捷!“噢,噢!我们赢了,我们胜利了!

”昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪,代之而来的是欢呼、雀跃!我们毕竟同在一个集体,为集体争光就是我们奋斗的目标。今天,我们又一次达到了这目标,怎能不高兴、不激动呢?

二瞧!我们班课堂的气氛怎么这样热烈?原来是在上妙趣横生的数学课。

提问的时间到了,同学们照例活跃地思索着:这一步证明似乎多此一举吧,噢,不,问题不会这样简单……咦,这样证明太繁琐了,能否另辟捷径……一双双手接二连三地举起来了,有平常大大乎乎的小伙,也有文文静静的姑娘,此时全都像换了一个人,胆大心细,提出一个个新颖而巧妙的问题。“铃……”唉,怎么下课了!

时间过得真快!”当然,下课后,老师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生……“我特别愿意到六十班上课,因为同学们爱思考,肯动脑筋,敢于提出异议……”听!这就是老师对我们的评价,我们引以自豪的评价!

三“所有的日子,所有的日子都来吧……”是谁在这样充满激情地朗颂《青春万岁》?“也许你没留意,也许你不相信,有多少人羡慕你年轻……”是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》?是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步?

是我们,这是我们的周末晚会。请来吧,来到这里,紧张、疲劳便会云消雾散。您知道吗?

我们既会学习,也会生活!

时间飞快地流逝,我们的校园生活也不断变换着色彩,欢乐、苦恼也随之而来。但,我们爱校园生活,因为它是火与诗一般的生活,这是真正的生活!噢,我们的校园生活,像月亮,有阴晴圆缺,有欢乐与苦恼;又如万花筒,展现出一个五彩缤纷的世界……

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