开学收心主题班会

发布 2021-08-13 10:07:28 阅读 8864

篇一:开学收心主题班会。

班会目标]1、增强学生自信,使学生懂得,只要通过自己的努力,就一定能成功。

2、在活动中感受到成功的喜悦。

3、做好切实可行的学习的计划。

班会准备]1、确定男女主持人。

2、准备各种资料及伴奏带。

3、对班会中的节目进行排练。

4、布置班级环境。

班会实录]男:成功者和失败者之间最大的区别是(黑板上写好班会主题:“新学期,我能行”。)

女:成功的人常说我能行,失败的人爱说我不行。

男:失败的人之所以会失败,并不有成功的机会,而是把成功路上的困难当作绊脚石,认定我不行,跌倒了爬不起来。

女:今天我们的主题班会要告诉你,把困难当作垫脚石年,踏着它走向成功,告诉自己我能行。

男:一路走来,无论欢声笑语还是满路荆棘,都阻止不了我们奔向希望,走向成功。

女:下面请郭炳龙同学为大家献上一首歌曲《奔跑》。

女:看他洋溢着自信走上舞台,自信的歌声博得了喝彩,他成功了。

男:说了这么多,相信大家也想谈谈自己的见解吧。

女:谁来?好,请田聪同学来说说。

新世纪,我能行》

男:一定不止他一个人想说,请马明同学谈一谈。

老爸,我能行》

女:自信无处不在,比如说,站在舞台上,清唱一首《青藏高原》也是需要绝对的自信。

男:有请我们的实力唱将——尤潇悦。

女:一首高亢的歌曲过后,我们接着刚才的话题谈。

男:看,大家已经跃跃欲试了,请孙雨辰同学来谈一谈。

女:放下沉重的话题,我们来欣赏一首经典的怀旧老歌,由李帅带来的《水手》。

男:下面让我们来欣赏一段配乐散文。

我选择,我能行》

女:我们**班人才济济,男:我们**班卧虎藏龙,请看小品《我能行》。

男:班级中最累最操心的是我们的班主任王老师。

女:她经常在课上提醒我们自信的重要性。

男:下面请王老师进行班会总结。

女:走进我能行的大门,在风雨中拼搏,自信地面对每一个迎面而来的困难。

男:走进我能行的大门,在风雨中微笑,告诉自己我能行,让我们在一曲《阳光总在风雨后》的歌声中结束金天的班会。

篇二:开学收心主题班会。

活动目标:1、增强学生自信,使学生懂得,只要通过自己的努力,就一定能成功。

2、在活动中感受到成功的喜悦。

3、做好切实可行的学习的计划。

活动内容:课前准备:1、黑板上写好班会主题:“新学期,我能行”

2、对班会中的节目要适当排练。

一、从一些话题入手(话题自定)引出班会主题“新学期,我能行”。

二、讲述张海迪的故事:活着就要做个对社会有益的人。

1、讲故事:

张海迪:活着就要做个对社会有益的人。

张海迪,2023年秋天在济南出生。5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪。从那时起,张海迪开始了她独到的人生。

她无法上学,便在在家自学完中学课程。15岁时,海迪跟随父母,下放(山东)聊城农村,给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术,为乡亲们无偿**。

后来,张海迪自学多门外语,还当过无线电修理工。

在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门,却发愤学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。2023年张海迪开始从事文学创作,先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语**,编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。

其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版,而《生命的追问》出版不到半年,已重印3次,获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前,这个奖项还从没颁发给散文作品。最近,一部长达30万字的长篇**《绝顶》,即将问世。

从2023年开始,张海迪创作和翻译的作品超过100万字。

为了对社会作出更大的贡献,她先后自学了十几种医学专著,同时向有经验的医生请教,学会了针灸等医术,为群众无偿**达1万多人次。

2023年,《中国青年报》发表《是颗流星,就要把光留给人间》,张海迪。

名噪中华,获得两个美誉,一个是“八十年代新雷锋”,一个是"“当代保尔”。

张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念,以保尔为榜样,勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行,回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。***亲笔题词:

“学习张海迪,做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!”

随后,使张海迪成为道德力量。

张海迪现为全国政协委员,供职在山东作家协会,从事创作和翻译。

2、组织讨论:说说张海迪能够成功的原因。

三、小品表演:考试。

1、谈话:生活中有些人因为自己不努力,闹出了不少的笑话,值得我们同学们深思,请看表演。大概内容如下:

考场中,大家都都在聚精会神地考试,只有小路东看看,西瞧瞧,嘴里不停地念叨着:“这太难了,怎么做啊?”“老师也专和我过不去,就出一些判断、选择的,让我一个字也写不出,这可怎么办呢?”

有了!”小路从裤兜里掏出一枚硬币,“我会做了,如果正面朝上,我就打√,如果反面朝上,我就打x,不会错的上天一定会帮助我的!”于是小路一边掷硬币一边做题,一下子十道判断题做完了。

开始做选择题了,小路又傻了,“每道题有四个答案,这可怎么办呢?”小路痛苦地抓着脑袋。“有了,真是天助我也!

”小路跳起来,他又从裤兜里掏出一粒骰子,“我扔骰子,现什么号码我就填什么!”他一边掷,一边写:“2”“1”“4”“6”……

哈,终于做完了!”小路得意地向同学们做着鬼脸,走上讲台,把试卷交给了老师。

下午放学,小路带着试卷回家。他推开门,爸爸正坐在沙发上吃苹果。爸爸问他:

“小路,考得怎样?”小路正想给爸爸说话,顺口说着:“爸”,“12”“82,不错,不错,你真是个好孩子。

”“快,宝贝,把试卷给爸爸看看!”小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给了爸爸。“什么?

才12分?这是怎么回事,不是82分吗?”“我刚才是说:

‘爸,12分”小路慢慢地说。爸爸气得把试卷翻来翻去,“你看这道选择明明只有四个答案,你为什么选6呢?”“骰子出现的是6吗!

”“什么,你靠掷骰子做题!真是气死我了!看我不找死你!

”爸爸满屋追着小路……

2、组织讨论:从这个小品中你懂得了什么?

四、比赛。1、谈话:事实上只要我们努力,有方法,我们就一定能成功,下面我们进行一个“记**号码”比赛。

比赛规则:老师给每一小组的同学出示一组**号码(10个),1分钟之后,看哪一小组能准确地把**号码背出来,逐组进行,哪一组背得最多,哪一组胜利。

比赛可进行两次,第一次不给任何提示,让学生背。第二次提示学生可以先分好任务,想出好主意(如谐音记忆)再进行比赛。

2、自由讨论:通过比赛懂得了什么?(只要团结协作,做好安排,想出办法,无论什么事情都能成功。)fl

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