——声乐技术歌曲欣赏。
在**文化中，声乐是善于表现情感的艺术。一个歌唱者纵然有好嗓子，声音有特点，记忆力惊人，能将歌曲倒背如流，但是如果缺乏充分的情感表现，歌唱就会显得平淡乏味，难以吸引听众的共鸣，不能让听众为之动容，更无法达到歌唱艺术的目的和要求。因此在训练和演唱时，歌唱者对所演唱的作品进行合理的再创造，加入自己对所要演唱曲目的理解，并通过音色，音调，停顿等表现方式，其中音色是歌唱中情感表达的有效方式。
今天我根据研究成果和演唱经验，对于演唱中如何完美地表达情感做了一定的深入**，希望能与人分享。
法国著名歌唱家亨利·费尔迪南·曼什坦说过：“情感是歌唱的灵魂，只有当声音和感情同样完美时，歌唱才可以被称为艺术。”声乐是歌唱者将歌曲作品呈现给听众并供听众感受的艺术，**不像建筑，绘画能给人直接的视觉，歌者的歌声将抽象的**转化为听得到、看得见的艺术形式，并影响和感染听众，在这一过程中情感起着重要的纽带作用。
在现实生活中，我们经常可以发现，同样一首作品由不同的演唱者演唱，可能会产生不同的艺术形象，出现不同的艺术效果，有的演唱者能准确地把握歌曲的情感和意境，使声与情有机地结合起来，产生较强的艺术感染力；有的演唱者则过多地强调演唱技巧，忽视了作品所蕴含的情感和内涵，在演唱过程中缺乏情感和韵味，失去了艺术感染力，无法引起听众的共鸣；有的歌者虽然很“投入”，但由于偏离了作品的主题，不符合歌曲的内容和情绪，对歌曲的表现不着边际甚至歪曲歌曲本意，这样更起不到感染听众的作用。以上种种现象都是由于演唱技巧与情感表现没有能够有机结合造成的。可见情感的表达在声乐演唱中具有重要的意义。
本文结合**人的研究成果和自己的演唱经验，从以下这两个方面对于演唱中如何完美地表达情感，收到较好的演唱效果提出自己的看法。
歌曲情感表达的基础——“二度创作”声乐作品是语言和**的结合，诗人与作曲家只是共同完成了一首声乐作品，而只有当歌唱者将声乐作品进行演唱之后，歌唱才能成为完整的艺术。优秀的歌唱家的演唱之所以能使广大听众为之倾倒，受到广大公众的喜爱，除了他们具有美妙的嗓音和高超的技巧之外，更重要的是他们的歌声准确生动的表达了声乐作品中的情感，他们通过自己的理解，对演唱歌曲进行了二度创作，加进去自己对歌曲情感的诠释，从而引发了听众内心的情感共鸣。可见对声乐作品进行科学、合理的“二度创作”是极其重要的，能够升华歌曲的情感 ，引起共鸣。
大诗人白居易说：“感人心者，莫先于情。”这句话的意思就是说，能够感动一个人的内心的就是感情了。
歌曲从最开始的创作、到歌唱者的演唱到听众的欣赏都离不开感情，演唱的过程就是是词曲作者动心，演唱者唱心和观众感心的艺术加工过程。歌唱者通过歌唱及表演来将作品中的每一个音符表达出来，也是一个理解情感—获得情感—表达情感的过程。在对歌曲的创作背景、旋律歌词和内容情感了解的基础上，充分将自身的演唱个性发挥出来，使演唱更具感染力。
由于每部作品所要表达的情感内涵不同，每一个演唱者对歌曲的理解也不同，从而体现在演唱者的演唱状态、演唱形式、风格、表情以及肢体语言上都会有所差异，对歌唱者的情绪的感染就会有所不同，所表现出来的艺术效果自然就会不同。例如演唱《半个月亮爬上来》时，我们就要把声音控制在轻柔的半声上来演唱，从而体现漆黑的夜晚，静静夜色如此美丽，没有打扰，那么宁静，有宁静夜色的美和纯洁爱情的美。而唱《恨是高山仇是海》时，就要把自己的音量放大，声音唱的坚实有力，体现仇恨、愤怒的情绪。
这就要求我们在演唱作品时，要体会歌曲的内在情感，必须注意不同的情感表达需要运用不同的声音，才可以体现不同的风格。另外，不同的人演唱同一部作品中，歌曲内容的是一样的，但是由于演唱者的性格、阅历、知识层次以及感情认识的程度等各方面的不同，对作品的理解会不同，想象的场景也会不同，相同作品中的人物和情感也会给人以不同的感觉，从而表达出来的情感艺术也是不同的。例如，在罗西尼的歌剧《塞维利亚理发师》中，理发师费加罗的角色法国男中音弗朗西斯。
勒鲁扮演过，我国的歌唱家廖昌永也扮演过，但是由于他们的演唱技巧和风格的不同，所受的文化和时代环境的不同，使得他们塑造了两个具有鲜明个性的费加罗。富有个性化的声乐演唱，使得同一作品人物的每一次出现都会具有不同的魅力，带给人以不同的体验。这些都要根据演唱者的理解了。
利用声音的刚与柔，强与弱，亮与暗以及收与放来表达所塑不同情绪，准确的表达出歌曲作品的内容和思想艺术风格，是对歌曲作品在艺术上的第二次创作，当然歌曲演唱中的激情是很重要的一个环节，只有真正掌握和应用情感与**思想的处理相结合的方法，我想歌唱艺术所提倡的最高境界就会体现到位！所以在演唱一首作品时，歌唱者要了解创作者的创作意图和时代背景，将自己放入作品所表达的氛围中，深入体验作品的感情，使情感能够准确的表现出原作的意图。“在演唱时要想打动别人，首先要打动自己”。
歌唱者在对作品二度创作的过程中可以借助“借情”或“移情”的手段来开拓思维和想象，“借情”或“移情”就是打动自己的方法。如在演唱歌剧《伤逝》、《不幸的人生》时，要把自己当成歌曲中人，仿佛身处那个时代和环境，只有这样才能将观众引导到歌曲所渲染的情境、意境之中，达到情感共鸣的境界。
其次，要学会正确呼吸、声音强弱是情感表达的方法。在演唱时，从调整歌唱呼吸的方法或呼吸动作人手，是获得歌唱情感的主要渠道。呼吸是**表现的重要手段，歌唱的技巧强调“声情并茂”，而“声”的好坏，很大程度上在于气息的运用正确与否，因而呼吸本身也就是**表现的一部分，所以在演唱和训练时应当按歌曲的感情需要进行呼吸。
在选修课中，朱老师在每次开始课的时候都会让我们进行发声练习。
朱老师在讲课过程中，强调歌唱者在平常的训练中从吸气入手，努力做出与歌曲所要表现的内容相同或相似的表情和情感动作，让人受益匪浅。由于吸气的过程会强化人的情感意识，因此，吸气动作不仅带动着口腔、胸腔和头腔等歌唱部位的打开和兴奋，激发了人的歌唱欲望，而且还会极大地触动歌唱者的情绪记忆和情感体验，唤起了歌唱者的情感动作和表情动作，为歌唱情感的实现创造了有利的条件。这种带有感情的吸气是通畅的。
气不像是吸进去的，而是自然地流进去的，放进去的。如唱抒情歌时，美的感情会使你不由自主地会像“闻花”一样吸气，唱喜悦欢快的歌时，你会像发现新鲜事那样让你用“惊讶”的状态吸气，唱悲伤的歌时，你会情不自禁地用“哭泣”的状态去呼吸等。这些富于感情的吸气无论其深度和长度都已具备了歌唱气息的需要，可以在演唱时充分自如地表达情感。
通过此次的选修课，让我对声乐的歌唱有了更深层次的理解与认识，需要在生活中和平时加强自己对**的重视，慢慢开始注意技巧和发声，不断提高自己的歌唱水平。通过不断地练习，让自己的声乐提高一个比较好的层次，克服自己在唱歌过程中的恐惧与对歌曲的理解不到位产生的一些错误的演唱，这一次的选修课让人很有收获。
论歌唱情感的艺术表达
作者 张緌。群文天地 2013年第03期。摘要 情感是影响唱歌的重要因素，歌唱者要通过对歌曲 对作者的理解，正确的理解歌曲的原意，创设夸张的艺术情境，再加上运用正确的呼吸来准确的表达歌曲的情感。关键词 艺术想象 情感 演唱 呼吸。歌唱艺术就是人们常说的声乐，是以人们自身的器官为乐器，巧妙的运用这件乐...
论歌唱艺术的情感表达
作者 张坚。中小企业管理与科技 上旬刊 2014年第09期。摘要 伴随着人类历史相继而生，劳动创造了人类本身的同时也产生了歌唱。因而对于一个演唱者来说 在表达 内容的过程中，从体验 作品的感情内涵这一角度出发，深刻领会作者的创作意图，把握歌唱情感体验具有阶段性 深刻性 细腻性 想象性 真实性和融合性...
论歌唱艺术的情感表达
作者 慕瑞。新课程 教师 2011年第03期。摘要 是人类用以表现内心情感的一种手法。演唱者只有在对作品本身内在底蕴充分地把握，并在演唱的过程中将作品的内在情感充分地表达出来，才能使演唱富于表现力，从而更好地将声乐意境诠释出来。歌唱的艺术魅力与美感效果取决于歌唱的情感表达。歌唱者除了要掌握好正确的歌...