宪法在我心中主题班会

发布 2021-08-13 10:41:28 阅读 5079

生汇报。师出示课件:主要有:

未成年人保**》 《义务教育法》

预防未成年人犯罪法》《婚姻家庭法》

收养法》《民法》《刑法》等‘

师:你们认为未成年人不应该有的不良行为有哪些?学生分组讨论并汇报。

各组学生讨论完毕后汇报。

师出示未成年人不得有下列不良行为:

一)旷课、夜不归宿;

二)携带管制刀具;

三)打架斗殴、辱骂他人;

四)强行向他人索要财物;

五)偷窃、故意毁坏财物;

六)参与赌博或者变相赌博;

七)**、收听色情、**的音像制品、读物等;

八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;

九)其他严重违背社会公德的不良行为。

生对照并自查自纠。

师:你们知道哪些犯罪行为和特征。

生汇报。教师列举犯罪的特征和犯罪后的惩罚以此来警示学生预防犯罪行为,从我做起,从身边的小事做起。

三、拓宽知识,深化明理:列举事例,强化明理。

师引导学生讨论和交流如何遵守法律。

师总结学生汇报:

育爱心。勤学习。

拘小节。抗**。

慎交友。教师引导学生进行集体发言,如何做到以上四点。

生汇报交流。

师给学生讲街头擦鞋救母的13岁少年骆伟科,强调育爱心的做法。

久空之脑必生邪念,久空之宅必生鬼妖。这句名言强调勤学习的重要性。

3.通过“千里之堤,溃于蚁穴。”这句名言强调良好行为习惯的养成。

4.电脑是一种工具,是给我们用的,而不是玩的;学会用的人是聪明人,只会玩的人则是愚蠢的。--陶宏开。

强调抗**的方法。在这个环节教师通过**沉迷于网络的**和真实案例,教育学生要防止**的侵害。

5,近朱者赤,近墨者黑;以及孔子的名言与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。这句名言强调择良友而教的重要性。

这五个要求,教师通过名人名言和生活中的教育事例以及一些犯罪行为,唤醒正在向犯罪逼近的学生。

四、联系实际,增强学生的防范意识。

教师出示以下四个问题:

被歹徒盯上怎么办?

1、发现被歹徒盯上,不要惊慌,要保持头脑清醒、镇定,根据自己的体力、周围情况、歹徒的目的来决定对策。

2、如果只是被歹徒盯上,应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移;还可以就近进入居民区,以求得帮助。

3、如果被歹徒纠缠,应高声喝令其走开,并以随身携带的雨伞和就地拣到的木棍、砖块等作防御,同时迅速跑向人多的地方。

4、遇到拦路抢劫的歹徒,可以将身上少量的财物交给歹徒,与应付周旋,同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃离的方向等情况,事后立即向民警或公安部门报告,或告知家长老师。

遭到歹徒绑架,说话自由受到限制时,应当怎么办?怎么办?

1、设法给熟人或其他人打手势、递信息。如果你被歹徒挟持上出租车,应当设法向出租车司机传递信息,请他帮助报案。

2、如果被歹徒绑架或劫持在屋内而且不能脱身时,可先作出胆小怕事的样子,假意顺从歹徒,以假象麻痹他们,使其放松监视,然后寻机报警。在无法使用**报警的情况下,拼命叫喊,用力跺脚,都可能引起邻居注意。

三)盗贼入室,怎么办?

1、面对门处“望风”的人,应装出若无其事、漠不关心的样子迅速离开家门,给望风者造成这样的错觉:这孩子的家不在这里。

2、发现异常情况时,不要突然走回头路,以免引起“望风”人怀疑。如果你家住的是平房,应当继续向前走;如果你家住的是楼房,应当继续向上一阶楼梯走;如果你家住在楼房的顶层,与“望风”者碰面后不要马上折回向楼下走,而应当先敲对门或侧面邻居的门。若邻居有人开门,马上进去;若邻居家无人开门,就装作失望的样子,慢步下楼。

总之,尽量不要引起“望风”者的警觉。

四)遭遇殴打怎么办?

第一件事,必须先治伤)。如果伤情不容耽搁的话,只要能行动,就一定要去最近的医院或卫生所,先处置外伤,再检查内伤。如果不能行动,就请行人帮助,赶快到医院检查**。

第三件事就是看病**的医药单据和诊断书一。

收存妥当。公安部门抓到坏人后,要根据这些来确定事件的性质。第四件事就是报案,要报清出事的时间、地点、打人**的特征。

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