对初中英语写作教学的几点思考

发布 2021-04-17 03:37:28 阅读 6684

作者:**燕。

**:《中学生英语·外语教学与研究》2023年第12期。

摘要】 写作是初中英语教学中举足轻重的一个部分,它综合考查学生对于英语的运用能力和表达能力。本文笔者结合自身的实际教学经验就初中英语写作教学和学生的英文写作能力方面展开讨论。

关键词】 初中英语写作教学思考研究能力培养。

新课标明确提出了对于初中生在英语写作方面的要求,即“能根据所提供的信息写出结构完整、语句精彩、语言流畅、语法准确、符合逻辑的短文”。为了达到以上标准,作为初中英语教育工作者,我们在初中英语写作方面的教学应该有相应的改善,就此,。

1. 注重词汇、句式、段落的训练。

从学生刚步入初中时就加强对学生的词汇、句式和段落的训练,日积月累培训学生的写作基础。通过在平时对教材课文进行教学的过程中,加强对学生词汇、词组、句型等写作基础的培训,其中还要注重强化学生对所学知识的运用。

例如:笔者在对译林牛津版初中英语9a unit 4进行教学的过程中,相关词组有far too busy to do, a weekly round-up, up-to-date/latest news, be covered live, the coming holiday, asian countries, a film directed by him is not bad, one of the greatest directors等等,有关重点句式有you may find the film a bit boring. find out the answers.

an excellent film full of horror and mystery.等等,在课堂上让学生对本单元重点词汇、词组、句式等进行勾画并结合课文内容中的运用进行记忆,让学生注重用法,通过听写、造句、编写简短段落等方法进行检查。通过这样系统的教学可以让学生在写作方面打下坚实的基础,同时,通过训练保证了学生在实践运用方面的能力。

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