中班主题爱的表达教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,观察课件了解动物之间也有爱,不同动物对爱的表达各不相同,体验爱别人或被爱都是一种幸福,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看爱的表达教案吧。
活动设计背景。
幼儿的成长倾注了父母大量的心血和爱。自然界中,动物妈妈又是怎样爱护动物宝宝的呢?本活动以此为契机,引导幼儿明白“爱”有很多表现方式:
保护幼小的动物宝宝、教动物宝宝捕食、教动物宝宝适应自然环境,独立生活┄并从中发现关爱、友爱、情爱的美好,从而使幼儿无论对人、对事、对物都充满着感激,促进其形成良好的处世态度。截取几个生活中常见的爱的表达方式:爱是亲亲热热、爱是为了长大、爱是一起分享、爱是给予帮助。
引导幼儿理解、感受爱有不同的表达方式,体验爱的美好境界!
活动目标。1、观察课件了解动物之间也有爱,不同动物对爱的表达各不相同。
2、体验爱别人或被爱都是一种幸福。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、培养幼儿敏锐的观察能力。教学重点、难点。
1、教学重点:幼儿大胆的表达爱。2、教学难点:幼儿进行爱的延伸。活动准备1.ppt课件。
2.背景**《思乡曲》。3.**《让爱传出去》活动过程。
1.“小朋友你们爱自己的妈妈吗?” 为什么?”“那妈妈是怎么爱你们的呢?”
2.教师导入故事,感受动物妈妈对小动物表达爱的方式。“你们想不想知道小动物的妈妈是怎么爱它们的宝宝的?让我们来听故事《妈妈抱抱我》”
1)感受鸡妈妈的爱。
—(出示第二张**)“看看**上有谁?”“你们猜鸡妈妈是怎么抱小鸡的?”
—(出示第三张**)“原来鸡妈妈是用翅膀抱它的孩子。
的”2)感受狗妈妈的爱。
—“听,谁来了?”(**狗的叫声)
—(出示第四张**)“原来是狗妈妈和它的孩子。狗妈妈是怎么爱她的孩子的?”
—(出示第五张**)“狗妈妈用舌头轻轻地舔它的孩子。”
3)了解鸟妈妈的爱。
—“看看接下去是哪个动物来了?” **鸟的叫声)——出示第六张**)“是鸟妈妈和它的孩子们,它们在蓝天上玩耍,在大树上搭一个鸟窝睡觉”
—(出示第七张**)“鸟妈妈在干什么呢?原来鸟妈妈用嘴巴轻轻地给孩子们挠痒痒。”
3.讨论其它动物妈妈对孩子爱的表达方式。
原来妈妈都很爱自己的孩子,它们表达爱的方式都不一样,你们还知道哪些动物妈妈是怎样爱它们的孩子的吗?”(幼儿讨论之后,**课件))
4.爱的延伸。
讨论爸爸妈妈是怎样爱我们的?老师是怎样爱我们的?我们应该怎样去爱别人?怎样去表达我们的爱。
5.幼儿与家长一起表演手语舞《让爱传出去》教学反思。
爱离孩子们已经越来越远了,孩子们被大人的爱包得水泄不通,不懂得怎样去同情、关心别人,事事以“自我”为中心,在生活中也缺乏谦让、友爱、团结的精神,常常为了玩具你争我夺,不会谦让。可孩子们总会长大,总会离开父母筑造的窝,他们要生存,不仅靠一技之长,更重要的是学会如何与人交往,如何同情、关爱别人,建立良好的人际关系。作为幼儿教师,培养幼儿高尚的道德品质是幼儿教育目标之一,要抓住日常生活中的一件件小事,把握教育的契机,方可收到事半功倍的成效。
中班主题爱的表达教案反思
对中班爱情主题教学计划的反思。中班主题对爱的表达的反映主要包括活动设计的背景,活动的目标,教学的重点,活动的难度,活动的准备,过程活动,教学的反思等。观察课件并理解动物之间的爱,表达对不同动物的爱不是一样的,体验爱某人或被爱是一种幸福,适合幼儿园老师参加中班主题活动班,来看看爱情教学计划。活动设计背...
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