《企业公文写作与处理》课程大纲

发布 2021-04-16 02:37:28 阅读 2909

江苏有线南京培训学院课程体系开发之——

课程大纲。一、课程性质。

公文写作是我们经常碰到的工作难题之一,虽然网上有许多通用的公文写作模版和现成的范文,但关键是如何提高自身的公文写作水平,写出既符合规范又符合领导意图的高质量的公文,这是每位员工特别管理人员的必备技能之一。

企业公文写作与处理》是公司每位员工胜任公司岗位的必修课,是适应21世纪数字化、信息化时代发展要求和应对日益激烈的社会竞争而专门设置的一门实用性、操作性、应用性很强的课程,它以党和国家有关规范性文件为指导,主要研究与阐释国家机关、企事业单位及其他社会组织在行使职权和实施管理的过程中所形成的公务文书的写作与处理的基本规律与方法,其内容具有政治性、综合性、规定性与应用性的特点。

企业公文写作与处理》有利于提高员工的政治素养、知识水平和实践能力,可以帮助员工成为具有专业知识、训练有素的公文写作与处理者。

本课程分为初级和中级。初级适合于公司一般员工的教学,中级在初级课程的基础上增加了写作思维训练方面的知识,更注重理论性,适合于公司科级及以上管理人员的培训。

二、课程目的和要求。

1、了解公文。使员工比较全面系统地掌握企业公文写作与处理的基本理论、基本知识与基本技能,认识公文形成与处理的基本规律,了解和掌握我国国家机关、社会组织现行的公文文种及其使用范围,公文的体式与稿本,公文的行文规范,机关法定公文和主要常用文书的写作要领、写作要求,以及公文办理、公文立卷与归档的原则、程序与方法等。

2、会写公文。培养和提高撰写公文和处理公文的能力,熟练掌握使用不同的文种发挥不同的作用,在符合公司及领导意图的前提下,写作简介有力、逻辑严密、条例清晰的较高质量的公文,在公司日常工作中和进行行政等公务活动中掌握和使用好公务文书这一重要工具。

3、利用公文。公文的作用不仅仅表现在它作为一种特定文体的独有功能上,而且能够发挥出“文本”意外的力量,可以锻炼人的逻辑思维,提高语言能力,提升写作水平,切实发挥公文的以文辅政、文以载道的功能。

三、教学重点与难点。

公文写作的基础知识,包括公文及常用应用文的概念、性质、特征、分类;公文的四大要素,包括公文的宗旨、材料、结构、语言,各种常用应用文的写作方法,包括概念、种类、特点、标题和正文的写作方法以及结构和语体表达方式。企业公文的写作和处理又必须结合企业自身的实际,同机关公文、**公文等各不相同。

1、公文的具体创作是教学的重点。一是针对公司员工的培训,必须有针对性,注重基本知识的培训,因为他们在实际工作中不是公文的主要撰写者,只需确保会写;二是针对公司科级以上管理人员的培训,务必要注重写作技巧、写作思路的培训,淡化基本常识的讲授,因为他们具备一定的公文创作经验,是公司各类公文的创作主体。

2、揣摩领导思路及写作风格是难点。公文贵在符合领导意图,无论是语言表达,还是逻辑思路,还是文章结构,都必须符合公司的要求,契合公司领导的意图,这也是公司特有的意识形态和话语系统,与别的公司相比具有不可复制性,也是公司的企业文化之一。办公室应结合自己的写作经历或经验归纳出其中的奥义来,尽量让每个员工特别是管理人员都能掌握一二。

综合管理部。

2023年11月。

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考点 公文的分类。由于公文所反映的社会现象是极其纷繁复杂的,为了保证机关公。文处理工作有秩序 高效率地进行,就必须从分析和研究机关公文的性。质 特点和作用入手,对机关日常工作活动中所使用的公文进行科学的。分类。这是认识公文这一事物并探求其科学规律的一种有效的方法。这。就是公文进行分类的原因。常见的 ...