建昌营高中高三年级语文学科诗歌鉴赏导学案。
班级： 姓名： 编号： 007 编制人： 孙洪强审稿： 日期：
旁观者的姓名永远爬不到比赛的记分板上。
课题：诗歌鉴赏表达技巧---结构技巧。
学习目标】能够理解并掌握诗歌鉴赏中常见的结构技巧的几种类型，并能根据语境和其所在的位置判断其所起的作用。
自主学习·互动展示·当堂反馈】
表现手法参***。
1、首句起到统领全诗的作用。首联写眺望的远景，壮阔而又高远；颔联写近景，万家灯火，映在水中的星河闪烁，都是俯视之景；颈联由上而下写风吹古木，月照平沙；而尾联则是“东望”所感，向朋友发出邀请。
2、①首尾呼应，以秋景切入，又以秋景作结。（结构作用）②全曲由物及人，又由人及物，情境相生，物我相融，生动形象的展示了主人公真实的内心世界。
3、以景作结，融情于景；好处：营造意境，含蓄蕴藉。“青山万里一孤舟”用辽阔的万里青山与孤舟的对比写尽了裴郎中被贬途中的孤独，表现了作者对友人的恋恋不舍的深情。
解析】结尾一句诗人联想出一幅“友人乘一叶孤舟在万里青山之中，在烟波浩渺的长江上顺流而下”的图景，将无限的怅惘与牵挂不舍之情巧妙地融合其中，既写尽了裴郎中旅途的孤寂，伴送他远去的只有万里青山，又表达了诗人恋恋不舍的深情。可以说情景交融、意境深远，颇具李太白“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”之妙！
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