高二（13）班班主任李刚。
内容提要：感恩父母”班会活动设计，由活动背景、活动目的、活动准备、活动地点、参加人员、活动过程六大部分组成。其中活动过程又包括：
一、欣赏歌曲，营造氛围；二、活动序幕，推出主题；三、聆听《母亲》；四、诗朗诵《一位父亲的无奈》；五、小品《误会》；六、我们成长的历程；七、爸爸∕妈妈我想对你说；八、班主任寄语；九、向父母现上康乃馨，活动结束。
活动背景：现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。
更有甚者，辱骂父母，**父母，亲情不存，人性尽丧。为增进子女与父母间的了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。
活动目的：感恩—词对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少。
如何引导他们开阔视野，把对父母的爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。
通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应该成为培育孩子做人的基本素质；通过本次主题班会，让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。
活动准备：1、选拔班会主持人(2人)
2、搜集与主题相关的歌曲，如《母亲》《感恩的心》《想起老妈妈》《天之大》《儿行千里》等。
3、征集本班一位学生不同成长时期具有代表性的**（让家长向学生保密）。
4、编排小品1个，从剧本创作到表演都由学生完成。
5、把相关的材料制作成幻灯片。
6、写好各环节之间的主持人串词。
7、准备67支康乃馨。
活动地点：学校报告厅。
参加人员：本班全体同学。邀请本班全体家长、校领导、学生处领导、全校班主任、其他各班学生代表。
活动实录：班会正式开始前，在投影上显示“主题班会感恩系列之感恩父母”并同时**《感恩的心》《白发亲娘》《烛光里的妈妈》等感恩歌曲渲染气氛。3：
40左右13班学生身着校服整队进入报告厅，在“学生席”坐定，家长和观摩的师生也分别陆续到“家长席”、“观摩席”坐定。3：45正式开始）
主持人：对父母心存感恩，因为他们给了我们生命，让我们健康成长，他们的一次次牵扶，让我们在远离父母的时候，放飞理想。下面让我们共同进入这次主题班会的中心环节——感恩父母。
主持人：大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。
其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们更要对生我养我的父母抱有感恩之心。
主持人：母亲对于我们每个人来说永远都是伟大的。在你失意、忧伤甚至绝望的时候，千万不要忘记你的母亲，尽管她不能点拨你什么，但在你无助无奈之时，她的微笑会如佛光一样为你映出一片光明，使你对人生萌生希望，不管你是怎样的卑微和落魄，母亲永远是你可以停泊栖息的港湾，她的关爱和呵护一样会把你渡上一条风雨无阻的人生之船。
母亲就是那可以毫不犹豫赤脚为你开门的人，母亲拥有可以宽恕你的一切过失的胸怀。下面让我们一起用心去聆听母亲。（**歌曲《母亲》并配上flash动画）
主持人：母爱经常被我们提起，这个世界歌颂母亲的诗文很多很多，而父亲、父爱却经常被我们忽视。父爱如山。
父亲也是伟大的，父亲也有无奈，让我们一起去关注一下父亲的无奈。请听诗朗诵《一位父亲的无奈》（同时配上一组对比鲜明的**，有父亲艰辛劳作的**，有学生游戏人生的**）
一位父亲的无奈。
担子很重。可惜你不懂。
我在打工。并非你想象轻松。
用钱很凶。学习却不用功。
晓不晓得你还在读高中。
那种苦痛只有为父才懂。
你很放纵。还要跑到迪吧蹦。
在学校喜欢攀比。
家长没有满足就闹情绪。
我平时受苦受累。
只想给你多挣学费。
你是否真正体会。
难道没有一点忏悔。
年纪轻轻勾肩搭背。
不务正业还去公园约会。
你不会懂 怪我把你太宠。
从小没有 吃苦耐劳的作风。
你是皇帝永远不懂珍惜。
可怜天下父母心不容易。
你说你学习很累。
我就帮你冲杯咖啡。
谁知你阳奉阴违。
通宵网络游戏不睡。
我平时受苦受累。
只想给你多挣学费。
你是否真正体会。
难道没有一点忏悔。
在我心中 盼你成龙成凤。
你让我心痛
要到什么时候才能睡醒。
注：这首诗来自网络）
主持人：自出生起，父母为我们付出了多少？喂的每一口饭、教我们学走路、陪我们学说话；为我们的学习操了多少心？
为我们的每一次晚回家担了多少惊？受了多少怕？我们来审视一下自己：
我们给了父母多少回报？我们做了多少让父母伤心的事。
短暂的静默，一幅幅对比鲜明的**震撼了全场）
主持人：但是，亲爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思考着回报。我们也知道我们曾经让您失望过，曾经让您伤透了心；可我们也深信：
我们是您的骄傲，我们也曾经让您的笑颊灿烂如花。亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。接下来，请欣赏情景剧表演《误会》，表演者：
张敏、胡梦莹、赵佳伟、周俊同学，掌声欢迎。
附：情景剧的情节梗概：
在一个单亲女生家庭里的某一天，因为期中考试不理想正在遭受母亲的责骂。女生的一个男同学来**约女生去拿礼物，被家长误解。原来这个礼物是女生要送给妈妈的，是女生利用课余时间打工挣钱为母亲买的生日礼物。
这个小品再现了生活，学生表演也非常到位，全场多数人都被感动的流下热泪。）
主持人：多么感人的场景啊！同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈除了要为我们做许许多多生活琐事，还要为了家庭那么辛勤地工作，这其中蕴藏着多么深厚的爱啊！
点点滴滴都是情，只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。
主持人：是的，爱伴随我们成长。我们由一个呱呱坠地的幼小婴儿长成今天一个高中生，在这个漫长的过程中，我们的父母要付出多少心血啊？
不论我们走到**，不论我们有多大，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。（主持讲话的同时**我们班一位学生从幼年到现在不同阶段具有代表性的一组**。）
主持人：今天，我们的爸爸妈妈不顾工作的疲惫和辛劳，或许还请了假，可以说百忙之中来参加我们的主题班会，让我们再次用热烈的掌声感谢他们的关心厚爱。看到我们一天天长大，他们肯定有许多感慨对我们有许多期望。
有请**上的主角武学政和他的妈妈上场。下面请武学政的妈妈给我们讲讲心里话，掌声欢迎。（提前没有交代家长，所以上场时家长讲的都是原汁原味发自肺腑的话语。
）主持人：我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，现在你有什么话要和自己的父母说呢？下面请同学们献上自己给爸爸妈妈写的一封信。
学生发言时用《天之大》《感恩的心》《白发亲娘》《烛光里的妈妈》等歌曲做背景**。学生们的发言把班会课感恩的氛围推向高潮。现场很多人湿润了双眼，流下了感动的泪水。）
主持人：因为时间关系，我们就暂时进行到这里。很久以前我们就听说：
理解万岁！今天，我们和父母之间已经架起沟通了心灵的桥梁，一起来“跨越了代沟”。曾经无论我们多么的幼稚顽皮，曾经有时我们那么不顾场合地冲撞父母、伤害父母，但我们的父母始终是那么地包容我们。
但其实，在我们的内心深处，我们一直想对你们说：“爸爸，您好！”
主持人：“妈妈，您好！”
主持人：“爸爸妈妈，我们爱您！我们感谢您！”
主持人：同学们，为了组织这次班会，我们的班主任在幕后做了很多工作，在这激动人心的时刻他一定有很多话要说，有请我们的班主任***做总结发言。
附：班主任的总结发言。
同学们，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。
为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我们总把这当作天经地义，因为我们不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我们长大了，我们知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。
孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育**，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。
平时，无论多忙，爸爸妈妈都会记得我们的生日，都会以不同的方式为我们过生日，可是，我们有几个人记得父母的生日呢？更别说为父母过一次生日了！
今天，我提议，让我们集体为父母过一次简单的生日吧，让我们乘此机会向父母表达一下我们的歉意，表达一下我们的感激，让我们一起向父母献上手中的康乃馨。
班主任和主持人同声：让我们齐唱最美、最经典、最简单的歌“祝你生日快乐”。 生日歌响起）在此，祝愿天下所有的父母安康！快乐！！！
邀请十位家长代表接受学生献上的康乃馨）
主持人：我宣布，今天的“感恩父母”主题班会到此结束，感谢各位家长、领导、老师、同学的光临。谢谢。
散场过程中再次**感恩的歌曲）
活动反思。此次班会不仅让学生自己感动，入会的领导、家长、老师们也不禁为之动容。这次班会让我也很感动，让我看到了学生们都拥有一颗感恩的心。
人之初，性本善”，高中的学生虽然有。
十七、八岁了，但是他们被爷爷宠着，被外婆惯着，被母亲溺着，长此以往，他们都会认为自己享受是天经地义的。结果呢？别说感恩，说不准还把父母赶出家门，让父母沦为乞丐的可能。
学校是教育人的场所，老师应该为他们提供张扬“感恩”的机会，为他们搭建交流感恩的平台。我这次活动所以成功，在于准备充分。前后准备了一个多月，我是总导演，哪些人准备啥材料，我都落实到人，特别是提前布置学生写一篇文章《爸爸∕妈妈我想对你说》。
当然，还存在不足之处。例如活动结尾处有点混乱，学生献花这一环节没有设计好。当时应该让学生和家长一起到舞台上，向家长表达感恩之情，同时献上手中的康乃馨。
还有，这次互动不够充分，下次活动要多思考这方面的问题。
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