我做了一项小实验作文心得5篇。
星期六下午万里无云。阳光明媚，我怀着好奇的心情来做一个实验——〝黑与白〞的实验。
想要做这个实验也不难，只要找一个樟脑球，在抓一个蚂蚁就可以了。我在家里翻箱倒柜，终于找出了一个樟脑球。找出樟脑球后约好妹妹急忙往楼下跑。
到院子里妹妹见我神神秘秘的，于是她便连声问我：〝哥你到底在做什么实验呀？〞我回答说：
〝等一会你就知道了。〞说完我便让妹妹捉了一只蚂蚁来，我千叮咛万嘱咐让她别把蚂蚁捏死，可她似乎是在存心和我作对把蚂蚁给捏死了，第二次把蚂蚁捉来时幸好没被捏死我非常的高兴说：〝实验开始。
〞我现在蚂蚁的面前用樟脑球画了一道长约10厘米的线，但是这个蚂蚁非常聪明大约在这条线的5毫米处停了下来，它摆动着触角好像在洞察周围的一切。大约过了5秒钟它不慌不忙地撤退了，我以为他要逃跑，刚要准备再花一条线时它停了下来，然后突然向前奔跑，速度也比以前快了。我原本以为他要冲破这道〝防线〞但是结果完全出乎我的意料，它在离这条线3厘米处来了一个急转弯朝右边走了，她越走越慢，还不时的摆动着触角，好像是要绕道而行，果然不出我所料，他让绕去了。
其实我早就在这里做好准备了，于是我又在地上画了一道长约二十厘米的〝防线〞,这时我想：刚才你的体力已经耗费的差不多了，我就不信你能冲破这道〝防线〞,结果他没能迈过这道坎，只是在原地不停的打转。徘徊。
不知所措，这时我见他慌了手脚，便又以这条线为边画了一个直径为20厘米的圆，这只蚂蚁终于在我的折磨下〝壮烈牺牲〞了。
从这个实验我知道了〝原来樟脑球是从樟树里提炼出来的，它里边含有杀虫剂，所以蚂蚁才那么怕他。另外我还明白了一个道理：面对困难我们不能退缩，要勇敢的去面对，这样困难才会得到解决。
我做了一项小实验作文心得2
上语文课，陈老师笑容满面地走进教室，手里还拿着三个杯子，老师先告诉我们，今天要做小实验。大家一个个又惊奇又兴奋。
老师把三个杯子放在讲台上，里面全是黑色的液体。老师拿出其中一个杯子，望着大家，问：〝大家知道这个杯子中装的是什么呢？
〞大家纷纷举手。老师首先请客调皮鬼——刘裕，刘裕盯着杯子看了看，回答道：〝那是一杯可乐！
〞老师听到回答后，笑了笑，说：〝你确定这是一杯可乐？〞看到刘裕一脸的坚定，老师把他请上了讲台。
刘裕以为老师只是在吓唬他，拿起杯子喝了一大口，喝完之后，瞬间紧皱眉头，指着那杯黑丝的液体声音颤抖而又激动的说道：〝那。那是。
黄酒！〞看见刘裕的样子，全班同学哄堂大笑，即使是调皮鬼刘裕也害羞了起来。老师又拿起了和刚才一摸一样的另一个杯子，同学们看到后再次纷纷举起了小手，这一次，班中的〝爱哭鬼〞被老师请上了讲台，只见他小心翼翼地把杯子放在自己的鼻子边嗅了嗅，然后自信地说：
〝这是酸的，这是酱油！〞大家听到后开始议论纷纷起来，有的说是酱油，有的说也可能是醋，还有的说说不定是可乐，大家你一言我一语。他不情愿的抿了一口，捂着鼻子说：
〝是酱油。〞只剩最后一个杯子了，大家争先恐后的举手，有的坐得端端正正，有的把手举在老师面前，还有的已经迫不及待的站了起来，老师请了班上一位成绩很好的同学，他笑着喝了一口之后笑着没有说话，不管同学们怎么逼问也没有公布答案，老师又请了一位女同学上台，她把小拇指轻轻地放进杯子里，在吮吸自己的手指，就说：〝是酸的。
〞大家异口同声地说〝是醋！〞可他们的回答让我们大吃一惊，因为他们尝的还是酱油，老师不好意思的说：〝哦，可能是我拿错了杯子。
〞换好杯子之后，老师请了最后一名同学，那位同学拿起最后一杯喝了一点，然后捂着鼻子说：〝这是醋。〞
叮铃铃。下课铃响了起来，一节有趣的语文课就这样上完了，真是令**连忘返啊！
我做了一项小实验作文心得3
今天，当我气喘吁吁地打完球来到爸爸的办公室时，爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的东西，对我说：〝李健，要不要我做一个有趣的实验给你看呀？〞我说：
〝好呀！但是你用什么来做呢？〞爸爸用手指了指他手里拿的那堆东西，说：
〝就是这些咯！〞我说：〝啊？
不会吧！怎么可能？你要做什么实验？
〞〝吃火实验〞只见爸爸一脸奸笑地说。
只见爸爸张罗敲鼓地把那些用来做实验的工具摆好，接着，他拿出一个装了酒精的瓶子，又拿出一个削了皮的雪梨，把它放在酒精里浸了浸，接着，他拿了根蜡烛，又把蜡烛用火点燃，接着，他把那个浸过酒精的雪梨拿了出来，又拿去用蜡烛点燃，接着，重要的时刻来临了，奇迹发生了！爸爸把那个还喷着火焰的雪梨吞了进去！我大叫了一声，〝哇！
爸爸，你不要命了吗？你不害怕吗？我的妈呀！
你可千万不要出事呀！〞我带着祈祷又带着心急的想到。过了几分钟后，真是太神奇了！
爸爸居然没事，而且还开心地嚼了起来，还说什么真好吃，真是奇怪！我问爸爸说：〝爸爸，你不害怕吗？
莫非你练成了不怕火的金刚嘴？〞我惊奇地说。爸爸告诉我说：
〝没什么的，只要你把梨放进嘴时把嘴闭紧，不要呼吸，就行了，怎么样，要不要来试试？.〞我说：〝好呀！
〞爸爸便又重复了一遍刚才的动作，接着又把那个着了火的雪梨拿给我说：〝等一下我叫你吃你就吃，我叫你嚼你就嚼，记得！〞我望着那个还烧着火的雪梨，带着恐惧提心吊胆地说：
〝好。〞于是，我接过那个雪梨，〝吃〞爸爸一声令下地说，我立刻把梨放进嘴里，过了几分钟，爸爸说：〝嚼。
〞于是，我便吃了起来，啊！真的很好吃！而且一点也不会觉得会疼，我觉得真是奇怪，便问爸爸，爸爸说：
〝大家都知道火是要靠空气燃烧的，因为当我们吃进去的时候立即闭嘴，又停止呼吸，这时嘴里就没有了空气，火也自然而然的灭掉了，所以就没事咯！〞
啊！原来世界上还有这么奇妙的实验呀！
我做了一项小实验作文心得4
今天，刘老师带我们做了一个有趣又神奇的小实验。
刘老师先让一个同学把水接满，只见同学们刷刷的举起手，像一棵棵拔地而起的小松树，争先恐后地喊着〝我去！〞〝我去！〞老师叫了程冕，他兴高采烈地去刘老师那里拿了水杯，把水杯高高举起，像接到了圣旨一样，去水池接了满满一大杯水，我感觉水都比杯子高了，像一个透亮的凸透镜，真漂亮。
这时，刘老师神秘地对我们说：〝同学们，你们说这个杯子能容纳几个曲别针？〞同学们纷纷举手，发表了自己的看法，有的说3个，有的说10个，还有的甚至说一百个，究竟是多少呢？
只见刘老师小心翼翼地将一个曲别针放入水中。同学们的眼睛睁得大大的，嘴张得圆圆的，目不转睛地盯着讲台桌上的水杯，生怕漏过每一个微小的细节。
同学们一起数水杯里曲别针的数量，那声音大的都快把房顶掀翻了，快把窗户震碎了。随着曲别针数量的增多，现场的气氛也不断升高，〝九十八！九十九！
一百！〞同学们数到了一百，大家都惊讶极了！教室里鸦雀无声，好像没有一个，紧接着，爆发出雷鸣般的掌声。
教室里炸开了锅，有的人说：〝这是世界第九大奇观！〞有的人说：
〝这简直就是奇迹呀！〞有的人被眼前的景象惊呆了，呆呆的坐在那里，好像思维也停止了活动。
接着，同学们有的站上桌子，有的伸长脖子，还有的甚至跑到了讲台边打算近距离**。大家都想看看水是什么样的，老师似乎看透了我们的心思，组织每个小组来**这个〝奇观〞.轮到我了，只见曲别针稳固的在水面上悠闲的呆在，好像在说：
〝这里可真结实呀！〞曲别针都堆到一半了，水怎么还没有冒出来呀？真不知道刘老师使了什么样的〝魔法〞.
实验做完了，老师告诉我们，水是由无数个水分子组成，水分子手拉着手，共同支撑曲别针，水才没有冒出来。通过这次活动，我不但收获了快乐，我也收获了一个道理，那就是我们要团结，只有这样，才能克服一切困难！团结就是力量！
我做了一项小实验作文心得5
周末，我看了一本书，介绍了一个有趣的实验：将一个杯子里盛满水，用纸盖住杯口，然后，把杯子倒过来，水不会流出来。我觉得这简直是不可思议，薄薄的一张纸怎么可能托住一杯沉重的水呢？
我将信将疑地开始做起来。首先，我找来一个透明的玻璃杯子和一张长方形的白色纸，来到厨房，在杯子里注满自来水，然后小心翼翼地把那张纸盖了上去，然后，用手轻轻地盖住杯口一会儿，把杯子倒了过来，倒数一。二。
三。四。五，把手放开，嗨！
神了，纸头真的把水托住了，这怎么可能？小小的一张纸怎么可能托住一杯水呢？我又试了几遍，毫无疑问，这是一个真理。
为了炫耀我的实验的成功，也为了我的实验成功的把握率高一点，我决定用半杯水在爸爸，妈妈面前表演一下我的魔术。
为了把气氛搞得富有神秘感，我学着魔术师的样子，放了**，还拿了根筷子作为魔术棒，把杯子倒过来让他们看清楚，把白纸放到他们眼前让他们看清楚，然后倒入半杯水，把纸盖上去，按刚才的顺序用手轻轻按压，倒过来，为了提高魔术的惊险性，我把杯子放在头顶上，数一二三，放手！顿时，我傻眼了，我成了一只落汤鸡，我呆住了。爸爸，妈妈捧着肚子笑得喘不过气来。
妈妈说：快快换衣服。爸爸说：快快上网查一查。
原来：一张纸是顶不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大气压，当水杯灌满水盖上纸后，杯中的大气压就低于杯外的大气压，杯外的大气压就压住了纸，水就流不出来了。半杯水比一杯水轻，但是，半杯水，还有半杯是空气，大气压就帮不上忙了，于是，水就流出来了。
通过这次实验，我懂得了两个道理：
一是，有关大气压的问题，大气压存在于我们的生活中，为人类创造着魔力，比如：用吸管喝饮料，中医火罐**，输液等等。
二是：更让我懂得了做什么事情都不能凭空想象，要有根据，要善于观察事物，善于研究，从而发现问题。
我做了一项小实验作文心得优秀精选5篇。
我做了一项小实验作文作文
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六年级作文我做了一项小实验作文
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我做了一项实验作文 有趣的实验小学三四年级记事
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