7、社会融合教育模式的主要特色：
该模式主要要特色，走出隔离教育，回归社会生活，强化功能训练，提高**效果。
—江瑶。8、结构化教学。
结构化教学是：利用**、相片、数字、文字、符号这些可视性媒介来帮助儿童学习。（结构化教学又称系统教学法：
针对的对象是那些不适应学习环境的孤独症或学习新事物有困难的儿童，由五个部分组成，每一部分紧密结合，构成模式。
它的五个部分包括：1）视觉结构2）环境结构3）常规4）程序时间表5）个人工作系统。
什么是个人工作系统：根据儿童需要建立一个独立的工作计划（iep）给孩子巨大的清福关怀。
行为矫治的常用方法：
1）强化2）消退与惩罚3）隔离4）塑造与链锁5）泛化与渐隐。
—麦凤洁。9、右脑掌控：形象、绘画、图形、空间模型、认知以及**直觉9灵感。
左脑掌控：语言、概念、逻辑思维。——孔令巧。
10、“把需要还给孩子”，发展孤独症儿童的语言，必须先给孩子使用语言的需要。
—冉小琼。11、因材施教的原则：朱熹说“孔子教人，各因其材”，说的是孔子教育的原则之一就是共同的培养目标下，对不同的受教育者有不同的要求，采用不同的教育方法。
12、孤独症**教育，需要教育者因人而异，为不同的孩子“量身定做”，制订符合孩子自身特点的个性化训练方案。
读书笔记《三国演义》经典语录
读书笔记 三国演义 经典语录。第十位人中吕布，马中赤兔。一共八个字却称赞了两件事物，足可见微言大义的春秋笔法。而且朗朗上口，妇孺皆宜。后来关羽虽然也得到了赤兔，但也没听别人这么说过，估计作者肯定是吕温侯的，否则也不会这么肉麻。精辟指数55 第九位马氏五常，白眉最良。老马家五个儿子，为大家熟知的只有马...
务虚笔记经典语录
饺子，自己煎煎吧。f夫人的鼻音挺重。怎么了你，有点儿感冒？夫人没回答。厕所的门没有完全关上，f看见厕所的暖器上放着一摞杂志，随后注意到夫人腋下夹了一本黑皮的小书。f的目光在那本小书上停留很久。夫人没理会，顾自走进卧室。过了好一会，f夫人听见走廊里分明有人在说 love sto ry。声音很轻很柔很缥...
务虚笔记经典语录
我曾走过山，走过水，其实只是借助它们走过我的生命 我看着天，看着地，其实只是借助它们确定我的位置 我爱着他，爱着你，其实只是借助别人实现了我的爱欲 史铁生 务虚笔记 我是我的印象的一部分，而我的全部印象才是我。史铁生 务虚笔记 如果你站在童年的位置瞻望未来，你会说你前途未卜，你会说你前途无量 但要是...