关于我的主题班会活动方案

活动目的：通过活动使队员懂得一般礼貌常识，掌握日常礼貌用语，养成良好的道德行为习惯。

活动准备：1.由中队出一期墙报—“礼仪角”渲染教育气氛。

2.回顾自己的行为，评价是否文明。

3.搜集有关文明礼貌方面的小故事。

4.各小队编排节目，认真演练。

活动过程：一、中队长讲话。

中队长：同学们，今天我们的活动内容是“你学谁？”活动中要求大家认真观察，仔细分析，看谁讲文明、懂礼貌，值得学习，看哪些行为不对，应该改正。

希望大家从中受到启发。下面活动开始。首先请大家听录音。

二、放录音《礼貌歌》而后齐唱，把学生带入意境。

三、放录像，（学校里组织看电影，要交钱两个同学向妈妈要钱，），妈妈，学校星期六组织看电影。我想去看，请你给我电影票钱，1

明天交给老师。好吗？另一个同学：“喂，妈，星期六看电影，快给我电影票钱！”

中队长：“同学们，两个同学的说法哪种好呢？不好的说法给人样的感觉？

全体队员讨论回答。

四、礼仪活动即兴表演。

1.第一小队：一个大同学把一个小同学撞倒，小同学哭了，大同学说：“对不起，我没留心把你撞到了，是我不好，别哭、别哭！”说着把小同学扶起来。

中队长说：“下面由二小队表演。”

2.第二小队：一名队员扮成老师上场。两名队员正好和老师相遇，他们不向老师敬礼，也不打招呼，装作没看见，扭头就走，绕道而行，下了场。

中队长：“同学们，这两件事，你们通过观察，谁做的对啊？”

全体队员：“不留心撞到小同学的大同学做的对。”

中队长：“为什么？”、

第三小队队员回答：“第一件事中的同学正确使用礼貌用语，并给小同学让路，第二件事中的同学做得不对，老师辛辛苦苦的教我们学知识，我们应该尊敬老师，见到老师要主动打招呼，问声好。绕道走这是不尊敬老师的表现，是不对的。

”中队长：“三小队的同学分析的对吗？”

全体队员：“对”。

中队长：“好，下面活动继续进行，由三小队表演。”

3.第三小队：一位衣着华丽脚穿高跟鞋，经过化妆、烫发的女队员不喊推门而入，大摇大摆的坐到自己的座位上。

中队长：“同学们，他能做文明少年吗？（不能）为什么？”

全体队员讨论后指名回答：“学生要做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服；进入教师应该首先喊报告，老师允许再进教室并悄悄的坐到自己的座位上。”

五、“礼仪颂”演讲，通过演讲学****等革命先辈尊重少数民族或外宾的风俗习惯的动人事迹，赞扬他们的礼仪精神，表达自己对他们的颂扬与敬意。

六、放录像，晚上九点种，小红的妈妈突然腹痛难忍，小红披上雨衣，一步一滑地去请医生，医生看后说需马上送医院动手术，妈妈得的是急性阑尾炎，她打**叫来救护车。在医院里她精心的护理妈妈，熬药、喂饭，并讲故事给妈妈解闷，满足妈妈提出的要求。

中队长：“小红的哪些地方值得我们学习呢？”

全体队员，讨论回答。

七、第四小队即兴表演。

一位队员家里来了客人，队员立即跑出去迎接，把客人让到屋里，说声“请坐”，并给客人倒水。客人走时送出门外，说声“再见”。

中队长：“同学们，他值得我们学习吗？”

全体队员回答：“值得”

八、集体献词，歌颂本中队讲文明、懂礼貌的好队员，并请辅3

导员老师给这些队员颁发“礼仪章”。

九、辅导员发言。

今天的活动进行的很好，大家通过对录像，各小队活动的观察、评价，懂得了应该学习谁，不应该学习谁。希望大家在今后的学习、生活中，争做讲文明、懂礼貌的好少年。

十、中队长布置下次争章活动的内容，宣布活动结束。