【文题展示】“旅游”是二十一世纪的一个热门话题，更是一个国家、一个民族经济发展的标志。你有过旅游的经历吗？你有旅游的热情吗？
让我们背起行囊，走出家门，投入大自然的怀抱吧！请以“旅游”为话题，写一篇不少于的游记。
写作指导】这是一道要求记录旅游经历的作文命题。游记，顾名思义，就是记游，是作者写游览途中所见、所闻、所感、所想的文章。游记的取材范围极广，可以描绘名山大川的秀丽瑰奇，可以记录风土人情的有趣动情，也可以反映一人一家的日常生活面貌等，同时表达作者的喜悦、热爱等思想感情。
文笔轻松，描写生动，记述翔实，给人以丰富的社会知识和美丽动人的感觉。此类作文一般以时间或空间为线索来组织材料，这样可以避免记流水帐，并能有重点地突出关键内容。但是无论写什么内容，都要把自己的感情融入其中。
病文展示】游黄山莲花峰。
早就闻名了黄山的莲花峰，它神秘如女子；它不语如老人，还有鬼斧神工的奇石。这个暑假能闻名来此一游，我嗅了嗅峰脚的空气，是清冷的，彻骨的，让人振奋。(开头第一句“闻名”一般不能带宾语；“还有鬼斧神工的奇石”也显得很突兀，与前面两句不连贯，应修改。
)凌晨，天有点呈乌蓝色，像是那种大片大片渲染上去似的。凝聚的水珠被蒸发，没有了一丝水分。导游便带领大家呼呼地往上爬，我们一人一行，沿着石壁往上走。
(“渲染”一次运用不恰当，第二句交代不清。“一人一行”令人费解。)
石阶很窄，右边是用铁链栓起来的栏杆，吊挂着一块块形态各异的石头。如仙人张望，如松鼠雀跃，再外便是悬崖了，白雾变换多姿地漂在石阶边缘。时而沉淀，仿佛会看见崖底的一切，可总是看不到，于是专心致志的往上爬，我性急，又是队中年龄最小的，便跟在导游后爬，爬一阵就会遇到一个窟窿，2米左右高，壁上刻着黄山的历史。
洞太小，不宜长久逗留，便出去。这时阳光已经出来了，穿透云层，热辣辣击打下来，可还是不猛烈。于是清冷的空气伴着我们上去了。
便看见了久闻其名的迎客松，在远远地崖壁上生长着，树干极其弯曲，起先没怎么注意，只观着树冠，呈三角形，似乎在对我们做着请人的手势。于是看岩壁，呀，那是石头啊！迎客松小小的种子竟然冲破了石缝的挤劲！
我不禁对她肃然起敬。(个别地方词语运用不当。如：
“热辣辣击打下来”句中的“打”字。)
爸爸催促着，便赶忙跑了几步，不小心差点一滑，一看脚下才发现了许多青苔，只得牵着爸爸的手慢慢行动。这时我注意到了壁上的各式各样怪石，游客们纷纷拿出相机来猛拍，想必是想把这些存在相机中吧？我和爸爸没拍，因为这石头只是因生在这莲花峰而有了灵气。
语段之间过渡不够自然。文章应抓住莲花峰的“云奇，树美，石怪”写下来，这样不仅能够突出重点，条理也能够更清楚一些。)
导游呼喊起来，原来是到峰顶了，我连跑了几步，选了一个好位置欣赏起来：整个世界都沉醉于这一刻的静谧中，雾天一色。分界处勾勒着淡淡的青灰色，试问谁能作出如此美妙的画？
只有大自然。我的心豁然开朗：生与死，得与失，浅薄的痛苦与快乐，一向就只有薄薄的一层界。
(最后的点题，不像出自一个14岁的孩子之口，应从“热爱自然”入手，更合乎情理。)
升格指导】这篇习作整体构思还不错，小作者一是能够写出自己的亲身游览经历；二是能够写出自己真实的感受。但是，作为游记，习作却存在着几处硬伤：一是内容比较单薄，没有抓住游记的特点来写，二是在写景时没有突出重点，致使文章的内部结构比较混乱。
怎样去修改提高呢？我们首先要明确游记写作的基本要求，清楚地交代游踪，带领读者跟着你“游山游水”,领略和感受美好的大自然。在写作过程中，要注意把行踪的进展转换跟文章段落层次的安排有机的结合起来，或一点一层，一景一段，使行文井然有序，层次分明。
升格后的作文，就较好地做到了这一点。其次是确定中心思想，表现作者对所描写的客观事物的态度。游记中的景物描写要能够配合文章的主题，这景物应根据写作的需要，有选择、有重点地写。
《游黄山莲花峰》围绕黄山的“路艰，洞奇，树美，石怪”这一特点来写，精心选材，不仅突出了景物的形貌，色彩，声音，气势和变化，还把作者在游历过程中所感受到的美传达给读者，使读者在阅读的过程中产生身临其境并心向往之的感觉。同时，好的游记还应当有生动形象的描写，寓情于景，创造出情景交融，令人遐想的意境来。一般人写游记往往热衷于记叙游历的过程。
实际上，好的游记，不仅能传播相应的旅游知识，还要让读者受到作者美好的情感的感染和熏陶。不过，在谈感受的时候，要注意两条：一是水到渠成，感想源于游览的具体内容，是作者的肺腑之言；二是画龙点睛，恰到好处的表现主题。
《游黄山莲花峰》在摹景状物的同时，对于作者的感情的抒发，毫不矫揉造作，能给人一种水到渠成之感。这样，自然就更好地升华了文章的主题。
升格作文】游黄山莲花峰。
浙江省宁海县跃龙中学。
陈？灵。对黄山的莲花峰早有所闻。
它神秘如女子；它不语如老人；它静止如秋水。更有那鬼斧神工的奇石，青翠俊秀的奇松以及变幻莫测的云海……难怪明代吴伥写诗赞曰：“一种青莲吐绛霞，亭亭玉立净无瑕。
遥看天际浮云卷，露出峰顶十丈花。”站在它面前，才深深感觉到自己的渺小。
抬头仰望广阔的天空，有点呈乌蓝色，像是那种用狼毫大片大片挥洒上去的。脚下是石阶，其实就是凹凸不平的石块，块面上坑坑洼洼，却又不失特有的别致。出于一份怜惜，脚步也变得轻柔起来。
山壁上吊挂着的一块块形态各异的石头，千奇百怪，令人叫绝，每一块都各具情态，似人似物，似鸟似兽，形象逼真。高处的悬崖上，云朵变幻多姿，轻轻地飘在石阶边缘，让你情不自禁的想伸手来感受它的柔软质感。云，时而升高，妖娆妩媚得仿佛要把你吞噬；时而沉淀，仿佛会看见崖底的一切，可总是看不到。
清风微拂，四方云幔，从群峰之间穿过。正如古诗中所道：“处处真成银色海，青青独峰高。
”一个转弯，迎向我们的便是一个洞窟，两米左右高，壁上刻着的是关于莲花峰的简介。洞壁周边环境太阴湿，不宜久留。这时阳光已经开始照**，穿透云层，热辣辣照射下来，可还是不猛烈。
云朵不断飘落，一阵阵阴凉袭来，于是清冷的空气继续伴着我们上峰了。
忽然，我惊奇地发现了久闻其名的迎客松，在远远地崖壁上倒挂着，树干极其弯曲，带着苍劲而又坚韧的震撼。起先我只欣赏那呈倒三角形的树冠，似乎齐齐在对我们做着‘请’的手势，别有一番情趣。但顺着树杈看岩壁，不觉一惊，那是石头！
迎客松小小的种子竟然冲破了坚硬的石缝的挤压，冲天而上！对它的敬佩之情不能抑制地在我心中泛滥。
整个人都被其吸引，忘了留心脚下。不觉地一滑，一看脚下原来是齐齐的青苔。便谨慎地用手扶着里面的石面，目光又被里面的奇石所吸引，石上刻着的是“松鼠雀跃”四字，便不觉远眺起整个莲花峰。
黄山怪石从不同的位置**情趣迥异，真可谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”,构成一幅幅天然石画卷。我知道，这样的奇石只是因为生在这巍峨磅礴的莲花峰而恢复了原有的灵气吧！
导游呼喊起来，原来是到峰顶了，我欢呼着连跑了几步，选了一个好位置欣赏起来。
整个世界都沉醉于这一刻的静谧中，雾天一色。分界处勾勒着淡淡的青灰色，我的心豁然开朗。眼前的这一切，是一幅壮美的画，亦是一首无声的诗。
升格点评】这篇文章最大的特点就是小作者选取自己印象最深刻的或最有特色的景物，作具体地描写，并对重点部分进行生动细致地刻画，运用联想，采用比喻、拟人等方法，将景物的特点写出来，使景物形象逼真，让读者宛如亲眼所见一般。在描写景物的过程中，融入了自己的真情实感。做到既有所见所闻，又有所思所感，使整篇文章显得富于变化、生动活泼，情景合一。
不仅丰富了内涵，深化了主题，也使文章更具感染力。
叙事类材料作文的审题与升格示例
作者 叶荣滨。新高考 语文学习 高一高二 2017年第05期。材料作文 即命题者提供一句或几句相对或相近的材料，但不提供话题，要求同学们通过阅读材料，全面理解材料，根据自己对材料的认识 剖析 理解 开掘与感悟，选好角度，自主立意，不脱离材料内容及含义范围作文。所谓叙述类材料作文，是指所选材料中涵盖时...
高考作文升格示例
高考作文升格示例飞翔鸟。岸壁效应 船在靠近岸壁一侧航行时，船首由于受到岸壁反射作用产生指向河心的岸推力，而船尾由于过水断面变小产生指向岸壁一侧的岸吸力，这两种力使船航行时船体极不稳定，容易打倾覆，尤其对大型船更为明显。根雕共识 众所周知，那些长得奇形怪状 与众不同的根是根雕创作的最好原材。然而，沃土...
材料作文升格训练示例
作者 杨飞。语文教学与研究 教研天地 2009年第07期。文题展示 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于的文章。有一次，青年诗人海子在百无聊赖时随意走进学校附近的一家餐馆。他对老板说 我给大家朗诵我的诗，你们能不能给我酒喝？毫无浪漫情趣的老板抬头，打量了一下眼前的年轻人 长发凌乱，身材瘦小，落落寡欢...