所谓作文评语，就是对一个人的全面（包括学习、生活、心理等方面）印象、评价之类的语言。可以适当的加入寄语或意见。下面是为大家收集整理的关于小学作文评语集锦，欢迎阅读。
1)字体书写美观工整内容丰富充实。
2)写景写文细腻文思细腻敏捷。
3)开头新颖生动结尾前后呼应。
4)文句顺畅首尾呼应完整。
5)内容表达清楚可圈可点。
6)语句流畅生动用字遣词恰到好处。
7)见解十分正确段落分明可取。
8)内容合乎主题段落井然分明。
9)描述丰富生动用词优美流畅。
10)充满创意想像写作认真用心。
11)段落清楚有层次成语运用极佳。
12)立意创新高远内容充实具生活性。
13)能正面思考想法不错喔。
14)要多掌握分段要领。
15)要学会标点符号正确使用。
16)可再多举例充实内容。
17)适切运用成语或修辞。
18)错别字要订正不再犯。
19)开头要能引人多往正面思考。
20)思虑不够细腻词句避免俗套。
21)充分掌握主旨段落分明可取。
22)举例说明应再加强可以大胆发挥创意。
23)多应用修辞法技巧并适当引用成语。
24)语句过于平淡要多应用修辞法技巧。
25)宜多阅读课外书籍正确使用标点符号。
26)字迹力求端正工整错字要避免并订正。
27)题意没有充分掌握叙述欠缺条理。
28)错字较多文词表达不够完整。
29)内容取材平淡宜多构思发挥创意。
30)用心观察减少涂改词句不要重复。
31)构思取材新颖丰富。
32)取材适当切题文笔生动流畅。
33)充分掌握主旨内容丰富充实。
34)适当引用名言引言成语得当。
35)文句顺畅思路清晰结尾有力。
36)主题正确条理分明。
37)内容略显空洞题材还要充实。
38)文章无法对题分段有些不明。
39)分段重点宜多掌握避免出现离题现象。
40)内容较少不够充实修改文句使其通顺。
关于小学作文评语注意事项：
鼓励为主。教师在批改学生作文时，要留心学生的进步，哪怕是极其微小的进步，在评语中应该指出来，给予肯定的赞扬。有时优点并不容易发现，甚至要教师带着放大镜去看。
即使是对学生习作中的不足之处，也应该用一种商量式的评语。如：“这个词是不是可以换一个？
”“这句话太长了，用标点把它们分开行吗？”等。而要尽量避免一些判决书式的冷冰冰的评语。
如：“语句不同，条理不清，中心不明确”等。会挫伤孩子的写作积极性和自信心。
要尽可能让学生从老师的评语中看到自己的长处和闪光点，一此来增强学生的能力感和成就感，让他们感到自己能行，增强他们的自信心。
表扬鼓励决不是盲目的吹捧、廉价的赞扬，而是事实求是，恰如其分，同时也不排斥满腔热情地指正。例如有这样一多评语：“你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”很有诗意，也很美，但对小学生来讲，太深奥了，不懂其中蕴含的真正意思。
古人云：“数子十过，不如奖其一长。”把握好鼓励为主的原则，写好评语，让学生体会到写作的成功和乐趣。
关于小学作文评语集锦
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写人作文评语集锦 关于教师评语集锦。篇一 班主任评语格式 成绩报告单 学习上你积极进取，有恒心 有耐心。老师最爱看你积极思考 踊跃举手的模样。继续奋发，相信你的明天会更加精彩！团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，与人为善。老师希望你课堂上再活跃些，争取更好的成绩。王柯，你...
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6作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！7作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！8你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但...