为了进一步提高我班同学的专业水平知识，为今后的学习的打下坚实的基础，我班决定充分利用晨读，晚自习以及课外时间。来加强听，说，读，写能力的日常训练，提高同学们的语言素养和文学修养。故作以下安排：
1.宿舍互帮策略。
内容：以各个宿舍为学习单位，实行互帮策略。每星期利用下午等空余时间进行至少一次互帮互助，如一起纠正读音，一起交流学习中的问题，一起读文章等。
每次时间不得少于2个小时，班委每周做一次统计和反馈，以防同学淡化对该计划的坚持。目的：提高同学们的自学能力，增加同学之间的凝聚力。
2.每周一影。
内容：每周日晚自习，全班组织**一部原声电影，如《简爱》；《雾都孤儿》；《海底总动员》。根据影片内容写一篇观后感（200-），摘录4-5句经典台词，交与综英老师。
目的：希望通过这种方式，提高听力和写作能力，打好文学功底，提高文学素养，扩大知识面。
3.阅读英语文学作品。
内容：每两周阅读一本英语文学作品，如，床头灯系列，书虫系列。建议阅读时摘录精彩语段，并可以写下读后感交与泛读老师。(每两周写一篇)
目的：增加知识面，扩大词汇量。
4.为英文原版电影配音。
5.班级英语角。
目的：大家可以通过英语角提高口语能力，也可以增进同学之间的感情交流。
英语1212班学习交流岗。
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先大学生创业的方向的多样的。调查数据显示，在有创业意愿的大学生中，有61.29 的人表示会选择合伙创业 有30.65 则表示会选择自主创业 另有8.06 的大学生表示家庭创业或其他创业方向。其次，影响大学生创业的因素是多种多样的。调查表明，创业大学生普遍认为影响他们创业的因素中，有五个是最重要的分别...