申报高级教师述职报告申报小学高级教师述职报告 刘小庆

发布 2021-05-06 08:43:28 阅读 8631

本人现做如下述职报告:

一、政治思想好,爱心育人,敬岗乐业。任职以来,本人政治思想表现好,热爱祖国,热爱中国,遵纪守法,拥护党的领导,坚持党的四项基本原则,努力学习小平理论和****重要思想及科学发展观理论,自觉抵制不良思想的侵蚀,防止思想腐化。

本人热爱本职工作,认真贯彻党的教育方针和政策。从教18年来,我爱校如家,从不迟到,旷课、缺课,有高尚的职业道德和操守,言传身教,坚持既教书又育人的宗旨,与学生建立融洽的师生关系,关心爱护每一个学生,循循善诱,从不训骂、侮辱、体罚学生,尊重学生的人格,爱心育人,教育教学成绩显著,在师生中有较高的威信。

三、教学工作2023年以来,我主要担任中高年级的语文、数学、品德、体育等课程的教学工作,每周授课23节以上。我认真学习新课程标准,积极参加新课程培训,依靠教材。

在课堂教学中,注重以良好的师德作影响,有正确有效的方法作指导,课前要有充足的准备,做到教材的理解,教法的掌握,教具的演示都有胸有成竹。授课能突破重点、难点,做到科学性与艺术性相结合。

精心设计合理的教法,创设最佳的课堂气氛,注重自己为人师表的形象,无论语言、仪表都使学生觉得平易近人而又不失教者风范,既随和又有严谨的教态。教学上灵活采用启发式、**式教学法,体现学生的主体性,教师的主导性,不断反思总结,提高教学的有效性。

同时,注重分层教学,尊重学生的个性和人格,努力做到因材施教。指导学生在学习方面给予方法,采用竞争机制,小组合作学习、接力赛等形式多样的教学练习方式,及时进行评价激励,使每个学生都乐在学有所得之中,既培养了尖子,又提高了差生。

任职以来,所教班级学生学习兴趣浓,习惯得到明显进步,学习能力得到提高,成绩稳中有进,学生在学区和县上的统考中屡有获奖,本人也多次获得语文教学质量奖。近几学年,所教班级语文期末统考合格率都在96﹪以上,优秀率达85﹪以上。

本人在学校、学生和家长的各项调查问卷中满意率均为100﹪.

四、虚心学习,不断反思,提高教研能力为了更好地做好本职工作,为了适应教育形势的发展,在工作之余,我十分注重加强学习,我坚持订阅《小学语文教师》、《小学教学参考》、《小学语文教育》、《德育报》等教育教学杂志报刊以提高自身的业务能力,带领大鲁家小学的同志们积极参加各种专业技术培训,主持并积极参与各级各类教学研讨活动。

主动向同事学习,每学期听课30节以上,参加了英特尔未来教育培训、小学语文学科基础教育新课程培训、中英甘肃普及九年义务教育项目小学教师培训、甘肃省实施国家2023年农村中小学现代远程教育工程项目模式省级培训,并积极参与学校的研究课题《加强学法指导,优化课堂教学》《教学中如何培养学生的互助式**学生》的**和研究,钻研教材教法,探索素质教育的规律,结合学生的实际,大胆进行教法改革,开展愉快教学,培养学生的创新能力。多次校级和学区担任公开课,取得良好成绩。

在教育教学中不断反思总结,总结有一套自己的行之有效的教育教学方法,并坚持写教学后记,教学反思。任职以来我热心帮助,指导和培养实习教师,年轻教师,目前已经指导和培养了5位实习教师和应届毕业生,他们现都成为小学教育教学的骨干力量。

五、班主任工作在班级管理中,我主要做到勤管、严管、善管,培养正确的**和良好的班风。正确的**是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。

教育学生在生活中践行《**规》.在班级建设中,我善于引导学生对班级生活中一些现象进行评价,形成好人好事有人夸,不良现象有人抓的风气。

并注重学生的行为规范,抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。班集体形成了良好的班风、学风,纪律良好,常常受到学校和各科老师的称赞。

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本人真心热爱教育事业,安心本职工作,热爱学校 热爱学生,有强烈的工作责任感与事业心,时刻以育人教书为己任,为人师表。同事之间能做到相互尊重 相互学习 互帮互助。工作上能以身作则,严格要求自己,能与同事团结协作,负责任地完成各项工作。由于在课堂教学 信息技术工作 辅导学生等方面表现突出,相继被评为区 ...

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