远程培训小结

发布 2021-05-10 02:19:28 阅读 4227

参加安徽省2013—2023年教师远程培训总结。

在这近三个月的远程学习中感受颇深,现将这段时间的培训做个总结。

一、学习内容。

这次的培训内容选修和必修一共九个议题,其中《师德与师爱》、《基于新课标的课堂教学改革》、《当前学生学法指导的几个问题》为必学内容,我一共认真学习了534分钟;并且选学了《教师的专业标准》《小学语文比较阅读教学研究》《汉字学与小学识字教学》《词汇学与小学语文词语教学》《新课程带来的教学新变化》。

二、学习所得。

1、师爱的力量。

苏霍姆林斯基说过,没有爱的教育就不是教育。北师大教师林崇德也说:疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣。

还记得陶行知的“三块糖”的故事。这就是爱的教育,这就是教育,通过学习,聆听专家深入浅出的讲解,和娓娓动听的一幕幕感人的故事让我深刻感受到,师德与师爱的关系,感受到师爱的伟大与必要,所以现在每当看到孩子们犯错时,我总是提醒自己在爱的情形再去教育,再去引导,真正做到动之以情、晓之以理。

2、教育教学的理念得到转变。

在学习中,听了好多现代教育教学理论的专家讲座,结合新课程,更新了教育教学观念。我深刻地认识到:在学习生观上,要以学生为本,将学生看成是学习的主体,学生是语文学习的主人;在课程观上,教学不再只是忠实地传递和接受的过程,而是创建与开发的过程;在教学观上,教学是师生交互、积极互动、共同发展的过程,让学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流。

新课程注重过程与方法,注重学生的感受、体验和经历。不仅教师的观念发生了变化,而且教师的角色也发生了变化,教师应是语文学习的组织者、引导者和合作者。自己也体会到,要转变观念,解放学生,让学生学会生活,引导学生追求崇高的精神境界,培养学生健全的人格并用人格力量的去引导学生,去感染学生才是我们应有的教育价值观。

新时期师生关系在业务上应是双方积极性、创造性都得到充分发展的业务组合。

3、课堂教学的能力得到提高。

听了专家的精彩的讲解,我深受启发:在课堂教学中,学会了如何在识字教学中人,通过教师的设计,让学生在既识记了生字又能感受到学习汉字的乐趣,感受到汉字的美,从而更加的热爱语文、热爱祖国的语言文字。新课标下如何选择适当的教学模式,如何上好各种类型的课,怎样追求课堂教学的艺术。

是这次学习中我最有感触的,他让我开始在每一次的备课之前都有了思考,开始真正意义上研学情、挖教材、找资源,真正的备课了。随之而来的是教学效果有了明显的提升,孩子越来越喜爱语文了。

三、学习体会。

其一如果说师德是医生,师爱就是就是**学生疑难杂症的良方。其二教学既是技术又是艺术,新课程下这门艺术要走继承与创新之路,要让教学艺术繁花似锦,一路芬芳。其三课堂教学中的“批发”现象,看似热闹,其实质在有效性上值得商榷,其四汉字教学应该渗透没学,让学生体会到我国汉字的审美意义。

其五词汇教学应与词语教学相互结合,融于无形之中。其六教育教学的改革,还需要我们教师多学习,你不断用新理论武装自己,逐渐让自己达到专业的标准。其七感受最深的就是,教师不是我们的职业,而是我们的事业。

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